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9.化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:①试管,②集气瓶.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生和收集装置是AC或AE(填字母代号),反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)用大理石和稀盐酸反应制取CO2,应选用的发生装置是(填代号,下同)B,最好选用的收集装置是C.
(4)加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2,其化学方程式分别是:
①2NaHCO3══Na2CO3+H2O+CO2↑    ②NH4HCO3══NH3↑+H2O+CO2
某同学采用反应①的方法制取CO2,应该选用的发生装置是A,他不选择反应②制取CO2的理由是生成的氨气和二氧化碳不容易分离.

分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法; 
(2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水;
(3)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;  
二氧化碳能够溶于水,密度比空气大;
(4)根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置.

解答 解:(1)①是试管,常用作反应容器; ②是集气瓶,常用于收集气体.
故填:试管;集气瓶.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时需要加热,应该用A装置作为发生装置;
因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用C装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用E装置收集;
反应的化学方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:AC或AE;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳不需要加热,应选用的发生装置是B;
二氧化碳能够溶于水,不能用排水法收集,密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用C装置收集.
故填:B;C.
(4)采用反应①的方法制取二氧化碳需要加热,应该选用的发生装置是A,不选择反应②制取CO2的理由是生成的氨气和二氧化碳不容易分离.
故填:A;生成的氨气和二氧化碳不容易分离.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.将一定量的铁粉加入硝酸铜和硝酸银的混合溶液中,充分反应后,过滤,将滤纸上的得到固体洗涤、干燥后,取少量加入稀硫酸,无气泡产生,下列有关说法正确的是(  )
A.滤纸上得到的固体一定含铜和银,滤液中一定含硝酸亚铁
B.滤纸上得到的固体一定含银,可能含铜,滤液中一定含硝酸亚铁
C.滤纸上得到的固体一定含银,滤液中一定含硝酸亚铁和硝酸铜
D.滤纸上得到的固体一定含铜和银,滤液中一定含硝酸亚铁,可能含硝酸铜

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.如图,A~G是初中化学中常见的物质,其中C、D、E都是无色气体,B是一种常见的液体,F是一种红色粉末、图中→表示物质间存在转化关系(部分生成物和部分反应条件已略去).
(1)写出化学式:AH2O2
(2)写出反应①的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;写出反应②的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)写出气体D的一种用途做燃料或冶炼金属.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.某次野炊活动中,同学们携带了铁锅、牛肉、面条、食用油、食盐、水、味精、食醋、等物品.
(1)他们在烹饪牛肉汤时,小花同学取锅中少量汤品尝就能知道整锅汤盐味如何,是因为溶液具有均一性(填性质).
(2)用完餐后,负责整理的同学要把余火熄灭,可采用的方法是用水浇灭,其灭火原理是降低温度至着火点以下
(3)野炊结束时,小辉用干布抹去铁锅表面的水渍,这样的目的是防止铁锅生锈
(4)为了身体健康应合理膳食,你认为他们所带的食物中缺乏的营养素是维生素.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.(1)化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息.请用化学符号填写:
①2个氮原子2N;    ②标出二氧化硫中硫元素的化合价$\stackrel{+4}{S}$O2
③地壳中含量最多的金属元素形成的离子Al3+
(2)在H、O、C、Na、Ca七种元素中选择适当的元素组成符合下列要求的物质.请将其化学式填入空格中.
①医院里抢救危重病人时给病人呼吸的气体是O2
②可用于改良酸性土壤的碱Ca(OH)2
③焙制糕点所用发酵粉的主要成分之一NaHCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.1820年德贝莱纳用MnO2催化KClO3分解制氧,发现制得氧气有异常的气味,使该气体通过KI淀粉溶液,溶液变蓝.则该氧气中可能混有(  )
A.Cl2B.Br2C.HClD.CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.甲、乙、丙三位同学为一家化工厂的污水设计排污方案,请你就他们的探究过程回答有关问题.
Ⅰ.首先用pH试纸检测污水的酸碱性.三位同学分别进行如下实验:
甲:取pH试纸于玻璃片上,用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上,测得pH<7;
乙:取pH试纸于玻璃片上,先用蒸馏水湿润,再用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上,测得pH<7;
丙:取pH试纸直接浸入待测液中,测得pH<7.
(1)以上三位同学中操作规范的是甲(填写甲、乙或丙).
Ⅱ.利用中和反应原理测定污水中污染物(假设污染物为硫酸)的质量分数.
甲、乙两同学设计的方案如图甲、乙所示:

(2)甲同学取少量反应后的溶液于试管中,滴加几滴无色酚酞试液,酚酞呈红色,于是得出“两种物质已恰好中和”的结论.乙、丙认为推理是有问题的,他们的理由是氢氧化钠溶液过量使酚酞试液变成红色.
(3)乙同学当观察到溶液由红色变成溶液由红色变成紫色现象时即认为两者恰好完全反应;若此时消耗NaOH溶液4g,则污水中硫酸的质量分数为0.0098%.(写出计算过程).
(4)实验过程中,NaOH溶液必须用胶头滴管逐滴加入,且要用玻璃棒不断搅拌,目的是防止氢氧化钠过量,使反应充分进行.
(5)丙同学利用连线在传感器上的计算机随机绘制出了如图丙所示的溶液的pH随所加的NaOH溶液体积变化的曲线.从曲线上可知污水的pH=a,M点表示的含义是恰好完全反应,此时溶液中的溶质是硫酸钠.
(6)为了除去污水中的硫酸,你建议选用的原料是B(填写序号).
A.NaOH     B.Ca(OH)2    C.CuO     D.Fe.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.配制0.9%的NaCl溶液500g,回答下列问题.
(1)计算:需NaCl的质量为4.5g;
(2)称量:托盘天平称量时发现指针偏向右侧,此时的做法是B;
A.调节平衡螺母  B.添加药品 C.减少药品 D.调节游码
(3)量取:用量筒量取水时,若俯视读数则导致所配制溶液的溶质质量分数偏大;
(4)溶解:将NaCl与水混合溶解,装瓶贴标签放置,若装瓶过程中有溶液外溅,不会影响所配制溶液的溶质质量分数,原因是溶液具有均一性.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列的陈述中Ⅰ、Ⅱ的因果关系正确的是(  )
选项陈述Ⅰ陈述Ⅱ
A生石灰易与水反应生石灰常用作食品干燥剂
B氢气是最轻的气体点燃氢气前要验纯
C二氧化碳用于灭火二氧化碳没有毒性
D取液时试剂瓶塞倒放在桌面上液体药品盛放在细口瓶
A.AB.BC.CD.D

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