【题目】化学与生活、生产息息相关，请运用化学知识回答以下问题。
（1）多吃蔬菜可补充的营养素是________________；
（2）如图表示在一定条件下，物质转化过程的微观示意图：
该过程的化学反应方程式为 ；
（3）根据右图所提供的信息，写出在催化式排气净化器中发生的一个反应 (用化学方程式表示)。
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【题目】对分子、原子、离子的下列认识，其中正确的是（ ）
A. 氢原子是最小的微粒，不可再分
B. 镁原子的质子数大于镁离子的质子数
C. 当液态水变成冰，水分子间不存在间隔
D. 分子、原子、离子都可以直接构成物质
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【题目】如图是初中化学中常用的实验装置，请回答下列问题。
（1）仪器x的名称是 ；
（2）实验过程中经常要连接仪器。将玻璃导管插入带孔橡皮塞时，应先将要插入塞子的玻璃导管的一端 ，然后稍稍用力转动，使它插入带孔橡皮塞；
（3）实验室制取O2、CO2、H2均可选择_____(填装置代号)作为气体的发生装置；
（4）实验室不使用催化剂就能制取氧气的反应化学方程式为____________；若要制取纯度较高的氧气，应采用的收集方法是___________；
（5）请从以下装置选择并连接成一套组合装置，用于实验室制取干燥的二氧化碳气体。
按照气体从左至右的流向写出所选装置接口的连接顺序：
( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )……(可不填满，也可补充)
（6）氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的气体，极易溶于水，水溶液显碱性。实验室常加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气。某兴趣小组的同学设计下图G~J所示装置对氨气的制取、性质进行探究。
①装置I中的现象是________；
②装置H的作用是________；
③根据氨气的性质，J处应选择的最佳收集装置为________；（填“K”、“L”或“M”）
（7）将CO2和O2通入图N进行分离，最后收集到的气体是 。
A．CO2、O2 B．CO2 C．O2 D．O2、H2O
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【题目】请根据图示回答下列问题：
（1）写出图中标号②的仪器名称： ；
（2）实验室欲用双氧水制取氧气，应选择的气体发生装置是 ，产生氧气的化学方程式为 ；
（3）已知过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气。如果在实验室中用A装置作气体发生装置，用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气，所选装置的正确连接顺序是（填写管口字母）a → → → 。若只改变A装置中的药品，仍采用已连接的整套装置，还可以用来制取的气体是 。
（4）通过上述两种制取氧气的方法所选用发生装置的对比，你觉得选择气体发生装置应考虑的因素是 ；
（5）装置A和C都可以作为实验室制取同种气体的发生装置，A和C相比，具有哪些优点？（只答出一条即可） 。
（6）氨气是一种密度比空气小，极易溶于水的气体。实验室制取用熟石灰与氯化铵固体混合加热，发生装置可选用上图中 ，收集方法用 ，上图题中如果没有画出，请在框图中画出该收集装置。
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【题目】炼铁产生的废渣中含有大量CuS及少量铁和铁的化合物，工业上以该废渣为原料生产CuCl2的流程图如图所示：
（1）操作1：将废渣粉粹是为了 ．
（2）操作2：焙烧．CuS、NaCl和O2在高温条件下反应生成了CuCl2和Na2SO4，写出其反应化学方程式 ．
（3）操作3是 （填名称）；此操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯 等．
（4）流程图中能循环利用的物质是 ．
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【题目】（1）早餐食物中有花卷、牛奶、鸡蛋和苹果，其中富含蛋白质的是_________。（2）陶瓷餐盘的主要成分之一是硅酸钙
，其中硅元素的化合价是__________。
（3）某反应涉及的四种分子如下图所示：
反应中甲、乙的分子个数之比是 。
（4）废旧钢铁表面的铁锈可用盐酸除去，其化学方程式是____________________。
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【题目】A—H是初中化学常见的物质，它们之间相互转化关系如图所示，其中A用于改良酸性
土壤，B是人体胃液中帮助消化的物质。
① C的化学式是 ，
② 写出B转化为E的一个化学方程式是 ，反应类型是 。
③ A 
G的化学方程式是 ，
④ H溶液露置于空气中一会儿质量会 (填增重或减轻)用化学方程式解释为 。
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