【题目】某家用饮水机(图1)通过电热使水加热到95℃时,饮水机从加热状态自动切换到保温状态,如水温降到85℃时,则重新加热,使水温重新上升到95℃.如此反复,使水温始终维持在一定范围内.根据饮水机工作过程,
水桶容量 | 20L |
热水箱容量 | 1L |
额定电压 | 220V |
加热功率 | 440W |
保温功率 | 40W |
图2
请你回答以下问题:
(1)若水中含有少量硝酸盐,反复加热,会使其中的部分硝酸根离子转化为亚硝酸根离子(NO2﹣),在此过程中氮元素的化合价如何变化?
(2)反复加热,会导致水中的溶解氧越来越少.你认为长期饮用这种水,是否会导致人体缺氧?请作出判断并说明理由.
(3)其实饮水机在加热时,并不是对整桶水进行加热的,只是对饮水机内热水箱中的那部分水加热.为了比较“切断电源8小时后一次加热至95℃”和“8小时内保温状态下反复加热”两种情况下消耗的电能多少,在没有电能表的情况下,除本题提供的信息外,还需测量哪两个或三个量?、、().(饮水机部分技术指标见图2)
【答案】
(1)从+5到+3
(2)否;人通过呼吸运动吸入空气中的氧气
(3)水从室温上升到95℃所需的加热时间;水从85℃上升到95℃所需的加热时间;开始保温到下次加热的时间
【解析】解:(1)根据离子求元素的化合价,氧显﹣2价,设NO3﹣离子中氮元素的化合价为x,则有 x+(﹣2)×3=﹣1,解得x=+5;设NO2﹣离子中氮元素的化合价为y,则有 y+(﹣2)×2=﹣1,解得y=+3,所以,氮元素的化合价从+5到+3.(2)人体细胞中氧是首先通过呼吸运动进入肺,再通过气体交换到达血液,然后通过血液循环运输到组织细胞,与饮用水无关.(3)为了比较“切断电源8小时后一次加热至95℃”和“8小时内保温状态下反复加热”两种情况下消耗的电能多少,根据W=Pt,题中已知加热功率,只要知道水从室温上升到95℃所需的加热时间就可得到“切断电源8小时后一次加热至95℃”时所消耗的电能,而只要知道水从85℃上升到95℃所需的加热时间和开始保温到下次加热的时间或8小时内水从85℃上升到95℃的加热总时间就可以求出“8小时内保温状态下反复加热”时所消耗的电能. 所以答案是:(1)从+5到+3;(2)否;人通过呼吸运动吸入空气中的氧气;(3)水从室温上升到95℃所需的加热时间;水从85℃上升到95℃所需的加热时间;开始保温到下次加热的时间.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】过氧化钠是一种淡黄色固体,它能与二氧化碳反应生成氧气,在潜水艇中用作制氧剂,供人类呼吸之用.某学生为了验证这一实验,以足量的大理石、足量的盐酸和过氧化钠样品为原料,制取O2 , 设计出如下图实验装置:(提示:无水硫酸铜遇水变蓝)
(1)B装置的作用是 , C装置内可能出现的现象是 .
(2)为了检验E中收集到的气体,在取出集气瓶后,接下去应如何操作,请你说出检验的方法和相应的现象 .
(3)E中饱和石灰水的作用是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氧化钙和碳酸钙的固体混合物质量为120克,将其高温煅烧至碳酸钙完全分解,称得剩余固体的质量为84克。则原固体混合物中钙元素的质量分数为
A. 70% B. 20% C. 40% D. 50%
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如果没有化学的发展,世界就不可能像今日这样丰富多彩。下列事实与化学没有密切关系的是
A.新材料的开发和利用 B.“天宫二号”轨道的设定
C.环境污染的预防和治理 D.食物、衣料和日常用品的丰盛
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列叙述正确的是
A.元素的化学性质取决于核外电子数
B.分子能保持物质的化学性质,原子不能
C.相对原子质量是一个该原子的实际质量与一个碳12原子质量的比值
D.分子和原子的变质区别是在化学变化中分子可分,而原子不可分
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】艾草中含有的黄酮素(C15H11O2)有很高的药用价值,关于黄酮素的说法正确的是
A.是一种化合物 B.氧元素的质量分数为9.4%
C.由27个原子构成 D.碳、氢、氧三种元素间的质量比为15︰11︰2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】要学会从化学的视角认识世界。对下列事实的解释错误的是
事 实 | 解 释 | |
A | 在公共场所吸烟导致周围的人被动吸烟 | 分子不断地运动 |
B | 水蒸发为水蒸气 | 分子大小发生改变 |
C | 氢气和液氢都可做燃料 | 相同物质的分子,其化学性质相同 |
D | 100mL水和100mL酒精混合后小于200mL | 分子之间有间隔 |
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