右图是元素周期表中的一格，从该图获取的信息是( )。
A．该元素的质子数为52
B．该元素的原子序数为24
C．该元素在地壳中的含量为52.00%
D．该元素属于非金属元素
科目：初中化学 来源： 题型：
某同学在家做了如图所示实验：在一个玻璃容器中加入100mL水，向水中放入一块糖，在容器外壁沿液面画一条水平线，过一会儿发现糖块溶解，液面比原来水平线低了．通过这一现象请你推测分子具有哪些性质？选择其中一点性质，重新设计一个实验进行探究．
请写出实验步骤、现象和结论．
①从上述实验现象可知分子的性质有：
a． ；b． ；
②我选择分子的 （填序号）性质进行探究；
③下面是我设计的探究实验
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列实验现象的描述正确的是（ ）
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| A． | 硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体 |
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| B． | 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成黑色固体 |
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| C． | 红磷在氧气中燃烧，发出白光，产生大量的白烟 |
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| D． | 蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，瓶壁上有水雾，澄清的石灰水变浑浊 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验桌上有一包黑色粉末，为了验证该粉末是否为铁粉，有同学提出将磁铁放在黑色粉末上方。这属于科学探究中的（ ）
A．猜想假设 B．设计实验 C．收集证据 D．得出结论
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科目：初中化学 来源： 题型：
海水中含有丰富的资源。海水经风吹日晒可获得含有泥沙的粗盐，然后经过加工得到精盐。下面是某兴趣小组进行粗盐提纯实验的流程图，请回答下列问题：
（2）在上述三个实验操作中，均需用到的仪器是 （填写仪器名称），其中在A操作中的作用是 
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科目：初中化学 来源： 题型：
(1)金属铁是由______(填“原子”“分子”或“离子”，下同)构成的，硫酸铜是由______构成的。
(2)原子得到或失去电子后形成离子。某离子的结构示意图为：
①当a＝________时，该粒子是原子；
②当a＝8时，该粒子是________(填“原子”“阳离子”或 “阴离子”)，其符号为________。
(3)氯化氢是一种无色、有刺激性气味的气体。小明走进实验室就闻到了这种气味，从分子的角度解释这种现象：______________________________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上，通过艰辛的努力，终于提出了现代元素周期表的雏形．下表为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表
回答相关问题
（1）请画出16号元素原子结构示意图 。化学反应中该原子比较容易 （填“得到”或
“失去”）电子变成离子；
（2） 表示的是 （填离子符号）；
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科目：初中化学 来源： 题型：
所需装置如图所示，请回答以下问题：
（1）填写仪器名称：a b c d
（2）用氯酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是 （装置填字母序号，下同），收集装置是C或 D ；若用C收集，则反应结束时应先 ，然后 ．
请写出氯酸钾制氧气的文字式
（3）用 为原料制取二氧化碳时，所选用的发生装置是 ，收集装置是 ；该装置还可用于双氧水制氧气，其反应的化学表达式为 ．
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子 D. 氧元素