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过氧化氢加热到80℃才有较多氧气生成,加入二氧化锰作为催化剂立即生成氧气。采用等量过氧化氢溶液,(虚线表示加热分解制取氧气的曲线,实线表示利用催化剂制取氧气的曲线),放出氧气的质量与反应时间的关系正确的是 ( )

A. B. C. D.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:江苏省灌云县西片2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

生活中应用缓慢氧化的实例很多,下列反应中不属于缓慢氧化的是

A. 酒和醋的酿造 B. 农家肥料的腐熟

C. 天然气的燃烧 D. 人在长跑时呼吸

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科目:初中化学 来源:江苏省仪征市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:简答题

下列是初中化学部分重要的实验或实验装置。请按要求填空:

A.水的电解实验 B.测定空气里氧气含量 C.探究二氧化碳性质 D.气体制备装置

(1)A实验玻璃管②中产生的气体是_____________, V— :V+ =_____________;

(2)B实验如果实验数据小于21%,可能原因是____________________(写出一点);

(3)C实验中小烧杯里的现象是___________________;

(4)写出用D装置制取一种气体的文字表达式______________________________。

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科目:初中化学 来源:江苏省仪征市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

下列过程中,只与二氧化碳的物理性质有关的是( )

A. 干冰人工降雨 B. 二氧化碳使石蕊试液变红

C. 二氧化碳灭火 D. 二氧化碳使澄清石灰水变浑浊

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科目:初中化学 来源:安徽省2019届九年级上学期第一次学情检测化学试卷 题型:科学探究题

利用图甲装置探究“MnO2 的用量对 H2O2 分解反应的影响”,实验中 H2O2 的溶质质量分 数为 3%,装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出(在等温条件下,产生氧气体积与装置内 压强成正比。反应放热忽略不计)

(1)写出装置中发生反应的文字或符号表达式:___,MnO2 在此反应前后___和__不发生改变。

(2)图乙是“0.1 克 MnO2 不同体积的 3% H2O2 溶液混合”的实验结果,从图中可以看______。

(3)当用“3% H2O2 溶液 8 毫升与不同质量的 MnO2 混合”时,得到如图丙所示的曲线。曲线的斜率显示,当 MnO2 的用量增加到 0.08 克时,分解速度达到实验要求。 在此实验条件下,若 MnO2 的质量有 4 克(一药匙),就能使如图_____(选填字母)烧杯 中所装的 3% H2O2 溶液,其分解速度最接近实验要求。

(4)使用压强传感器等设备,检测不同温度下过氧化氢分解时气体压强的变化。经过实验、数据处理等,获得如右图所示的压强-时间的曲线变化。由此可知,其它条件一定时,温度越高,过氧化氢的分解速率______(填 “越快”、“越 慢”或“不变”);

(5)请你设计实验方案,探究浓度对过氧化氢分解速率的影响(写出简要的实验步骤)______。

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科目:初中化学 来源:安徽省2019届九年级上学期第一次学情检测化学试卷 题型:单选题

分类法是化学学习和研究的重要方法之一,下列分类正确的是()

A. 空气污染物:二氧化硫、二氧化碳 B. 化学性质:不助燃、稳定性

C. 可直接加热的仪器:试管、烧杯 D. 可以量取液体的仪器:量筒、滴管

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科目:初中化学 来源:安徽省2019届九年级上学期第一次学情检测化学试卷 题型:单选题

学化学、用化学。下列说法正确的是(  )

A. 农业上提倡使用农家肥,因此农民可以在田间焚烧秸秆作为农田肥料

B. 解决环境问题,应从源头禁止排放污染物,而不应先排放后治理

C. 有毒的化学物质是环境污染的主因,应禁止使用

D. 为增加节日氛围,节日期间提倡大量燃放烟花炮竹

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科目:初中化学 来源:湖南省长沙市2018届九年级学期期末模拟考试化学试卷 题型:单选题

树立“低碳”理念,倡导低碳生活,呵护生态家园,共享碧水蓝天。下列做法不符合该理念的是(  )

A. 少吹空调,多亲近自然

B. 不向河道、湖泊里扔垃圾

C. 为避免疾病传播,使用一次性纸杯

D. 自带购物袋,不使用一次性塑料袋

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科目:初中化学 来源:安徽省合肥市南区2018届九年级期中考试化学试卷 题型:单选题

化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列选项符合如图所示关系的是( )

A

B

C

D

X

纯净物

化合反应

物理变化

化学反应

Y

混合物

氧化反应

化学变化

化合反应

A. A B. B C. C D. D

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