练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    栀子花开，香气四溢，此现象说明（ ）

    A．分子在不断运动 B．分子间有间隔

    C．分子的体积很小 D．分子的质量很小

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．已知下列反应能够发生：①Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O；②Cu+2H2SO4（浓） $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CuSO4+SO2↑+2H2O；③Cu+Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuCl2．其中NO2、SO2、Cl2都是有毒气体，请选择用铜制取CuSO4•5H2O晶体最合理的方案是（　　）
    A．Cu+Cl2→CuCl2$\stackrel{NaOH}{→}$Cu（OH）2$\stackrel{H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4溶液→蒸发浓缩→冷却结晶→过滤
    B．Cu+HNO3（浓）→Cu（NO3）2 $\stackrel{NaOH}{→}$Cu（OH）2$\stackrel{浓H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4浓溶液→冷却结晶→过滤
    C．Cu+O2→CuO$\stackrel{H_{2}SO_{4}}{→}$ CuSO4溶液→蒸发浓缩→冷却结晶→过滤洗涤
    D．Cu+H2SO4（浓）→CuSO4浓溶液→冷却结晶→过滤洗涤

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列有关原子、分子的说法错误的是（　　）
    A．原子、分子都能构成物质B．原子、分子总是在不断地运动
    C．分子可以再分，原子不能再分D．原子、分子间都有一定的间隔

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2017届湖北省老河口市九年级中考适应性考试化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    如图所示A～G是初中化学中常见的物质（反应条件和部分产物已省略，“—”表示相互能反应，“→”表示转化关系），其中A是人体胃液中含有的酸，B与C的组成元素相同，D是一种红色粉末，F是相对分子质量最小的氧化物．请回答下列问题．

    （1）写出物质E的一种用途：_______；

    （2）A～G七种物质中，氧化物有_______种；

    （3）F→E的反应现象是______________；

    （4）C﹣D反应的化学方程式是：______________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2017届湖北省老河口市九年级中考适应性考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是

    选项

    物质

    所含杂质

    除去杂质的方法

    A

    N2

    O2

    将气体缓缓通过足量的灼热焦炭

    B

    CaO

    CaCO3

    加水溶解、过滤

    C

    Fe

    Zn

    加入过量的稀盐酸，过滤，洗涤，干燥

    D

    FeCl2溶液

    CuCl2溶液

    加入过量的铁粉, 过滤

    A. A B. B C. C D. D

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．在过氧化氢溶液的分解反应中，二氧化锰能作催化剂．下列有关催化剂的说法正确的是D（选填序号）
    A．在化学反应后其质量减小 B．在化学反应后其化学性质发生了变化
    C．能增大生成物的质量 D．能改变化学反应速率
    【提出问题】在过氧化氢溶液的分解反应中，除了二氧化锰，能否有其他物质也能作催化剂？
    【查阅资料】在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作为催化剂
    【进行实验】用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

    （1）填写表
    步骤③现象步骤⑥现象步骤⑦现象结论
    剧烈反应
    有气泡产生
    带火星的木条复燃    		称量的氧化铜的质量仍为0.2g溶液中有气泡放出
    带火星的木条复燃    		在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作催化剂
    （2）步骤①的目的是与步骤③对比，检验加入氧化铜前后过氧化氢溶液的分解速率有无变化
    （3）步骤④对应的实验操作是过滤，需用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗
    【拓展探究】设计如下四组实验，比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢溶液分解的催化作用，其中观察效果最差的C
    第一组第二组第三组第四组
    A．第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化
    B．第二组同时实验，观察比较反应过程中两个试管内产生气泡的快慢
    C．第三组分两次实验，看木条是否能复燃
    D．第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．点燃两支蜡烛，分别放在白铁皮架的两个阶梯上，把白铁皮架放在烧杯里（如图所示）．沿烧杯内壁缓缓倾倒二氧化碳．
    （1）在本实验中，我们可以看到的实验现是：烧杯中的蜡烛下面的先熄灭，上面的后熄灭．
    （2）该实验能说明二氧化碳的两个性质，它们分别是：
    ①物理性质一般情况下，二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧；
    ②化学性质二氧化碳的密度大于空气的密度．
    （3）由上述结论可推断CO2的重要用途之一是灭火．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    5．如表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图．请回答下列问题：
    元素名称钠镁铝硅磷硫氯氩
    元素符号NaMgAlSiPSClAr
    原子结构示意图
    （1）表中磷原子的核电荷数x=15．
    （2）表中具有相对稳定结构的元素是氩，最活泼的非金属元素是氯．
    （3）在化学反应中，每个铝原子失去3个电子形成铝离子．
    （4）上述元素在周期表中处于同一周期的原因是它们原子的核外电子层数相同．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列仪器中，能在酒精灯上直接加热的是（　　）
    ①试管  ②量筒  ③蒸发皿   ④烧杯  ⑤集气瓶   ⑥试剂瓶．
    A．④⑥B．②④C．③⑤D．①③

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案