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    7．区分下列各组物质，所加试剂或操作方法错误的是
    选项待区分的物质鉴别方法
    A合成纤维和纯羊毛取样，分别灼烧，并闻气味
    BCaCl2溶液和NaCl溶液取样，分别加入硝酸银溶液，观察是否产生沉淀
    C稀盐酸和稀硫酸取样，分别AgNO3溶液，观察是否产生沉淀
    D碳粉和氧化铜取样，分别加入足量稀硫酸，观察是否能溶解
    （　　）
    A．AB．BC．CD．D

    分析 鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别．

    解答 解：A、纯羊毛的主要成分是蛋白质，燃烧产生烧焦羽毛的气味，合成纤维燃烧产生特殊气味，可以鉴别，故选项错误．
    B、CaCl2溶液和NaCl溶液均能与硝酸银溶液生成氯化银白色沉淀，不能鉴别，故选项正确．
    C、稀盐酸能与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸，稀硫酸与AgNO3溶液混合物明显变化，可以鉴别，故选项错误．
    D、氧化铜与足量稀硫酸反应生成硫酸铜溶液和铜，碳粉不能与稀硫酸反应，根据观察是否能溶解可以鉴别，故选项错误．
    故选：B．

    点评 本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．亮亮做家务时接触到下列用品．
    用品脱氧剂洁厕灵炉灶清洁剂
    有效成分还原铁粉盐酸氢氧化钠
    （1）他清理垃圾时发现一袋脱氧剂，拆开后看到还原铁粉已生锈，铁生锈的原因是Fe与潮湿的空气接触．
    （2）不能用洁厕灵清理生锈铁制品，用化学方程式表示其原理Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
    （3）他清洗炉灶时戴上橡胶手套，以防清洁剂与皮肤直接接触，其原因是NaOH有强腐蚀性．
    （4）炉灶清洁剂敞口放置易变质失效，用化学方程式表示其原理2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    6．取含有铁粉、氧化铜、银粉（黑色）三种物质组成的黑色粉末进行实验，流程如图：
    （1）生成气体A的化学反应方程式为Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；
    （2）固体B中的金属有Fe、Cu、Ag；
    （3）溶液C中的溶质是FeSO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．根据化学实验操作规则，请用适当的数据填空：
    （1）向酒精灯里添加酒精，不可超过酒精灯容积的$\frac{2}{3}$．
    （2）给试管里的液体加热，应使用试管夹，夹在离试管口大约$\frac{1}{3}$处；试管里的液体体积不超过试管容积的$\frac{1}{3}$；试管口斜向上，且与桌面成45°角；试管口不要对着自己或他人．
    （3）取用液体药品时，若没有说明用量，一般取1～2mL．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．某同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的试剂中，并记录观察到的现象如表．
    试剂稀盐酸食醋蔗糖水蒸馏水肥皂水烧碱溶液石灰水
    颜色红红黄黄绿绿绿
    （1）该花汁可以（填“可以”或“不可以”）作酸碱指示剂．
    （2）蚊子叮咬人时射入蚁酸（具有酸的性质），使皮肤红肿、痛痒．要缓解这种症状，简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的肥皂水．
    （3）石灰水暴露空气中变质，写出变质反应的方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．2010年全国“两会”代表和委员们首次使用环保“石头纸”制作的便笺和文件袋．“石头纸”是一种低碳经济的绿色产品，它的主要成分是碳酸钙．某化学兴趣小组的同学对“石头纸”的成分进行如图所示的实验探究，观察到澄清石灰水变浑浊．请回答下列问题：
    （1）生活中的主要成分和“石头纸”的主要成分相同鸡蛋壳等．
    （2）装置B中发生反应的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    （3）请说出你在日常生活中符合“低碳生活”的做法双面用纸等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列化学符号中的数字表示的意义不正确的是（　　）
    A．NO2：“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子
    B．2N：“2”表示两个氮元素
    C．${\;}_{Mg}^{+2}$：“+2”表示镁元素的化合价为+2价
    D．2OH-：“2”表示两个氢氧根离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    16．鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙．为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，小群同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取10g放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90g，充分反应后，称得反应剩余物为97.14g．（假设其它物质不与盐酸反应，不考虑水的蒸发等）
    （1）根据质量守恒定律 得出二氧化碳的质量为2.86．
    （2）计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：
    [提出问题1]该氢氧化钠溶液是否变质了呢？
    [实验探究1]
    实验操作实验现象实验结论
    取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加稀盐酸，并不断振荡．产生气泡氢氧化钠溶液一定变质了．
    [提出问题2]该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？
    [猜想与假设]猜想1：氢氧化钠溶液部分变质．猜想2：氢氧化钠溶液全部变质．
    [查阅资料]氯化钙溶液呈中性．
    [实验探究2]
    实验步骤实验现象实验结论
    （1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡．有白色沉淀生成．说明原溶液中一定有碳酸钠．
    （2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液．溶液变红色．说明原溶液中一定有氢氧化钠．
    [实验结论]该氢氧化钠溶液部分变质．
    [反思与评价]
    （1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
    （2）在上述[实验探究2]中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案不可行（填“可行”或“不可行”）．

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