下列叙述错误的是( )
A.分子、原子、离子都是可以直接构成物质
B.原子得到电子形成阳离子
C.化学反应中,分子可分,原子不能再分
D.原子的质量主要集中在原子核上
【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系;原子的定义与构成;分子和原子的区别和联系;原子和离子的相互转化.
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成.
【分析】A、根据构成物质的微粒进行解答;
B、根据原子得到电子形成阴离子进行解答;
C、根据分子和原子的区别进行解答;
D、根据原子的质量主要集中在原子核上,而电子的质量可以忽略进行解答.
【解答】解:A、分子、原子、离子都是可以直接构成物质,故A正确;
B、原子得到电子形成阴离子,原子失去电子形成阳离子,故B错误;
C、化学反应中,分子可分,原子不能再分,故C正确;
D、原子的质量主要集中在原子核上,而电子的质量可以忽略,故D正确.
故选:B.
【点评】本题难度不大,主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识,掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。
(1)写出指定仪器的名称:① ;② ;
(2)写出一个实验室用装置B制取气体的反应的化学方程式 ;
(3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 (填装置序号);如果用E图所示装置收集乙炔,气体应从 (填“a”或“b”)端管口通入。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验操作能达到预期目的是( )
A.用10mL的量筒量取9.0mL水
B.用向下排空气法收集纯净的氢气
C.用托盘天平称取10.58g碳酸钠粉末
D.用150mL酒精和50mL水精确配制200mL医用消毒酒精
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科目:初中化学 来源: 题型:
如果配制8%的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小,其原因可能是( )
A.称取的氯化钠固体质量偏大
B.转移配制好的溶液时,有少量液体溅出
C.量取水的体积偏小
D.转移称量好的氯化钠固体时,有少量洒落在桌面
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科目:初中化学 来源: 题型:
比较、分析、归纳是化学学习的有效方法.已知化学反应
①Zn+Cu(NO3)═Zn(NO3)2+Cu
②Cu+2AgNO3═Cu(NO3)2+Ag
③Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2
④Br2+2NaI═2NaBr+I2
(1)通过分析、总结发现:上述四个反应均属于基本反应类型中的 反应;反应③中的Cl2和④中的Br2所含元素的化合价都从反应前的 变成反应后的 价.
(2)分析反应①和②,可以得出Zn、Cu、Ag的活动性由强到弱的顺序是Zn>Cu>Ag,判断这三种金属活动性顺序的依据是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
3月22日是世界节水日,活动的宣传主题为“节约保护水资源,大力建设生态文明”.
(1)爱护水资源,一方面要 ,另一方面要防治水污染.
(2)我国有些地区近几年干早,严重缺水.
①有些村民打井取用地下水,可用 检验地下水是硬水还是软水,生活中可以利用 的方法降低水的硬度;
②有些村民取用浑浊的河水,除去泥沙可采用 ,除去水中的臭味可以加入活性炭,活性炭起吸附作用.
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科目:初中化学 来源: 题型:
有关氧气的说法错误的是( )
A.铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成红色的三氧化二铁
B.用加热高锰酸钾制取氧气时,试管口要塞一团棉花
C.红磷在氧气中燃烧产生白烟,放出大量的热
D.检验试管中是否收集满氧气,可将带火星的木条放在试管口,观察是否复燃
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