分析 (1)根据质量守恒定律结合物质的质量反应前后的变化可得出生成的二氧化碳的质量;
(2)根据化学方程式结合二氧化碳的质量可以计算出碳酸钠的质量.
(3)反应后所得溶液为氯化钠溶液,而样品中的氯化钠不与盐酸反应;至完全反应后,所得溶液为氯化钠溶液,其溶质氯化钠由两部分组成:一部分为原混合物质中的氯化钠,另一部分则是反应生成的氯化钠;
综上所述,所得溶液中溶质质量分数,则是原混合物中氯化钠与生成氯化钠质量总和与所得溶液的质量比.
解答 解:(1)根据质量守恒定律,可得出生成的二氧化碳的质量为:30g+100g-123.4g=6.6g;
(2)设30g样品中碳酸钠的质量为x,生成NaCl的质量为y
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
106 117 44
x y 6.6g
$\frac{106}{44}=\frac{x}{6.6g}$,$\frac{117}{44}=\frac{y}{6.6g}$,
x=15.9g,y=17.55g,
样品中碳酸钠的质量分数是$\frac{15.9g}{30g}×100%$=53%
(3)所得溶液中NaCl的质量为原样品中氯化钠的质量与生成氯化钠的质量之和.
氯化钠的质量=17.55g+(30g-15.9g)=31.65g
NaCl%=氯化钠的质量反应后溶液的质量×100%=$\frac{31.65g}{123.4g}$×100%≈25.6%
答:反应后所得溶液中溶质的质量分数25.6%;
故答案:(1)6.6.
点评 此题是对化学方程式以及溶液相关问题的考查,利用质量守恒定律,计算出反应放出二氧化碳的质量是解决问题的基础
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳(水蒸气)--通过浓硫酸 | |
B. | 氯化钾(氯酸钾)--加入二氧化锰加热 | |
C. | 氧化钙(碳酸钙)--滴入适量的稀盐酸 | |
D. | 氯化钙溶液(盐酸)--滴入适量的碳酸钠溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验组别 | 1 | 2 | 3 |
盐酸的体积/mL | 50.0 | 50.0 | 50.0 |
A的质量/g | 3.80 | 6.20 | 7.20 |
气体的质量/g | 1.76 | 2.64 | 2.64 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | +3 | B. | +2 | C. | 0 | D. | -1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A | 鉴别物质 | B | 安全知识 |
涤纶和羊毛纤维:点燃并闻气味 硬水和软水:用肥皂水 | 天然气泄漏:立即打开换气扇 水产品防腐:甲醛溶液浸泡 | ||
C | 环保知识 | D | 物质的性质与用途 |
减少汽车尾气污染:使用乙醇汽油 深埋丢弃废旧电池:造成水土污染 | N2化学性质不活泼:作保护气 CO具有还原性:冶炼金属 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 4种 | B. | 5种 | C. | 6种 | D. | 7种 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用食盐除去热水瓶内胆壁上的水垢 | |
B. | 用食品级的小苏打和柠檬酸等可自制汽水 | |
C. | 制作简易净水器时,为了达到更好的净水效果,活性炭应该放在最上层 | |
D. | 用加热的方法修补电木等热固性塑料 |
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