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3.分类是化学学习和研究中常用的一种方法.分类标准不同所得分类结果也不同.物质可分为混合物和纯净物,其分类依据是物质种类多少.将下列物质进行分类,其中属于混合物的是②⑤⑥(填写数字序号,下同);属于纯净物的是①③④
①氢气;②空气;③氧化镁;④冰水共存物;⑤海水;⑥自来水.

分析 纯净物由一种物质组成,混合物由两种或两种以上的物质组成

解答 解:(1)根据物质的组成可以分为纯净物和混合物,由一种物质组成的是纯净物,由多种物质组成的是混合物;
①氢气是由一种物质组成的,属于纯净物;
②空气中含有氮气、氧气等物质属于混合物;
③氧化镁是由一种物质组成的,属于纯净物;
④冰水共存物中含有一种物质水,属于纯净物;
⑤海水中含有水和氯化钠等物质,属于混合物;
⑥自来水中含有水和一些溶于水的物质,属于混合物.
故填:物质种类多少(或所含分子种类多少);②⑤⑥;①③④.

点评 混合物中至少含有两种物质,根据组成物质的种类就可以判断该物质属于混合物,还是属于纯净物

练习册系列答案
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18.请用化学符号表示:
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(4)5个氮分子5N2
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8.在化学实验课上,小组同学利用回收的二氧化锰来催化过氧化型制取氧气,但发现利用回收的二氧化锰作为催化剂反应速率很慢.查阅资料得知:催化剂在催化过程中催化剂的活性减弱或失去,这种现象叫做催化剂的中毒.为了探究影响二氧化锰催化能力降低的因素,在老师的指导下,小组同学进行如下实验:
【实验准备】
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【实验步骤】
(1)连接仪器,检查装置气密性.

(2)取未使用过的二氧化锰0.5克,标为①,加入锥形瓶中,再加入10毫升溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液,记录收集20s时间气体的体积.
(3)再分别取②、③、④、⑤组二氧化锰各0.5克,重复上述实验.
(4)采取多次实验取平均值的方法,实验数据记录如下:
组别 ① ② ③ ④ ⑤
 收集气体体积/mL 118 92 87 7762
【回答下列问题】
(1)实验过程中量筒的作用是测量排出水的体积,从而测出生成氧气的体积.
(2)实验中,除了通过比较收集相同时间内产生的气体体积,还可以通过比较收集相同体积的气体需要时间的长短来对比二氧化锰的催化效果.锥形瓶中残留的空气对测量结果没有(填“有”或“没有”),原因是每次实验锥形瓶内残留的空气体积相同即可.
(3)由表中数据可知,影响回收的二氧化锰催化效率下降的因素是过氧化氢溶液的溶质质量分数、二氧化锰使用的次数.
(4)同学们并利用收集到的氧气完成了铁丝在氧气中燃烧的实验,观察到的现象是剧烈燃烧,火星四射,放热,生成一种黑色固体.
(5)二氧化锰可以作为过氧化氢制取氧气的催化剂,取等体积、等溶质质量分数的过氧化氢溶液.A组不加二氧化锰,B组加入二氧化锰,请在下面的坐标轴上画出A、B两组产生氧气体积与时间的变化图象.

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15.用化学符号和数字表示:
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