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3.区别下列各组物质,所选的试剂或方法错误的是(  )
A.氮气与二氧化碳-燃着的木条B.空气和氧气-带火星的木条
C.水与澄清石灰水-二氧化碳气体D.硬水与软水---肥皂水

分析 根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们,若两种物质与同种物质反应的现象相同,则无法鉴别它们.

解答 解:A、氮气与二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧,均能使燃着的木条熄灭,不能鉴别,故选项正确.
B、氧气能支持燃烧,能使带火星的木条复燃,空气不能,可以鉴别,故选项错误.
C、二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊,二氧化碳与水反应生成碳酸,但无明显变化,可以鉴别,故选项错误.
D、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,可用肥皂水来区分硬水和软水,若产生泡沫较多,则是软水,若产生泡沫较少,则是硬水,可以鉴别,故选项错误.
故选:A.

点评 本题有一定难度,在解决鉴别物质题时,判断的依据是:所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.现有5种含钌(Ru)元素的物质:Ru、RuO2、Ru2O3、RuCl3、K2RuO4.回答下列问题:
(1)已知一个钌原子的质量为akg,一个碳-12原子的质量为bkg,则钌原子的相对原子质量为$\frac{12a}{b}$;
(2)上述5种物质中钌元素的化合价共有4种;
(3)从物质分类角度来看,K2RuO4属于AD(填选项);
A.化合物       B.氧化物       C.碱       D.盐
(4)CO与Ru2O3在高温条件下反应可得到Ru.写出反应的化学方程式Ru2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Ru+3CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.为了探究影响固体溶解性的因素,小明利用硝酸钾固体,设计了如表所示实验.
 实验序号 1 2
 水的质量(g) 10 10
 硝酸钾的质量(g) 10 10
 温度(℃) 20 60
 溶解的硝酸钾质量(g) 3.16 10
(1)分析表,小明实验中建立的假设为:温度是影响固体溶解性的因素;
(2)实验序号1中,你是如何判断它达到了饱和:充分的搅拌后,烧杯底部仍然有不溶解的硝酸钾晶体存在.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.请用学过的化学知识解释下列生产、生活实际中的一些现象或做法.
(1)洗洁精易去除餐具上的油污.洗涤剂具有乳化作用.
(2)用汽油洗去衣服上的油污汽油溶解油污形成溶液.
(3)铁器为什么不能盛装波尔多液铁能与硫酸铜反应.
(4))把煤加工成蜂窝煤更易燃烧.增大了可燃物与氧气的接触面积.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列符号表示一种元素、该元素的一个原子,还能表示该元素组成的物质的是(  )
A.FeB.O2C.HD.2S

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.现有下列物质:①氢气②二氧化碳③铁④水⑤空气(填写序号)
(1)属于单质的是①③(2)属于化合物的是②④
(3)属于氧化物的是②④(4)属于混合物的是⑤.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列说法错误的是(  )
A.在溶液中Na+和SO42-能大量共存
B.氯化钾是由氯化钾分子构成的
C.质子数决定了元素的种类
D.氯离子和氯原子的核外电子层数相同

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.实验室制取CO2的步骤有:①检查装置的气密性②按要求安装好仪器③向长颈漏斗中注入液体反应物④向反应容器中放入几小块固体反应物⑤收集气体(  )
A.①②③④⑤B.①②④③⑤C.②①③④⑤D.②①④③⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列实验现象的描述正确的是(  )
A.硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰
B.CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液变红色
C.铜丝伸入到硫酸锌溶液中,表面有白色固体生成
D.氢氧化钠固体溶解于水时,溶液温度下降

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