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5.用化学知识解释或说明下列问题:
(1)提倡使用铁制炊具的原因能给人体补充铁元素.
(2)盛夏,当天气闷热时,鱼池中常出现鱼儿“浮头”现象,其原因是温度升高,氧气的溶解度变小.
(3)配制刷墙的石灰浆用冷水的原因氢氧化钙的溶解度随温度的降低而增大.
(4)研制、生产可降解塑料的主要目的减少白色污染.

分析 (1)铁制炊具能给人体带入铁元素;(2)温度是影响气体溶解度的一个因素;(3)氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小;(4)使用可降解塑料可减少白色污染.

解答 解:(1)铁与胃中的盐酸发生反应生成氯化亚铁,补充铁元素;
(2)温度高,氧气在水中的溶解度减小,造成水中缺氧;
(3)氢氧化钙的溶解度随温度的降低而增大;
(4)使用可降解塑料可减少白色污染;
故答案为:(1)能给人体补充铁元素;(2)温度升高,氧气的溶解度变小;(3)氢氧化钙的溶解度随温度的降低而增大;(4)减少白色污染.

点评 本题考查了常见物质的性质,完成此题,可以依据已有的知识进行,要求同学们在平时的学习中加强常见物质的性质的理解,以便灵活应用.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.实验室常用下列装置制取气体,根据所学知识回答下列问题:

(1)实验室用A、B装置都可以制取氧气,用B装置制取氧气的化学方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合来制取氧气、选C做气体发生装置,其优点是能控制反应的速率.
(3)汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物,它是一种无色气体,难容于水,密度比空气略大,在空气中能关于氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体,实验室中收集一氧化氮采用的收集装置是(填序号)D;
(4)选择气体的发生装置时,应该考虑的因素有:反应物的状态和反应条件,甲烷是最简单的有机物类的气体,实验室常用加热醋酸钠与氢氧化钠固体混合物来制得,实验室制取甲烷应选用的发生装置是(填序号)A.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.根据下列图示,请回答问题:

(1)图A中仪器①的名称是酒精灯;
(2)实验室用B装置制取氧气的化学反应方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;此反应的条件是二氧化锰做催化剂;收集装置是C(选一种填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.回答下列问题:
(1)如图甲是钠元素在元素周期表中的有关信息.钠原子的相对原子质量是22.99.
(2)图乙是某一反应的微观示意图,表示的物质属于化合物(选填“单质”“化合物”或“混合物”),该反应的化学方程式为NH3+HCl=NH4Cl.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.铝镁合金x g和足量的盐酸反应后可生成0.1g H2,则x可能为(  )
A.0.8B.1C.1.2D.1.5

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.用适当的化学符号和数字回答:
(1)三个汞原子3Hg;
(2)二个甲烷分子2CH4
(3)标出氧化镁中镁元素化合价$\stackrel{+2}{Mg}$O;
(4)亚铁离子Fe2+

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列物质属于纯净物的是(  )
A.液氧B.空气C.煤炭D.牛奶

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.水是生命之源,生活离不开水.
(1)洗衣时先用汽油洗去油污,是因为汽油能溶解(填“溶解”或“乳化”)油污.
(2)天然水制成饮用水,需要多步净化过程,其中除去不溶性固体的操作叫过滤.
(3)一瓶盖好盖子的热水,在室内放置一段时间后,盖子很难打开,原因是瓶内气压小于大气压.
(4)图1为电解水装置,试管2(用“1”或“2”填写)中的气体能使带火星的木条复燃.电解水时,常在水中加少量硫酸增加水的导电性,若用8%的H2SO4溶液25g,通电一段时间后,H2SO4溶液中溶质质量分数变为12.5%,则电解中产生氢气的质量为1g.

(5)图2为A、B、C三种物质的在水中的溶解度曲线,据图回答:
?①t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序是A>B>C.?
②将t2℃时,等质量的三种物质饱和溶液分别降温到0℃时,析出固体最多的是A.
③?20℃时,将30g A物质放入50g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是65g.?
④若将t1℃三种物质的饱和溶液分别升温到t2℃时,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是B>A>C.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.从微观的角度解释生活中的现象,下列说法正确的是(  )
A.食物腐败:分子发生了变化
B.液氧转化为氧气,体积增大:分子总数增加
C.木炭燃烧:原子重新组合成分子,有新的元素生成
D.光合作用:分子分成原子,有新的原子生成

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