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下列叙述错误的是(  )                                       

A.分子、原子、离子都是可以直接构成物质                        

B.原子得到电子形成阳离子                                      

C.化学反应中,分子可分,原子不能再分                          

D.原子的质量主要集中在原子核上                                


【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系;原子的定义与构成;分子和原子的区别和联系;原子和离子的相互转化.                                                      

【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成.                       

【分析】A、根据构成物质的微粒进行解答;                        

B、根据原子得到电子形成阴离子进行解答;                        

C、根据分子和原子的区别进行解答;                              

D、根据原子的质量主要集中在原子核上,而电子的质量可以忽略进行解答.        

【解答】解:A、分子、原子、离子都是可以直接构成物质,故A正确;        

B、原子得到电子形成阴离子,原子失去电子形成阳离子,故B错误;          

C、化学反应中,分子可分,原子不能再分,故C正确;                  

D、原子的质量主要集中在原子核上,而电子的质量可以忽略,故D正确.          

故选:B.                                                   

【点评】本题难度不大,主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识,掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键.                                                            

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。

(1)写出指定仪器的名称:①      ;②      

(2)写出一个实验室用装置B制取气体的反应的化学方程式            

(3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是     (填装置序号);如果用E图所示装置收集乙炔,气体应从    (填“a”或“b”)端管口通入。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作能达到预期目的是(  )                           

A.用10mL的量筒量取9.0mL水                                   

B.用向下排空气法收集纯净的氢气                                

C.用托盘天平称取10.58g碳酸钠粉末                             

D.用150mL酒精和50mL水精确配制200mL医用消毒酒精                 

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图为空气成分示意图(按体积计算),其中“a”代表的是(  )          

                                                

A.氧气             B.氮气             C.二氧化碳         D.稀有气体

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科目:初中化学 来源: 题型:


通常所说的燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点是(  )                   

A.都发光、发热     B.都需达到着火点                       

C.都是氧化反应     D.反应都非常剧烈                       

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科目:初中化学 来源: 题型:


如果配制8%的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小,其原因可能是(  )         

A.称取的氯化钠固体质量偏大                                    

B.转移配制好的溶液时,有少量液体溅出                          

C.量取水的体积偏小                                         

D.转移称量好的氯化钠固体时,有少量洒落在桌面                      

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科目:初中化学 来源: 题型:


比较、分析、归纳是化学学习的有效方法.已知化学反应                 

①Zn+Cu(NO3)═Zn(NO32+Cu                                   

②Cu+2AgNO3═Cu(NO32+Ag                                      

③Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2                                          

④Br2+2NaI═2NaBr+I2                                         

(1)通过分析、总结发现:上述四个反应均属于基本反应类型中的  反应;反应③中的Cl2和④中的Br2所含元素的化合价都从反应前的 变成反应后的  价.                           

(2)分析反应①和②,可以得出Zn、Cu、Ag的活动性由强到弱的顺序是Zn>Cu>Ag,判断这三种金属活动性顺序的依据是 .                                                      

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科目:初中化学 来源: 题型:


3月22日是世界节水日,活动的宣传主题为“节约保护水资源,大力建设生态文明”.

(1)爱护水资源,一方面要   ,另一方面要防治水污染.

(2)我国有些地区近几年干早,严重缺水.

①有些村民打井取用地下水,可用  检验地下水是硬水还是软水,生活中可以利用  的方法降低水的硬度;

②有些村民取用浑浊的河水,除去泥沙可采用  ,除去水中的臭味可以加入活性炭,活性炭起吸附作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:


有关氧气的说法错误的是(  )                                 

A.铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成红色的三氧化二铁              

B.用加热高锰酸钾制取氧气时,试管口要塞一团棉花                    

C.红磷在氧气中燃烧产生白烟,放出大量的热                          

D.检验试管中是否收集满氧气,可将带火星的木条放在试管口,观察是否复燃          

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