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请结合下图所示实验装置回答有关问题:

(1)写出上述装置中标号仪器的名称.a  ,b  

(2)写出一个实验室制取氧气的化学方程式  ,根据该反应原理,可选择图中  (填标号,下同)与  组装一套制取氧气的装置.


考点:

氧气的制取装置;常用仪器的名称和选用;实验室制取氧气的反应原理;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式..

专题:

综合实验题.

分析:

(1)熟记常见仪器的名称例如:酒精灯、集气瓶、导管、铁架台等;(2)发生装置的选择方法要从反应物的状态入手,固体与固体制气体需加热,固体与液体不需加热.

解答:

解:(1)熟记仪器名称即可得出答案;

(2)反应物的状态是固体和液体,不需要加热,如果固体与固体反应制取气体需要加热,收集方法的选择是根据:难溶于水或不易溶于水用排水法收集,密度比空气大用向上排空气法收集,密度比空气小用向下排空气法收集;

故答案为:(1)酒精灯,试管;(2)2H2O22H2O+O2↑,B,C(或D).

点评:

反应装置的选择分为:固固加热型、固液不加热型,收集方法要根据气体的溶解性和密度考虑,要熟记仪器的名称.


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科目:初中化学 来源: 题型:


物质燃烧必须同时满足三个条件(如下图1)。请回答: (1) 根据图2的实验,探究得出燃烧的条件是         (填①、②或③)。 (2) 实验时如果不慎碰倒酒精灯,洒出的少量酒精在桌上着火燃烧,最好的灭火方法是             ,所依据的原理是         。

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科目:初中化学 来源: 题型:


按下列要求填空(1)正确量取15 mL液体,应选用下列______(填序号)量筒。
① 20 mL      ② 50 mL      ③ 10 mL和5 mL
(2)某同学量取食盐水,读数时量筒放平在桌上且面对刻度线,当视线仰视时读数为10 mL,其正确的体积数应______(填“大于”“小于”或“等于”)10 mL。

(3)用来吸取和滴加少量液体的仪器是         ;(4)实验室常用的加热仪器是        

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科目:初中化学 来源: 题型:


能正确表示化学方程式2H2+O22H2O意义的是(  )

 

A.

氢气在氧气中燃烧生成水

 

B.

氢原子和氧原子在点燃条件下生成水分子

 

C.

4份质量的氢气和32份质量的氧气在点燃条件下生成36份质量的水

 

D.

氢元素和氧元素在点燃条件下生成水元素

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科目:初中化学 来源: 题型:


今年九月份,三鹿牌婴幼儿奶粉添加三聚氰胺(C3H6N6)的事件,引起了各方关注.不法分子之所以要向乳制品中加入三聚氰胺,是为了在质检时增加氮元素的含量.根据计算,三聚氰胺中氮元素的质量分数为  ,碳、氢、氮三种元素质量比为  ;相应各原子个数比为  

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科目:初中化学 来源: 题型:


小林同学发现铜制眼镜框表面出现了绿色物质,通过学习知道该物质为铜锈,俗称铜绿,主要成分是Cu2(OH)2CO3,小林对此进行了探究:

【提出问题】铜是在什么条件下锈蚀的?

【猜想】根据铜锈的化学式,猜想铜生锈可能是铜与水、   二 共同作用的结果.

【设计与实验】借鉴“铁钉锈蚀条件的探究”实验,小林设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验如图所示:

实验较长时间后,发现  试管中的铜片生锈.

【思考】其余三支试管中铜片不生锈的原因分别是

(1)  

(2)  

(3)  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质的分类正确的是(  )

 

A.

CO和C60都属于化合物

B.

煤和石油都属于化石燃料

 

C.

H2O和C2H5OH都属于氧化物

D.

自来水和蒸馏水都属于纯净物

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科目:初中化学 来源: 题型:


自然界中有赤铜矿(主要成分是Cu2O)、辉铜矿(主要成分是Cu2S)等铜的矿物.

(1)Cu2S中铜元素的质量分数为  

(2)将赤铜矿(Cu2O)和木炭粉混合后加热到约800℃,生成铜和二氧化碳.反应的化学方程式是

  

(3)工业上利用辉铜矿炼铜的一个主要反应是在高温下,辉铜矿(Cu2S)与氧气反应,生成铜和二氧化硫,反应的化学方程式是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


类推是一种重要的学习方法,但如果不具体问题具体分析就会产生错误的结论.下列类推结论正确的是(  )

 

A.

氧化物是含氧元素的化合物,则含氧元素的化合物一定是氧化物

 

B.

燃烧常伴有发光、放热现象,所以有发光、放热现象的一定是燃烧

 

C.

点燃H2与O2混合气体可能爆炸,则点燃CH4与O2的混合气体也可能爆炸

 

D.

分解反应中都有多种物质生成,则能生成多种物质的反应一定就是分解反应

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