【题目】“从生活走进化学,从化学走向社会”。请你用化学知识回答以下问题:
(1)社会实践活动小组的同学到敬老院给李奶奶送去鲜花和生日蛋糕。花香满屋,请用粒子的观点解释闻到香味的原因是______;点燃生日蜡烛祝愿后,大家一起将蜡烛吹灭,这种熄灭蜡烛火焰的原理是______。
(2)天然水中含有许多杂质。净水剂有多种,高铁酸钠是一种新型净水剂,它的化学式为Na2FeO4,则高铁酸钠中铁元素的化合价为______;天然水有硬水和软水之分,可用______区分地下水是软水还是硬水,生活中常用______的方法来降低水的硬度。
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【题目】用微粒的观点解释下列事实。
(1)碘固体有碘蒸气都是由碘分子构成的,碘固体和碘蒸气都能使淀粉变蓝______。
(2)等质量的碘固体和碘蒸气比较,碘蒸气的体积远大于碘固体______。
(3)电解水与水蒸发的区别______。
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【题目】许多物质燃烧都伴随发光放热的现象。王刚同学认为有发光放热现象的变化都是化学变化,王刚小组的同学对此展开了探究:
(提出问题)有发光放热现象的变化都是化学变化吗?
(猜想与假设)一、都是化学变化;二:______
(收集证据)同学们设计了下列实验来验证自己的猜想:
(1)将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰上,观察到:
a烧杯内壁出现______;b手摸烧杯壁有______感觉;c蜡烛火焰逐渐变小至熄灭。
(2)将烧杯迅速倒置,向其中加入少量澄清石灰水,振荡。观察到______。
蜡烛燃烧产生的新物质是______,蜡烛燃烧为______变化。
(3)观察白炽灯(灯丝为钨丝):
通电前 | 通电中 | 通电后 |
灯丝为银白色固体 | 发出白光,手摸灯泡感觉______ | 灯丝为银白色固体 |
通电前后,钨丝本身没有发生变化,灯泡通电发光、放热属于______变化。
(获得结论)猜想______(填“一”或“二”)正确。
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【题目】建立宏观与微观的联系是化学常用的思维方式。下列是对宏观事实的微观解释,错误的是( )
A. 八月桂花飘香--分子在不断地运动
B. 干冰升华--分子间的间隔变大了
C. 电解水生成氢气和氧气--水中含有氢分子和氧分子
D. 硫在氧气中燃烧比空气中更剧烈--在氧气中硫接触到的氧分子更多
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【题目】物质在溶解时,常常会使溶液的温度发生改变。把浓硫酸、氢氧化钠固体、硝酸铵固体、食盐分别溶于水
(1)溶液温度升高的是_________
(2)溶液温度降低的是_________
(3)若配成的食盐水的溶质的质量分数为16%,则它表示的含义是_________
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【题目】氮气、干冰均可用于食品保鲜。
(1)氮气在空气中所占的体积分数约为_____,某种咖啡的包装袋上印有“即时研磨,氮气保鲜”,氮气能保鲜,是因为袋内的氮气使咖啡与空气中的_____隔绝,避免咖啡发生缓慢氧化,同时也是因为氮气的化学性质_____。
(2)干冰,是固态的_____,被广泛用于食品的冷藏保鲜和冷藏运输,这是利用了干冰_____的性质。
(3)请再写出一种物质的某一性质以及这一性质对应的用途_____。
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【题目】解释下列问题。
(1)钠原子和钠离子的化学性质不同______。
(2)所有的化学反应都遵守质量守恒定律______。
(3)金刚石和石墨物理性质有很大的差别,原因是什么______?
(4)若发现房间中燃气泄漏,闻到了燃气逸出的气味,应采取什么安全措施______?
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【题目】家庭厨房就是一个充盈的化学小世界,“柴米油盐酱醋糖”包含着许多化学内容:
(1)家庭厨房中的“柴”趋向洁净,有煤气、液化石油气、天然气等。其中天然气的主要成分为______。(填化学式)
(2)米、面的主要成分是淀粉,化学式为(C6H10O5)n,淀粉中氢原子、氧原子的最简个数比为______。
(3)炒菜时油锅着火,可以用盖上锅盖的方法来灭火,利用的主要灭火原理是______。
(4)厨房中的食盐有加碘盐、锌盐、硒盐等。加碘盐中含有碘酸钾(KIO3),碘酸钾中碘元素的化合价为______价。
(5)卫生部推广使用“铁强化酱油”,这里的铁是指______(填:单质、原子或元素)
(6)在试管中加入少量白醋,再加入紫色石蕊溶液,观察到的现象为______。
(7)白糖与红糖主要成分都是蔗糖。利用活性炭的______性,可将红糖脱色成白糖。
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【题目】某品牌共享单车的轮胎用最新型的PU材料,甲苯二异氰酸酯是一种合成新型PU材料的单体,其化学式为C9H6N2O2。下列关于甲苯二异氰酸脂的说法正确的是( )
A. 甲苯二异氰酸酯属于氧化物
B. 甲苯二异氰酸酯中含有19个原子
C. 甲苯二异氰酸酯中氢元素的质量分数最小
D. 甲苯二异氰酸酯的相对分子质量是174g
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