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    12．下列关于催化剂的说法错误的是（　　）
    A．化学反应前后它的质量不变
    B．化学反应前后它的化学性质不变
    C．过氧化氢溶液不加入二氧化锰也能生成出氧气
    D．在过氧化氢溶液中加入二氧化锰能生成更多的氧气

    分析 催化剂的定义是：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没改变的物质．分析题干中的各选项结合催化剂的定义即可．

    解答 解：A、化学反应前后催化剂的质量不变，故选项说法正确．
    B、化学反应前后催化剂的化学性质不变，故选项说法正确．
    C、过氧化氢不加入二氧化锰也能分解出氧气，只不过分解的速度慢而已，故选项说法正确；
    D、二氧化锰在此反应里做催化剂，只是改变过氧化氢溶液的化学反应速率，本身不参加反应，不会产生更多的氧气，故选项错误；
    故选D

    点评 此题主要考查催化剂的定义及其应用，结合了实际例子进一步让学生理解催化剂的含义，加深学生的分析、理解主要概念的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．A、B、C三种物质各15g，它们化合时只生成30g新物质D，若再增加10gB，则反应停止后，原反应物中只剩余A．根据上述条件推断下列说法中正确的是（　　）
    A．第一次反应停止后，A剩余9gB．第二次反应后，D的质量为50g
    C．反应中A和B的质量比是3：2D．反应中A和C的质量比是5：2

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．请结合如图所示实验装置回答有关问题：

    （1）写出B装置中添加液体试剂的仪器名称长颈漏斗．
    （2）实验室制取二氧化碳可选用的发生装置是A  （填字母） 该装置也可用于实验室制取氧气，写出用该装置制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）如果用F装置收集二氧化碳，气体应从⑦  端通入（填数字）
    （4）实验室用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是A（填字母）该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （5）实验室可用氯化铵（固体）与氢氧化钙（固体）加热制取氨气，氨气易溶于水且密度比空气小，则实验室制取氨气可选择的装置是AD（或AF） （包括发生装置和收集装置，填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．将72克碳酸钙固体高温煅烧一会儿，冷却后测得剩余固体中钙的质量分数为57.6%，求碳酸钙的分解率．（碳酸钙高温分解：CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂不正确的是（　　）
    序号物质杂质所用试剂
    AN2O2灼热的铜网
    BCO2H2O浓硫酸
    CCO2CO点燃
    DFeSO4溶液CuSO4溶液过量的铁粉
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．新盖中盖牌高钙片的主要原料是碳酸钙、维生素D2等．标签上所标示的“每片含钙为…”中的钙指的是（　　）
    A．碳酸钙B．钙原子C．单质D．钙元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．化学语言是学习化学的重要工具．
    （1）写出下列化学符号代表的意义或用化学符号表示：
    ①P2O5五氧化二磷； ②3H+3个氢离子； ③KNO3硝酸钾；  ④硫原子S；
    ⑤2个氮分子2N2； ⑥氧化钠Na2O； ⑦3个氢氧根离子3OH-；
    （2）东海县因为地下硅资源丰富而被誉为“水晶之都”．已知硅的氯化物的化学式为 SiCl4，则硅的氧化物的化学式为SiO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．如图是实验室用高锰酸钾制氧气的装置图．图中有多处错误，请至少指出其中的三处并说明后果：
    （1）错误：试管中没有放置一团棉花．后果：使高锰酸钾粉末进入导气管．
    （2）错误：试管口向上倾斜．后果：产生的水冷凝后回流到试管底部，会使热的试管炸裂．
    （3）错误：试管口的导管伸进的太长．后果：导致气体导出不顺利，且容易使反应物的固体小颗粒进入导管．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列图标中，表示腐蚀品的是（　　）
    A．B．C．D．

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