多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题：
（1）认识物质的组成和构成
①从宏观上看，氧气和二氧化碳都由 （选填“元素”、“原子”或“分子”）组成。
②从微观上看，氧气和二氧化碳都由 （选填“元素”、“原子”或“分子”）构成。
（2）认识物质的性质
①氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁，反应的化学方程式为 。
②将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭（如右图）。说明二氧化碳具有的性质有 ，由此可推知的灭火原理是 。若要使棉芯下半段恢复燃烧，最简单的操作方法是 。
（3）认识物质的制法
①某同学用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止（如右图）。若利用该装置制氧气，反应的化学方程式为 。若利用该装置制二氧化碳，通常不选用大理石和稀硫酸作为反应物，理由是 。
②工业上常用液化空气制氧气，该过程发生 （选填“物理变化”或“化学变化”）。
（4）辩证地认识物质
①量变引起质变。例如：碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳，在不充足的氧气中燃烧生成 （填化学式）。②功过相对论。从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析，“过”：使全球气候变暖导致海平面上升等；“功”： （举一例）。
培优好卷单元加期末卷系列答案科目：初中化学 来源：2016届上海市长宁、金山区九年级上学期期末一模化学试卷（解析版） 题型：选择题
ClO2是一种高效的消毒剂，其中氯元素的化合价为
A．–1 B．–2 C．+2 D．+4
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科目：初中化学 来源：2016届北京市朝阳区九年级上学期期末检测化学试卷（解析版） 题型：选择题
钚元素相关信息如右图所示。下列说法中，不正确的是
A．质子数为94 B．钚元素属于金属元素
C．核外电子数为150 D．相对原子质量为244
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科目：初中化学 来源：2016届湖南省湘潭县九年级上学期期末联考化学试卷（解析版） 题型：选择题
碳和一氧化碳都可以与氧化铜反应，下列有关说法中不正确的是
A．氧化铜都是发生还原反应 B．都有黑色粉末变成红色的现象
C．都是发生分解反应 D．都能生成二氧化碳
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科目：初中化学 来源：2016届江苏省昆山市九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是
A．O B．Co C．CO D．N2
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科目：初中化学 来源：2016届江苏省南通市九年级上学期期末模拟化学试卷（解析版） 题型：选择题
维生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力．下列关于维生素C的说法中错误的是
A．维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9：1：12
B．1 个维生素C由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成
C．维生素C的相对分子质量为176
D．维生素C中氢元素的质量分数为4.5%
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科目：初中化学 来源：2016届上海市浦东新区九年级上学期第一次模拟化学试卷（解析版） 题型：填空题
现有六种物质：甲烷、氧气、二氧化碳、水、氮气、二氧化硫，请用化学式填写：
①供给呼吸的气体是 ；②干冰的成分是 ；③最常见的溶剂是 ；④天然气的主要成分是 ；⑤引起酸雨的气体是 ；⑥空气中含量最多的气体是 ．
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科目：初中化学 来源：2016届山东省九年级上学期第二次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
（2013•泉州）下列实验方法无法达到实验目的是（ ）
A．用肥皂水鉴别硬水和软水
B．用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳
C．用熟石灰中和废液中的盐酸
D．用紫色石蕊试液鉴别稀硫酸和蒸馏水
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