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    （2007?鄂州）某同学为测定空气里氧气的含量，设计了如图所示的实验装置．
    该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷，用放大镜会聚6V手电筒光于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷上．．
    （一）一段时间后，可观察到的现象是 白磷像“上楼梯”般依次燃烧，开始时冒白烟，试管内的水位上升到一定位置后恒定不动．
    （二）“金属梯”的每一步上都放置一小颗白磷与只靠近水面的一步“金属梯”处放一大颗白磷相比，优点是______．
    （三）假如你是空气质量观测站的人员，发现一些建筑物外墙的石灰石正不断剥蚀．请根据这一情况，探究石灰石不断剥蚀的原因，完成以下题目．
    （1）你假设产生这一现象的原因是什么？
    答：______．
    （2）你作出上述假设的根据是什么？
    答：______．
    （3）作为空气质量观察员，你打算设计怎样的实验方案证明你的假设？
    答：______．

    【答案】分析：一个金属梯可能会让学生摸不到头脑了，金属梯就是金属做成的一个架子，用来分层次支撑白磷的．在这样的情况下，有利于红磷与各层面的氧气的充分反应，使氧气消耗更彻底，结果更准确．
        至于观测员发现的石灰石的剥蚀现象，不同学科有不同的理解，在这里要结合本题空气成分问题来进行．我们谈到石灰石的腐蚀的问题，在教材中时与大气污染有关，并且时酸雨部分提到的，也就是大气污染后明显的酸性，明白这一个后面的问题就容易解决了．
    解答：解：借助一个金属梯，将问题稍微复杂化了一点．其实问题依旧简单，第一还是问实验现象，第二关于实验的优点，先前进行的很多实验，其实氧气很难主动与红磷去反应，所以现在我们将红磷分散开，也可以说增大与氧气的借助面积，更利于反应的进行，使氧气能够尽可能被消耗，使结果更加准确．
        石灰石的剥蚀，有物理因素，当然也有化学的因素，在这里我们需要从化学的角度去考虑，石灰石能够与酸性物质发生反应，而大气污染造成空气中酸性气体的明显增多，使石灰石的剥蚀的速度加快和明显．一旦确定这一点，就要去取样确定空气的明显酸性，既可以使用酸碱指示剂，也可以使用pH试纸．
    答案：
    （一）．白磷像“上楼梯”般依次燃烧，开始时冒白烟，试管内的水位上升到一定位置后恒定不动
    （二）尽可能多地消耗试管内的氧气
    （三）．（1）建筑物所在地的空气中含有大量的酸性气体
    （2）酸性气体能与石灰石反应，大量的酸性气体能显著地腐蚀石灰石
    （3）提取建筑物所在地的空气样品；将适量的空气样品通入蒸馏水中；用pH试纸测通入空气样品后的蒸馏水的pH值
    点评：将化学知识与生活实际的结合，要认真提炼我们所学的知识内容，到准确到位．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2007?鄂州）某同学为测定空气里氧气的含量，设计了如图所示的实验装置．
    该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷，用放大镜会聚6V手电筒光于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷上．．
    （一）一段时间后，可观察到的现象是 白磷像“上楼梯”般依次燃烧，开始时冒白烟，试管内的水位上升到一定位置后恒定不动．
    （二）“金属梯”的每一步上都放置一小颗白磷与只靠近水面的一步“金属梯”处放一大颗白磷相比，优点是
    尽可能消耗试管内的氧气
    尽可能消耗试管内的氧气
    ．
    （三）假如你是空气质量观测站的人员，发现一些建筑物外墙的石灰石正不断剥蚀．请根据这一情况，探究石灰石不断剥蚀的原因，完成以下题目．
    （1）你假设产生这一现象的原因是什么？
    答：
    从化学的角度可能是空气中含有高浓度酸性的气体
    从化学的角度可能是空气中含有高浓度酸性的气体
    ．
    （2）你作出上述假设的根据是什么？
    答：
    酸性气体能够和石灰石反应，而高浓度的酸性气体能够引起明显的石灰石剥蚀
    酸性气体能够和石灰石反应，而高浓度的酸性气体能够引起明显的石灰石剥蚀
    ．
    （3）作为空气质量观察员，你打算设计怎样的实验方案证明你的假设？
    答：
    （1）提取气体样品；（2）将气体样品通入蒸馏水中；（3）用pH试纸测定通入空气样品的蒸馏水的pH值
    （1）提取气体样品；（2）将气体样品通入蒸馏水中；（3）用pH试纸测定通入空气样品的蒸馏水的pH值
    ．

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