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18.下面是几种粒子的结构示意图:

(1)写出E结构示意图的表示的符号S2-;B所表示的是氧原子,该元素的原子容易得到(填“得到”或“失去”)电子.
(2)表示原子的粒子有BD(填序号,下同);
(3)表示阴离子的有AE;
(4)表示阳离子的有C;
(5)表示相对稳定结构的是ACE;
(6)在化学反应中易得到电子的粒子是B.

分析 依据质子数决定元素种类,电子层数决定周期数,最外层电子数决定了化学反应中电子的得失情况,质子数与电子数的数量关系决定微粒的性质,稳定结构使最外层电子数是8(氦是2),据此分析解答;

解答 解:(1)E的质子数是16,电子数是18是硫离子;B的质子数是8,所表示的是氧原子,由于最外层电子数是6大于4,所以化学反应中易得电子;
(2)原子中质子数等于核外电子数,所以观察图示可知BD属于原子;
(3)阴离子是核外电子数大于核内质子数的微粒,故AE属于阴离子;
(4)阳离子是核外电子数小于核内质子数的微粒,故C于阳离子;
(5)稳定结构使最外层电子数是8(氦是2)的微粒,故ACE属于稳定结构;
(6)B中最个层电子数大于4个,在化学反应中易得到2个电子,为氧离子.其离子符号为O2-
故答案为:(1)S2-;氧;得到;(2)BD;(3)AE;(4)C;(5)ACE;(6)B.

点评 本题主要考查原子结构示意图的意义、掌握核内质子数和核外电子数的关系,学会区别阳离子、阴离子、原子的微粒的电子层排布特点是解题的关键.

练习册系列答案
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8.关于钠原子和钠离子的认识不正确的是(  )
A.它们的质子数相同B.Na+比Na多一个电子
C.它们的核外电子数不同D.Na+最外层电子数为稳定结构

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

9.根据如图中提供的信息,请回答下列问题:

(1)由A图可知,硅的相对原子质量为28.09;
(2)B、C、D、E中达到稳定结构的是D,属于同种元素的是CD;
(3)B、C化学性质相似的原因是最外层电子数相同.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.通过学习,我们对于水及水资源有了全新的认识.
(1)自然界中的水几乎都属于混合物(填“混合物”或“纯净物”).
(2)有时我们在野外可以看见清澈的山泉水,泉水虽清澈,但也不能直接饮用,因为有可能是硬水,我们可用肥皂水进行鉴别.在生活中,可用煮沸的方法来降低水的硬度.
(3)对于“既浑浊又恶臭”的脏水,我们也可将其变成纯净物,其步骤主要有:
①静置沉淀,②加明矾,③过滤,④吸附,⑤蒸馏,这一系列净化处理后,将其变为较纯净的水.在步骤③中,会用到的仪器有漏斗、烧杯、铁架台、玻璃棒,其中玻璃棒的作用是引流.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.在“质量守恒定律”的课堂教学中,教师引导学生进行“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”的实验探究.如图中实验装置和选用药品均为教材图示,现有A、B、C、D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成,他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察.
(1)A实验:白磷刚引燃,立即将锥形瓶放到天平上称量,天平不平衡,结论是质量不守恒.等锥形瓶冷却后,重新放到托盘天平上称量,天平平衡,结论是质量守恒.你认为结论正确的是后一种(填“前一种”或“后一种”),而导致另一种结论错误的原因是白磷燃烧放出的热量使气体受热膨胀,小气球胀大产生浮力,使得天平不平衡.

(2)丙组同学认为C实验说明了质量守恒.请你从原子的角度说明守恒的原因:因为反应前后原子的种类没有改变,数目没有增减,原子的质量也没有改变
?.乙、丁两组同学得到的错误结论是“B、D两个实验说明质量不守恒”.教师引导学生分析了B、D两个实验的原因.你认为B实验不平衡的原因是反应后生成的CO2逸出,使得天平不平衡;D实验不平衡的原因是参加反应的氧气没有称量,使得前后质量不相等.
(3)通过对上述实验的探究,你得到的启示是:有气体参加或生成的反应,在验证质量守恒定律时应该在密闭容器 中进行实验.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

3.最近媒体报道油炸含有淀粉的食品会产生有毒的丙烯酰胺【化学式为C3H5NO】,食用后有害健康,试计算(要求写出计算过程,注意解题格式!):
(1)丙烯酰胺的相对分子质量是多少;
(2)丙烯酰胺中各元素的质量比m(C):m(H):m(N):m(O)是多少?
(3)丙烯酰胺中碳元素的质量分数是多少(计算结果精确至0.1%)?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.过氧化苯甲酰(C14H10O4)是一种淡黄色、微有苦杏仁气味的固体,不稳定、易燃烧、撞击或受热、摩擦能爆炸:
(1)过氧化苯甲酰由三种元素组成;
(2)过氧化苯甲酰具有的化学性质是不稳定,易燃烧,撞击或受热摩擦能爆炸;
(3)过氧化苯甲酰中碳、氢、氧三种元素的质量比为84:5:32.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.为了保护环境,你认为下列措施切实可行的是(  )
①大量砍伐森林,作为燃料代替燃煤;    
②合理使用化肥、农药;
③使用风力、水力发电代替火力发电;    
④控制烟花爆竹的燃放;
⑤控制生活污水和工业废水的排放.
A.只有②③④⑤B.只有①③④⑤C.只有①③⑤D.①②③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.人体内缺锌易导致(  )
A.侏儒症B.佝偻病C.贫血症D.甲状腺疾病

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