分析 根据电解水产生的氢气体积大,氧气体积小,正极产生氧气,负极产生氢气,电解水获得的实验结论,要记住.
解答 解:(1)由正氧负氢,氢二氧一,可推出b试管产生的是氢气,a试管内气体是氧气,氢气和氧气的体积比为2:1;
电解水时,正极产生的气体是氧气,负极产生的氢气是氢气,反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑;检验a管中气体的操作:先用带火星的木条接近a管尖嘴部分,再打开活塞.
(2)电解水过程中,水分子分解为氢原子和氧原子,氢原子和氧原子分别结合为氢分子和氧分子,最小的微粒是氢、氧原子;方框中补全相应微粒的图示为:
答案:
(1)2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑; 用带火星的木条接近a管尖嘴部分;
(2).
点评 要熟记正氧负氢,氢二氧一,电解水实验得到的结论有:水是由氢元素和氧元素组成,水是一种氧化物,说到物质用元素来解释,说到分子用原子来解释.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向氢氧化钠溶液中加水稀释1000倍,使溶液的pH<7 | |
B. | 加入净水剂(如明矾),使硬水转化为软水 | |
C. | 做测定空气中氧气的含量的实验时,蜡烛代替红磷 | |
D. | 洗涤剂可以做乳化剂,用来清除油污 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
温室气体 | 空气中浓度mg/m3 | 年增长率 (%) | 温室强度 (CO2 为1) | 对全球气候变暖 的贡献率(%) | |
1750年 | 1990年 | ||||
CO2 | 280 | 353 | 0.5 | 1 | 55 |
氯氟烃 | 0 | 0.00085 | 2.2 | 3400-15000 | 24 |
CH4 | 0.8 | 1.72 | 0.9 | 21 | 15 |
N2O | 0.00029 | 0.00031 | 0.25 | 270 | 6 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁 | B. | 碳酸钙$\stackrel{高温}{→}$氧化钙+二氧化碳 | ||
C. | 蜡烛+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水 | D. | 甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 红磷在氧气中燃烧:产生大量白雾 | |
B. | 铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成黑色固体 | |
C. | 木炭在空气中燃烧:发出耀眼白光,生成黑色粉末 | |
D. | 硫在氧气中燃烧:产生微弱的淡蓝色火焰 |
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