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19.取氯酸钾和二氧化锰的混合物6.6g,加热完全反应后,称量剩余固体的质量为4.68g.据此,我能完成下列计算:
(1)生成氧气的质量.
(2)这些氧气在标准状况下的体积.(标准状况下氧气的密度为1.43g/L)
(3)求原混合物二氧化锰的质量.(结果保留一位小数)

分析 (1)根据质量守恒定律计算氧气的质量进行分析;
(2)根据体积和质量之间的关系计算体积进行分析;
(3)根据生成的氧气质量利用方程式中的等量关系计算氯化钾质量,然后计算混合物中二氧化锰的质量.

解答 解:(1)根据质量守恒定律,反应物的质量等于生成物的质量之和,所以生成氧气的质量为:6.6g-4.68g=1.92g;
(2)体积等于质量和密度的比值,所以生成氧气的体积是:$\frac{1.92g}{1.43g/L}$=1.3L;
(3)设生成氯化钾的质量为x,则
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑      
            149  96
            x   1.92g
     $\frac{149}{x}$=$\frac{96}{1.92g}$
     x=2.98
  所以混合物中二氧化锰的质量是:4.68g-2.98g=1.7g
答:生成氧气的质量为1.92g,体积为1.3L,混合物中二氧化锰的质量是1.7g.

点评 在解此类题时,首先分析题中考查的问题,然后结合学过的质量守恒定律和气体体积的计算、方程式中的等量关系进行分析解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.如图是氯原子的结构示意图,氯原子核内质子数为17;最外层有7个电子;氯原子在化学反应中容易得到1个电子,形成Cl-(写出离子符号)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.钢铁的冶炼是人类文明的一个重要标志,如图是模拟钢铁冶炼的实验装置图,回答下列问题.

(1)实验时观察到的现象是玻璃管中的红色粉末慢慢变成黑色,澄清的石灰水变浑浊;尾气燃烧,发出蓝色火焰.
(2)写出A中发生的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2,在该反应中,发生还原反应的是氧化铁,还原剂是一氧化碳.
(3)B装置中的现象可以判定反应是否发生,如果B中的试剂没有出现明显的现象,原因可能是溶液已经变质.
(4)C装置的作用是点燃尾气,防止CO污染空气,实验时应该先点燃C(填“A”或“C”)中的酒精灯.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.金属在生产、生活中应用十分广泛.

(1)烧菜用的铲子是铁制的,一般都要装上木柄,是因为铁具有良好的导热性.
(2)铝制品有较强的耐腐蚀特性,是因为在表面形成一层致密的氧化铝保护层.在氧化铝(Al2O3)中,氧元素显-2价,则铝元素的化合价为+3.
(3)将镁块、铜块同时投入稀盐酸中,发生的变化如图1所示.则金属Y是铜(填“镁”或“铜”).
(4)如图2实验中,洁净无锈的铁钉在试管B(填标号)情况下最容易生锈.通过实验,可说明铁生锈是铁与氧气、水发生复杂化学反应的结果.请写出防止铁生锈的措施刷漆、涂油(写1条).
(5)某麦片里添加了一种极细的铁粉,食用后在胃酸(含盐酸HCl)作用下可被人体吸收以防止缺铁性贫血.写出铁与胃酸反应的化学方程式为Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
(6)探究铜、银两种金属的活动性强弱,现提供:铜块、银丝两种金属,还需要的化学药品是硝酸银溶液,反应的化学方程式为Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag,这一反应的基本类型是置换反应.
(7)在含有ZnSO4、CuSO4的溶液中加入与过量铁粉,充分反应后过滤,滤纸上的固体物质是铁、铜.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.通过实验室制取气体的学习,可以帮助同学们提高分析和解决实验问题的能力.请大家根据所学的知识回答下列问题.

(1)写出标号仪器的名称:①长颈漏斗.
(2)实验室用高锰酸钾作为原料制取氧气,发生装置应选用A(填序号),发生反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;装置中有一处需进行改进,所作改进是试管口应该放一团棉花.
(3)若用B装置来制取氧气,发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;用F装置收集氧气,气体应从a导管通入.若装置B中反应太剧烈,为使反应变缓,可采用的措施是将B装置中的仪器①换成另一种仪器,则它的名称是分液漏斗.
(4)实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;发生装置应选择B(填序号),收集装置应选择C(填序号),选择该收集装置的理由是二氧化碳的密度比空气大.
(5)实验室制取二氧化碳和实验室用过氧化氢溶液制取氧气时均可选用同一套发生装置的原因是都是固体与液体混合制得气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.水是一种重要的资源.
(1)下列关于水的说法中,不正确的有:②④(填序号).
①水是由氢元素和氧元素组成的化合物 
 ②清澈、透明的泉水是纯净物 
③合理施用农药、化肥,以减少水体污染 
 ④将活性炭放入硬水中可使其软化 ⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所
(2)电解水实验揭示了水的组成.如图1实验中得到氧气的试管是2(填“1”或“2”).写出实验室电解水反应的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.基本反应类型是分解反应.
(3)莱城自来水厂生产流程可用如图2表示:

除去水中固态杂质的设备是:过滤池;投药(多为ClO2)的作用是杀菌消毒.
(4)图3表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程,
①写出上述物质中单质的化学式Cl2;②物质D中氯元素的化合价为-1.
(5)生活中常用肥皂水来检验水样是硬水还是软水.一种软化硬水的简易办法是:煮沸.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.高温煅烧石灰石,其主要成分是碳酸钙(CaCO3),可制得氧化钙.其反应的化学方程式为:CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2?↑,若高温煅烧100吨石灰石,可得到氧化钙多少吨?

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

8.下列符号与其叙述对应一致的是(  )
A.氧化铝:AlO
B.3个亚铁离子:3Fe3+
C.$\stackrel{+3}{Fe}$2O3氧化铁中铁元素的化合价显+3价
D.3个氧原子:3O

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.根据图1所示的实验装置图回答:

(1)写出编号的仪器名称:①长颈漏斗.
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物制取并收集干燥氧气时,应选用A(填写装置的字母代号)和向上排空气法(填实验室中一种常用的收集方法),其化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$ 2KCl+3O2↑.
(3)某学校老师带领学生进行制取氧气实验时,发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”对此,老师让该同学往集气瓶装入半瓶水,再用排水法收集$\frac{1}{2}$集气瓶的氧气,发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃
①用图2方法收集“$\frac{1}{2}$集气瓶的氧气”,其中最合理的是C(填字母序号)
②集气瓶中氧气的体积分数=收集的氧气占容积的体积分数+瓶中空气占容积的体积分数×21%.
本实验中,集气瓶内的氧气约占总体积的60.5%,所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠(填“可靠”或“不可靠”).

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同步练习册答案