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13.某化学兴趣小组想探究某一温度下氯化钠饱和溶液的酸碱度.探究过程如下:
【猜想或假设】溶液的pH可能为:①pH<7,②pH=7,③pH>7.
【设计和实验】要测定该溶液的酸碱度,除有正确的操作步骤外,其中不能采用下列物质中的②(填序号)来进行实验.
①pH试纸            ②酚酞试液
组内同学进行了如下实验:
甲同学:取pH试纸放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,测得pH=7.
乙同学:取pH试纸放在玻璃片上,先用蒸馏水将pH试纸润湿,然后用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,测得pH=7.
丙同学:将pH试纸直接浸入氯化钠溶液中,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,测得pH=7.
【评价与反思】三位同学中操作正确的是甲同学.乙 和丙同学的操作错误:
【结论与分析】丙同学得出:“凡是盐溶液的pH都等于7”,你认为该同学结论不正确(填“正确”或“不正确”).

分析 此题设计的是溶液酸碱性及酸碱度的考查,PH测量的正确测量是取pH试纸放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较即得溶液的酸碱性,绝大部分盐的溶液呈中性,但有的盐溶液不呈中性,如碳酸钠的溶液呈碱性,利用这些相关的信息即可解决此题.

解答 解:【猜想或假设】溶液可呈现酸性碱性或者中性,故答案为:pH=7;pH>7.
【设计和实验】指示剂可测量溶液的酸碱性但不能测量酸碱度,故答案为:②.
【评价与反思】正确的PH试纸的使用方法是取待测液少许涂与其上进行检验,把PH试纸润湿会使溶液被稀释导致数值不准确,直接放入待测液中会使溶液被污染.故甲同学的操作是正确的;乙同学将pH试纸能润湿是错误的;丙同学将pH试纸直接放入待测溶液中是错误的.故答案为:甲;乙;丙.
【结论与分析】并不是所有的溶液都是中性的,碳酸钠的溶液就呈碱性.
故答案为:不正确.

点评 此题是对溶液酸碱性的考查,解决的关键是掌握PH试纸的使用及盐的溶液的酸碱性知识,属常规性实验考查题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列关于催化剂的说法中正确的是(  )
A.只有二氧化锰能做催化剂
B.催化剂只能加快化学反应速率
C.化学反应前后,催化剂的质量和化学性质都不变
D.任何化学反应都需要催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.如图是小明配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的有关实验操作示意图.

在实验室配制溶液时,常涉及以下过程:①溶解、②称量③计算、④量取.请按要求回答问题:
(1)配制过程的先后顺序是④②①⑤③(填序号).配制时需称量氯化钠12g,量取水最好选择③的量筒(填序号①10mL②50mL③100mL).(水的密度为1g/cm3
(2)用已调节平衡的天平称取氯化钠固体时,发现指针偏右,接下来的操作是继续向左盘添加氯化钠固体,直至天平平衡.
(3)在量取蒸馏水体积时,若仰视读数,则会导致氯化钠溶液的溶质质量分数<(填“<”或“>”)5%.
(4)配制过程中使用的四种玻璃仪器,分别是广口瓶、玻璃棒、烧杯、量筒.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列物质的用途不正确的是(  )
A.
石墨用作铅笔芯
B.
活性炭用于防毒面具
C.
固态二氧化碳用于人工降雨
D.
支架刷漆主要是美观

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.化学是一门以实验为基础的科学,请结合图回答问题:

(1)写出图1中仪器a的名称集气瓶;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,可反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,应选择的发生装置是B(填序号).
(3)小彭同学设立了如图1中乙装置并验证二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后,F中的现象是紫色石蕊溶液变红;G中的现象是澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;H中观察到蜡烛由低到高依此熄灭,说明二氧化碳具有的性质是密度比空气大,不能燃烧,不支持燃烧.
(4)甲烷化学式为CH4,甲烷密度比空气小难溶于水,CH4可以用图2装置收集,请填写进气管的字母代号:
若用图甲装置收集,CH4从B端通入;若用图2中乙装置收集,CH4从B端通入.

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18.根据所学的知识填空.
(1)小白鼠在充满空气的密封容器中可以存活一段时间说明空气中含有氧气_;
(2)干脆的饼干放在空气中一段时间后会变软是因为空气中有水蒸气;
(3)用于作保护气和制氮肥的气体是氮气;
(4)能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳.

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5.小芳在实验室中用KMnO4加热制取O2,反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.实验结束时,经计算分析发现用排水法收集到的O2大于理论产量,针对这一现象,进行如下探究:
【提出猜想】
猜想Ⅰ:反应生成的MnO2分解放出O2
猜想Ⅱ:反应生成的K2MnO2分解放出O2;做出上述猜想的理由是锰酸钾和二氧化锰都是含有氧元素的化合物.
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(2)第二组同学取K2MnO4,在250℃条件下加热,用用带火星的木条检测尾气,观察到的现象是木条复燃,证明猜想Ⅱ的结论正确.
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2.实验室利用石灰石与足量的稀盐酸反应制取二氧化碳,现取12.5g石灰石与73g稀盐酸反应(杂质不与盐酸反应),最后剩余混合物为81.1g.
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3.碲(Te)被誉为“现代工业、国防与尖端技术的维生素,创造人间奇迹的桥梁”.实验室模拟提取碲的一个实验是:取某含碲物质(TeOSO4)溶液于烧瓶中,加入适量 NaCl,加热到一定温度,持续通入SO2,待反应一定时间,过滤得到粗碲.
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(2)为探究获得较高粗碲沉淀率的反应条件,某研究小组在控制NaCl浓度和S02流量不变的条件下,改变反应条件进行下述对比试验,数据如表.分析表中的数据回答:
实验温度/℃反应时间/h粗确沉淀率/%
a653.065.0
b803.098.9
c802.098.9
d902.097.0
①为了得到较高的粗碲沉淀率,最佳的反应条件是80℃、2.0h.
②为了提升设备利用效率和节约能源,可进一步优化反应条件测定粗碲沉淀率.若再设计对比实验,选择的反应条件还可以是A (填选项).
A.80℃、1.5h      B.80℃、2.5h    C.70℃、2.0h     D.95℃、2.0h.

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