下列突发事故的处理措施正确的是 ( )
A.有人不慎跌入富含一氧化碳或硫化氢的深洞中,应立即下洞救人
B.实验中如浓硫酸不慎沾到皮肤上,应迅速用水冲洗
C.眼睛里不小心溅进NaOH溶液,可立即滴入稀盐酸来中和
D.厨房中因煤气泄漏出现较大气味时,应立即关闭气阀,不能打开抽油烟机排气
科目:初中化学 来源: 题型:
(1)煤、 和 常称为化石燃料。它们都是 能源(填“可再生或不可再生”)。
(2)“低碳生活”倡导低能耗、低污染、低排放,主要是为了减少 (填化学式)的排放量。下列做法符合“低碳经济”的是 。
①提倡发送电子贺卡 ②大力发展火力发电 ③研制和开发新能源
④提倡使用一次性木筷 ⑤增强室内自然采光
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科目:初中化学 来源: 题型:
把A、B、C、D四种纯净物放在一个密闭容器中,在一定条件下充分反应,反应前后各物质的质量如下表所示:下列说法正确的是( )
物质 | A | B | C | D |
反应前质量/g | 2 | 24.5 | 2 | 1 |
反应后质量/g | 16.9 | 0 | 2 | X |
| A. | 物质D是反应物 | B. | 物质C一定是催化剂 |
| C. | X的值为9.6 | D. | 此反应是分解反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
研究表明,人体能够吸收的是可溶性的钙盐.某补钙品的主要成分为碳酸钙,若每粒钙片含1g碳酸钙,则含钙元素 g,碳酸钙是常见补钙品中钙元素质量分数最高的,但在人体吸收利用的过程中需消耗大量的胃酸,写出有关的化学方程式 .为了更好地吸收钙元素,胃酸缺乏的人,服用该补钙品的最好时间是在 (填“饭前”、“饭后”、或“饭中”),用文字简述理由: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学源于生活,同时又服务于生活.以下做法不合理的是( )
| A. | 用食醋除去暖水瓶中的薄层水垢 |
| B. | 用纯碱代替小苏打做食品发酵粉 |
| C. | 用甲醛溶液浸泡海产品以保鲜 |
| D. | 用灼烧并闻气味的方法区别纯棉织物和纯毛织物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
据报道,2004年4月16日凌晨,重庆天原化工总厂发生氯气(化学式为Cl2)泄漏事故,厂区周边300m范围内弥漫着刺激性气味的黄绿色气体,消防官兵立刻进行了处理。已知氯气能溶于水并与水反应生成盐酸和次氯酸(化学式为HClO)。请回答:
(1) 写出氯气的物理性质 (2)上述事故发生时,人们应采取的应急措施之一是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)洁净的空气对人类和其他动植物都是非常重要的,但是随着工业的发展,排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染。
①目前,很多地区空气污染指数超标,原因之一是 .
A.人的呼吸 B.植物的光合作用
C.化石燃料的燃烧 D.太阳能的利用
②把a、b、c、d产生的原因的序号填在横线上.
A.空气中二氧化碳的含量高; B.二氧化硫、二氧化氮排人大气中;
C.一氧化碳进入室内; D.冰箱制冷剂氟利昂等排人大气中
a.形成酸雨 ;b.产生“温室效应” ;c.破坏臭氧层 ;d.使人中毒 .
(2)能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关.
①目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和 .
②为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水的反应,其微观示意图如图所示:
该反应的基本反应类型为 .该反应生成物的分子个数比为 .
③为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料.经研究发现NH3燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景.
将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整:4NH3+3O26H2O+ .
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学变化中通常伴随着能量转化,这是因为不同的物质包含的化学能大小不同,在化学变化中物质具有的化学能可以转变为热能、光能或电能等。
(1) 举出一个从环境中吸收热量的物理变化的例子: ;
(2) 镁条燃烧时,化学能转化为 能和 能。
(3) 已知氢气在氧气中燃烧生成水的变化放出热能。根据能量守恒原理,反应前氢气和氧气的混合物所包含的化学能比反应后水包含的化学能 (填“高”或“低”)。
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