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    实验是化学探究的一种重要手段，只有对实验条件加以严格控制，实验才会有科学价值和意义．其中单一变量控制是实验条件控制的重要一环．
    探究一：物质的溶解性与什么因素有关？
    [猜想]物质的溶解性可能与溶质的性质和溶剂的性质有关
    [实验]
    实验序号ⅠⅡⅢ
    实验内容
    实验现象碘几乎不溶于水，溶液呈淡黄色氯化钠完全溶解，溶液透明无色．碘完全溶解在酒精中
    （1）由实验Ⅰ和实验Ⅱ对照，可以得出的结论是：______．
    （2）由实验______和实验______对照，可以得出的结论是：______．
    探究二：碳酸钠溶液中是哪种粒子使酚酞溶液变红？
    [猜想]可能是碳酸钠溶液中的Na+、CO32- 或H2O．
    [实验]
    实验序号ⅠⅡⅢ
    实验内容
    实验现象无明显现象无明显现象溶液变红
    （1）本实验的单一变量是______．
    （2）实验Ⅰ和实验Ⅲ对照可以证明______．
    （3）实验Ⅱ的目的是______，有人认为实验Ⅱ没必要，理由是______．
    实验总结
    写出控制单一实验变量的一点体会______．

    解：探究一：（1）实验Ⅰ中碘几乎不溶于水，实验Ⅱ中氯化钠易溶于水，所以溶解性与溶质的性质有关；
    （2）实验Ⅰ碘几乎不溶于水，实验Ⅲ碘易溶于酒精，所以溶解性与溶剂的性质有关；
    探究二：（1）由三个实验的对比可知加入的物质种类不同，这也是三个实验单一的变量；
    （2）实验Ⅰ和实验Ⅲ中都含有钠离子，但是实验Ⅰ是在氯化钠溶液中加入酚酞试液，试液不变色，证明钠离子不能使酚酞变色；实验Ⅲ中碳酸钠中加入酚酞变红色，说明钠离子不能使酚酞试液变红；
    （3）实验Ⅱ是将水加入酚酞试液没有变红，说明水分子不能使酚酞试液变红，因为酚酞溶液中本身有水，不能使酚酞溶液变红，所以该实验没有必要做；控制单一实验变量的一点体会是在设计对照实验时只允许有一个变量，其他量必须相同．
    故答案为：探究一：（1）物质的溶解性与溶质的性质有关；（2）Ⅰ；Ⅲ；物质的溶解性与溶剂的性质有关；探究二：（1）加入的物质种类不同；（2）钠离子不能使酚酞试液变红；（3）证明水分子不能使酚酞试液变红；酚酞溶液中本身有水，不能使酚酞溶液变红；只允许有一个变量，其他量必须相同．
    分析：探究一：（1）根据碘几乎不溶于水和食盐易溶于水考虑；（2）根据溶质相同，溶剂不相同分析；探究二：（1）对照三个实验找出不同点分析；（2）根据具有相同的离子却得出不同的结论进行分析；（3）根据碳酸钠溶液中存在三种微粒：水分子、钠离子、碳酸根离子进行排除法．
    点评：本题考查了物质成分的推断以及溶液中使指示剂变色的离子的实验探究，完成此题，可以依据已有的物质的性质结合物质间反应的实验现象进行．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．请思考回答下列问题：通电后，电极上出现
     
    ，一段时间后正负两极试管内收集的气体体积比为
     
    ；正极产生的气体能
     
    ，负极产生的气体能
     
    ．
    结论：
    （1）正极产生的气体是
     
    ，负极产生的气体是
     
    ．
    （2）水发生
     
    变化，其文字表达式为：
     
    ．
    （3）已知化学变化前后元素种类不变，那么由该实验可得出的结论是：
     
    ．
    （4）实际观察到的现象是正负两极气体的体积比小于1：2，则原因可能有：
    ①
     
    ；②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    32、实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．请根据电解水实验回答下列问题：
    （1）通电后电极上出现
    气泡
    ，并汇集到试管上端．
    （2）负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为
    2：1
    ，经检验，负极产生的气体是
    H2
    （填化学式），正极产生的气体是
    O2
    （填化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2011?翔安区质检）实验是化学探究的一种重要手段，只有对实验条件加以严格控制，实验才会有科学价值和意义．其中单一变量控制是实验条件控制的重要一环．
    探究一：物质的溶解性与什么因素有关？
    [猜想]物质的溶解性可能与溶质的性质和溶剂的性质有关
    [实验]
    实验序号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ
    实验内容
    实验现象 碘几乎不溶于水，溶液呈淡黄色 氯化钠完全溶解，溶液透明无色． 碘完全溶解在酒精中
    （1）由实验Ⅰ和实验Ⅱ对照，可以得出的结论是：
    物质的溶解性与溶质的性质有关
    物质的溶解性与溶质的性质有关
    ．
    （2）由实验
    Ⅰ
    Ⅰ
    和实验
    Ⅲ
    Ⅲ
    对照，可以得出的结论是：
    物质的溶解性与溶剂的性质有关
    物质的溶解性与溶剂的性质有关
    ．
    探究二：碳酸钠溶液中是哪种粒子使酚酞溶液变红？
    [猜想]可能是碳酸钠溶液中的Na+、CO32- 或H2O．
    [实验]
    实验序号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ
    实验内容
    实验现象 无明显现象 无明显现象 溶液变红
    （1）本实验的单一变量是
    加入的物质种类不同
    加入的物质种类不同
    ．
    （2）实验Ⅰ和实验Ⅲ对照可以证明
    钠离子不能使酚酞试液变红
    钠离子不能使酚酞试液变红
    ．
    （3）实验Ⅱ的目的是
    证明水分子不能使酚酞试液变红
    证明水分子不能使酚酞试液变红
    ，有人认为实验Ⅱ没必要，理由是
    酚酞溶液中本身有水，不能使酚酞溶液变红
    酚酞溶液中本身有水，不能使酚酞溶液变红
    ．
    实验总结
    写出控制单一实验变量的一点体会
    只允许有一个变量，其他量必须相同
    只允许有一个变量，其他量必须相同
    ．

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    科目：初中化学 来源：2011年福建省厦门市翔安区初中学业质量检查化学试卷（解析版） 题型：填空题

    实验是化学探究的一种重要手段，只有对实验条件加以严格控制，实验才会有科学价值和意义．其中单一变量控制是实验条件控制的重要一环．
    探究一：物质的溶解性与什么因素有关？
    [猜想]物质的溶解性可能与溶质的性质和溶剂的性质有关
    [实验]
    实验序号ⅠⅡⅢ
    实验内容
    实验现象碘几乎不溶于水，溶液呈淡黄色氯化钠完全溶解，溶液透明无色．碘完全溶解在酒精中
    （1）由实验Ⅰ和实验Ⅱ对照，可以得出的结论是：    ．
    （2）由实验    和实验    对照，可以得出的结论是：    ．
    探究二：碳酸钠溶液中是哪种粒子使酚酞溶液变红？
    [猜想]可能是碳酸钠溶液中的Na+、CO32- 或H2O．
    [实验]
    实验序号ⅠⅡⅢ
    实验内容
    实验现象无明显现象无明显现象溶液变红
    （1）本实验的单一变量是    ．
    （2）实验Ⅰ和实验Ⅲ对照可以证明    ．
    （3）实验Ⅱ的目的是    ，有人认为实验Ⅱ没必要，理由是    ．
    实验总结
    写出控制单一实验变量的一点体会    ．

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