【题目】我校化学兴趣小组进行了系列的家庭小实验. Ⅰ.关于雪碧的研究.
资料一:市场目前所售“雪碧”汽水的包装,主要有图1A、B、C三图所示:
品名雪碧汽水(清爽柠檬味汽水)
配料:水、白砂糖、食品添加剂(二氧化碳、柠檬酸、柠檬酸钠、苯甲酸钠)、食用香精 等
保质期:9个月
保存方法:禁止加热或0℃以下冷冻、避免阳光直晒或高温
资料二:柠檬酸为白色固体,化学性质稳定.
(1)三种包装中属于无机材料的是(填序号),过多饮用“雪碧”将使人肥胖,根据如上所示的配料中,其中主要提供能量物质的是;
(2)打开瓶盖,听到“嗤”的声音并观察到大量气泡逸出的原因为 .
(3)若取少量汽水加入试管中,并滴加紫色石蕊试液,紫色石蕊显色,而后将该溶液加热,溶液颜色 , 其原因是 .
(4)Ⅱ.关于鸡蛋壳的研究. (1 )实验一:小明将鸡蛋浸入白醋中(如图2所示),白醋中醋酸化学式用HAc表示(其中Ac代表醋酸根),请您写出蛋壳与醋酸反应方程式:;
(2 )实验二:取蛋壳用镊子夹取后,在家庭煤气灶火焰上灼烧,请回答以下问题:
①一会儿蛋壳内侧就变黑,同时产生烧焦羽毛的气味,说明蛋壳内侧的“凤凰衣”含有的营养物质是;
②一段时间后将灼烧后的“蛋壳”放入装有少量水的玻璃杯中,向其中加入一片“果导”(主要成分为酚酞),此时出现的现象为;静置后,取上层清液向其中吹气,可观察到 .
【答案】
(1)B;白砂糖
(2)气体的溶解度随着压强的减小而减小,打开瓶盖,压强变小,气体逸出
(3)红;不变;汽水中溶有柠檬酸,柠檬酸受热不分解
(4)CaCO3+2HAc=Ca(Ac)2+H2O+CO2↑;蛋白质;溶液变红;层清液变浑浊,溶液由红色褪为无色
【解析】解:Ⅰ.关于雪碧的研究.(1)蛋白质、脂肪、糖类是给人体提供能量的物质,三种包装中属于无机材料的是玻璃;主要提供能量物质的是白砂糖;所以答案是:B;白砂糖;(2)打开瓶盖,听到“嗤”的声音并观察到大量气泡逸出的原因为:气体的溶解度随着压强的减小而减小,打开瓶盖,压强变小,气体逸出;所以答案是:气体的溶解度随着压强的减小而减小,打开瓶盖,压强变小,气体逸出.(3)二氧化碳和水生成碳酸,碳酸和柠檬酸都能使紫色变红色;而后将该溶液加热,溶液颜色不变,其原因是:汽水中溶有柠檬酸,柠檬酸受热不分解;所以答案是:红;不变;汽水中溶有柠檬酸,柠檬酸受热不分解;Ⅱ.关于鸡蛋壳的研究.(1)碳酸钙和醋酸反应生成醋酸钙和水和二氧化碳,配平即可;所以答案是:CaCO3+2HAc=Ca(Ac)2+H2O+CO2↑;(2)蛋白质有烧焦羽毛的气味,一段时间后将灼烧后的“蛋壳”放入装有少量水的玻璃杯中,向其中加入一片“果导”(主要成分为酚酞),此时出现的现象为溶液变红,静置后,取上层清液向其中吹气,可观察到:上层清液变浑浊,溶液由红色褪为无色;所以答案是:①蛋白质;②溶液变红;层清液变浑浊,溶液由红色褪为无色;
【考点精析】利用二氧化碳的化学性质和气体溶解度的影响因素对题目进行判断即可得到答案,需要熟知化学性质:一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸;与水反应生成碳酸;能使澄清的石灰水变浑浊;与灼热的碳反应;气体的溶解度:(1)气体溶解度的定义:在压强为101kPa和一定温度时,气体溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积.(2)影响因素: ①气体的性质②温度(温度越高,气体溶解度越小)③压强(压强越大,气体溶解度越大).
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是甲、乙两种物质(不含结晶水)的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)Q点表示的意义;
(2)t1℃时,将40g甲物质投入100g水中,所得到的饱和溶液质量为 .
(3)从含有少量甲的接近饱和的乙溶液中提纯乙,采用法.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】铜是生活、生产中重要的金属,常见的黄铜矿中,主要成分是CuFeS2 , 已知铜元素在该物质中的化合价为+2价,则该物质中铁元素的化合价为( )
A.+2
B.+6
C.+3
D.+4
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学用语是学习化学的重要工具.
(1)按要求写出化学符号: ①两个汞原子②三个氯离子
③海水中含量最多的金属元素④氧化亚铜中铜元素化合价为+1价
⑤6个葡萄糖分子⑥缺元素会导致侏儒症
(2)请用下列字母序号填空: a.K2CO3b.KNO3c.CH4d.Fe2O3e.NaHCO3
①可用作发酵粉的是②草木灰的主要成分
③用作复合肥的是④可以做燃料的物质 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小苏打(碳酸氢钠)在日常生活中有广泛的用途,工业上制取小苏打有多种方法,其中有一种是气相固碳法,其利用的原理是:Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3资料1:NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O
资料2:碳酸钠和碳酸氢钠的溶解度表(一个标准大气压下)(部分)
温度/℃ | 0 | 15 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
碳酸氢钠溶解度/g | 6.9 | 8.72 | 9.6 | 11.1 | 12.7 | 14.45 | 16.4 |
碳酸钠溶解度/g | 7.7 | 13.25 | 21.8 | 39.7 | 48.8 | 47.3 | 46.4 |
学校实验小组验证反应原理,在室温为15℃时,同学们将10g氢氧化钠固体完全溶解溶于80g水中(见图1烧杯),而后匀速的通入二氧化碳气体.同时用传感器测定溶液的pH变化,同时用数据采集器记录并绘制图象如图2所示.
(1)图1所示实验中,用“分液漏斗”而不用“长颈漏斗”其原因是;
(2)通过图象分析,小苏打溶液是显(填“酸性”、“中性”或“碱性”),图象中M点处发生的主要化学反应方程式为;
(3)为了确定M处溶液的成分,同学们进行如下实验:
实验步骤 | 加入试剂 | 实验现象 | 初步实验结论 |
① | 加入 | 有白色沉淀 | 有物质 |
② | 滴入 |
(4)实验过程中,同学们发现18min后溶液的pH基本不再变化,则此时烧杯中就可观察到的现象有 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为空气成分示意图(按体积计算),下列说法错误的是( )
A.a气体表示氮气、氮气的体积分数约占空气的78%
B.c气体可以供给动植物呼吸
C.CO2、NO2、SO2是污染空气的三种有毒气体
D.通常情况下,空气各成分的含量相对稳定
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】含杂质的Fe2O3固体样品20g,高温下用足量的CO完全还原(杂质不与CO反应),将生成的CO2气体用足量的澄清石灰水充分吸收后,产生30g白色沉淀.则下列说法正确的是( )
A.通入的CO质量为8.4g
B.还原后的固体质量为11.2g
C.样品中氧化铁的质量分数为80%
D.样品中氧元素质量分数一定为24%
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示是某反应的微观示意图.下列关于该化学反应的说法错误的是( )
A.反应类型为置换反应
B.反应前后原子的数目不变
C.反应前后氢元素的化合价不变
D.参加反应的甲物质和生成的丙物质分子数目比为1:1
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