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16.通过电解水实验可以研究水的组成.

(1)电解水的装置如图1所示,该反应的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑.
检验a管中气体的操作:先用带火星的木条接近a管尖嘴部分,再打开活塞.
(2)电解水的微观示意图如图2,请在方框中补全相应微粒的图示.

分析 根据电解水产生的氢气体积大,氧气体积小,正极产生氧气,负极产生氢气,电解水获得的实验结论,要记住.

解答 解:(1)由正氧负氢,氢二氧一,可推出b试管产生的是氢气,a试管内气体是氧气,氢气和氧气的体积比为2:1;
电解水时,正极产生的气体是氧气,负极产生的氢气是氢气,反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑;检验a管中气体的操作:先用带火星的木条接近a管尖嘴部分,再打开活塞.
(2)电解水过程中,水分子分解为氢原子和氧原子,氢原子和氧原子分别结合为氢分子和氧分子,最小的微粒是氢、氧原子;方框中补全相应微粒的图示为:
答案:
(1)2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑;   用带火星的木条接近a管尖嘴部分;
(2)

点评 要熟记正氧负氢,氢二氧一,电解水实验得到的结论有:水是由氢元素和氧元素组成,水是一种氧化物,说到物质用元素来解释,说到分子用原子来解释.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列做法可以达到预期目的是(  )
A.向氢氧化钠溶液中加水稀释1000倍,使溶液的pH<7
B.加入净水剂(如明矾),使硬水转化为软水
C.做测定空气中氧气的含量的实验时,蜡烛代替红磷
D.洗涤剂可以做乳化剂,用来清除油污

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7.高纯硅是制造计算机电路芯片的主要原料.
(1)单质硅(Si)是半导体材料,硅元素属于非金属(填“金属”或“非金属”)元素.
(2)石英的主要成分为SiO2,其中SiO2属于氧化物(填“氧化物”或“混合物”).
(3)工业上用石英和焦炭反应,高温条件下获得硅和一氧化碳,其反应的化学方程式为SiO2+2C═Si+2CO↑,该反应的基本类型为置换反应.

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4.乘坐汽车.
(1)汽车电路中,常用铜做导线,这利用了铜的延展性和导电性.
(2)车体的主要材料为钢(铁的一种合金),工业上用赤铁矿炼铁的化学方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.阅读下列科普短文.
温室效应,又称“花房效应”,是大气保温效应的俗称.自工业革命以来,人类向大气中排入的二氧化碳等吸热性强的温室气体逐年增加,大气的温室效应也随之增强.
防止温室效应进一步增强的根本对策是全球参与控制大气中二氧化碳的含量.为此科学家提出:制定措施限制过多的二氧化碳的排放;有效利用过多的二氧化碳.具体做法有:将二氧化碳捕获并使之隔离于地下或海底;将二氧化碳催化转化成有价值的碳资源,研究人员借助氧化铜纳米棒和阳光,将水溶液中的CO2转化成甲醇(CH4O)和氧气,这项技术减少了二氧化碳向空气中的排放,同时获得了燃料.
除二氧化碳外,还有一些气体也可以产生温室效应.下面是主要温室气体对全球气候变暖的影响程度对照表.
为缓解全球气候变暖,各国采取各种措施控制其他温室气体排放量的增长.如新西兰从2004年开始征收牛、羊和鹿等的“放屁税”.某研究发现,袋鼠的屁中不含甲烷,是因为它的胃里有一种特别的细菌.若把这种细菌移植到能释放大量甲烷的动物体内,可以减少甲烷的排放.
总之,我们要积极采取有效措施,保护好人类赖以生存的大气环境.
依据文章内容,回答下列问题.
温室气体空气中浓度mg/m3年增长率
(%)
温室强度
(CO2 为1)
对全球气候变暖
的贡献率(%)
1750年1990年
CO22803530.5155
氯氟烃00.000852.23400-1500024
CH40.81.720.92115
N2O0.000290.000310.252706
(1)甲醇(CH4O)属于C(填字母序号,下同).
A.单质             B.氧化物          C.化合物
(2)新西兰地区收取“放屁税”,针对的温室气体是甲烷.
(3)依据表格中的数据,分析“二氧化碳对全球气候变暖的贡献率最大”的主要原因是B.
A.二氧化碳的年增长率大于其他温室气体
B.二氧化碳的浓度远高于其他温室气体
C.二氧化碳的温室强度大于其他温室气体
(4)请你提出一条减少空气中二氧化碳的措施:减少使用化石燃料.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列反应中,既是化合反应又是氧化反应的是(  )
A.铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁B.碳酸钙$\stackrel{高温}{→}$氧化钙+二氧化碳
C.蜡烛+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水D.甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水

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6.有A、B、C、D、E五种气体,它们分别是氧气、氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷中的一种,对其进行如图所示的实验:请回答:

(1)B气体的化学式是CH4
(2)D气体在空气中燃烧的化学方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
(3)固态A物质在生活中的一种用途是作制冷剂(或人工降雨等);
(4)写出E气体与金属的一个化合反应方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO(或3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.填写下列表中物质的化学式及类别(酸、碱、盐、氧化物)
物质名称干冰硝酸硫酸钡
化学式CO2HNO3BaSO4
分类氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列实验现象的描述中,正确的是(  )
A.红磷在氧气中燃烧:产生大量白雾
B.铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成黑色固体
C.木炭在空气中燃烧:发出耀眼白光,生成黑色粉末
D.硫在氧气中燃烧:产生微弱的淡蓝色火焰

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