下面是几种实验室制取气体的发生与收集装置。
①写出图中的仪器名称：a ___， b ____。
②制取氧气时A中锥形瓶内应先加入的物质是_____，若忘记加入该物质，其结果是 _____ (填字母序号)。
A．不放出氧气 B．放出氧气的速度慢 C．放出氧气少 D．放出的氧气不纯
写出以A为发生装置制取氧气的化学方程式：__________，该反应的基本类型是____。
③用加热氯酸钾的方法制取并收集较干燥的氧气时，应选用的装置是 ____ (填序号)。
④实验室用氯酸钾制取氧气并用排水法收集，实验结束后，收集到的氧气不纯，其原因是：_____ (写一点)。
⑤下图依次是实验室制备、收集、验满、验证氧气性质的操作，其中正确的是： ____ (填字母序号)。若D实验观察不到铁丝剧烈燃烧的现象，可能的原因是____(写一条)。
⑥现要制得9.6g氧气，至少需要完全分解氯酸钾的物质的量为______？(写出计算过程)
学业测评一课一测系列答案
小学课时作业全通练案系列答案科目：初中化学 来源：沪教版2018届九年级上册化学同步检测：第一章 第二节 化学研究些什么 题型：信息分析题
1772年，法国科学家________通过实验研究空气的成分；1869年，________发表了元素周期表。
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科目：初中化学 来源：四川省成都市外国语学校2017年中考化学模拟试卷（含答题卡） 题型：选择填充题
如图所示，其中甲、乙、丙、丁、戊分别是铁、盐酸、氢氧化钙、二氧化碳、碳酸钠中的一种。图中相连的两圆表示相应物质能发生反应，已知乙是铁。下列说法错误的是
A. 五种物质中，只有铁是单质
B. 丙是氢氧化钙
C. 戊是二氧化碳、甲是碳酸钠
D. 甲、丙、丁之间的反应属于复分解反应
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习：第四单元 课题4 第2课时 化学式和化合价 题型：选择填充题
元素X的氢氧化物的化学式为X(OH)m，元素Y的钾盐的化学式为KnY，则X与Y元素组成化合物的化学式为( )
A. XmYn B. YmXn C. XnYm D. YnXm
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习：第四单元 课题4 第2课时 化学式和化合价 题型：选择填充题
H2、H2O、H2S、H2SO4四种物质的各一分子，下列说法正确的是( )。
A. 都含有两氢元素 B. 都含有一个氢分子 C. 都含有两个氢原子 D. 都含有氢元素
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科目：初中化学 来源：上海市浦东新区第四教育署2018届九年级（五四学制）上学期期中质量调研化学试卷 题型：信息分析题
化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息。请用化学符号填写：
①地壳中含量最多的金属元素_____；
②两个氯分子_______；
③二氧化硫中硫元素显正4价__________。
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科目：初中化学 来源：上海市浦东新区第四教育署2018届九年级（五四学制）上学期期中质量调研化学试卷 题型：选择填充题
下列物质中，既有游离态的氧元素又有化合态的氧元素的是
A. 液氧 B. 二氧化碳 C. 氧化镁 D. 空气
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科目：初中化学 来源：四川省成都市2017年中考化学模拟试卷 题型：填空题
探究学习小组在制作“叶脉书签”时，需要将树叶放在质量分数为10%的氢氧化钠溶液中煮沸，如图1所示为该小组配制10%的氢氧化钠溶液的操作过程：
（1）图1中仪器a的名称是 ，写出该仪器的另一种用途 ；
（2）操作B中，必须将氢氧化钠固体放在 里，并置于托盘天平 盘（填“左”或“右”）进行称量；
（3）操作D中，用量筒量取所需体积的蒸馏水时还用到 （填写仪器名称），某同学在读取量筒读数时的视线如图2所示，若其他操作正确，则会造成所配制氢氧化钠溶液的质量分数 （填写“偏大”、“偏小”或“无影响”）．
（4）如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，要先用大量水冲洗，再涂上 ．
（5）制作“叶脉书签”结束后，刘强同学想继续测定废液的酸碱度，下列用品不需要的是 （填写字母标号）
a．玻璃棒 b．pH试纸 c．酚酞试液 d．白瓷板（或玻璃片）
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科目：初中化学 来源：沪教版2018届九年级上册化学同步检测：第4章 第3节 化学方程式 题型：简答题
将100克氯化钾样品（含碳酸钾）加入50克盐酸中完全反应，气体全部逸出，得到145.6克溶液。则：
(1)产生的气体质量为多少克？
(2)计算样品中氯化钾的质量分数。
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