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    5．如图是金元素在元素周期表中的信息示意图．从图中获取的信息正确的是（　　）
    A．属于非金属元素B．相对原子质量为197.0g
    C．元素符号为AuD．中子数为79

    分析 根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．

    解答 解：A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是金，属于金属元素，故选项说法错误．
    B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为197.0，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误．
    C、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，该元素的元素符号为Au，故选项说法正确．
    D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为79，表示原子序数为79；根据原子序数=核电荷数=质子数，则该元素的核内质子数为79，而不是中子数为79，故选项说法错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．除去下列各物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用除杂试剂及操作方法均正确的是（　　）
    选项物质试剂操作方法
    ACO2（CO）O2点燃
    BNaCl溶液（Na2SO4）Ba（NO3）2溶液先加入适量Ba（NO3）2，溶液后过滤
    CCaO（CaCO3）稀盐酸滴加适量稀盐酸
    DCu（Zn）稀硫酸先加入适量稀硫酸，再过滤、洗涤、干燥
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．图为某同学设计的实验室加热KMnO4固体制取氧气的装置图，试回答：
    （1）写出用序号所标仪器名称?
    ①酒精灯    ⑤集气瓶
    （2）写出高锰酸钾制取氧气的化学反应符号表达式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
    （3）指出图中任意三处错误．
    ①试管口没有向下倾斜
    ②酒精灯火焰没有对准药品进行加热
    ③试管口没有塞一团棉花
    （4）用该法收集气氧气时，当气泡连续均匀放出时就可以收集，开始有气泡冒出时不宜立即收集，因为收集的气体不是纯净的氧气．
    （5）收集氧气完毕后，先移开导管，后熄灭酒精灯，原因是防止水槽中的水倒吸入热试管，使试管炸裂．
    （6）如果用向上排空气法收集时，如何证明该瓶内的氧气已满？
    将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明收集满了．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．完成下列各题
    （1）甲、乙、丙、丁是初中常见的四种物质，其中甲、乙是无色无味的气体，丙是一种黑色固体，丁是一种不溶于水的固体，它们转化关系如图：
    ①写出乙转化成丁的化学反应方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
    ②写出丙元素形成能导电的单质名称石墨；
    ③“物质的组成和结构决定物质的性质”是重要的化学思想，请你说出甲和乙性质不同的原因构成物质的分子构成不同．
    （2）将A、B、C、D四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下发生反应，测得反应前后有关数据如下表所示，
    物  质ABCD
    反应前质量（g）20508030
    反应后质量（g）010020x
    ①反应后D的质量x为：60克；
    ②参加反应的A、C的质量比为1：3；
    ③如果10克A和足量的C完全反应，得到D的质量为15克．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．在 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ 的反应中，反应前后肯定发生变化的是（　　）
    A．元素种类B．各种原子的数目C．各元素的化合价D．物质的质量总和

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行探究氧气化学性质实验．

    （1）丙图中，夹持木炭的工具是坩埚钳；图戊中的现象为澄清的石灰水变浑浊．木炭燃烧这个反应的符号表达式为：C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．
    （2）如图甲、乙，做铁丝在氧气里燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状，铁丝的一端系一根火柴；集气瓶里放入少量水的作用是防止溅落的熔化物炸裂瓶底；可以观察到的现象是：剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体．反应的符号表达式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．用化学符号填空．
    （1）2个铁原子2Fe                  
    （2）硫酸铜CuSO4
    （3）2个氢离子2H+           
    （4）负二价的氧元素$\stackrel{-2}{O}$．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．如图是实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气及探究其化学性质的装置
    （1）写出标号①仪器的名称水槽
    （2）用这种方法制取氧气应选用的发生装置是A；收集装置可选用D装置，理由是氧气密度比空气大；如果用E装置收集氧气，气体应从a（填“a”或“b”）进入．
    （3）要证明收集到的气体是氧气，可采用的方法是将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气
    （4）写出该反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
    （5）若用向上排空气法收集氧气，检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满  
    （6）观察F中的实验现象：红磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白烟，这是因为生成了P2O5（填化学式）的固体小颗粒的缘故．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．将Zn加入到一定量的AgNO3、Fe（NO3）2 和Mg（NO3）2的混合溶液中，加入Zn的质量与溶液质量关系如图所示．
    （1）取b点溶液加入氢氧化钠溶液，发生的反应有3个．
    （2）取c点时的固体，加入稀盐酸，写出化学反应方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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