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    10．生活中的下列物质与水不能形成溶液的是（　　）
    A．白醋B．食用油C．蔗糖D．味精

    分析 溶液是一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一稳定的混合物；被溶解的物质叫溶质，起溶解作用的叫溶剂；白醋与水能形成溶液，溶质是醋酸，溶剂是水；食用油与水不能形成溶液；蔗糖与水能形成溶液，溶质是蔗糖，溶剂是水；味精与水能形成溶液．

    解答 解：A、白醋与水能形成溶液，溶质是醋酸，溶剂是水；故选项错误；
    B、食用油与水不能形成溶液，故选项正确；
    C、蔗糖与水能形成溶液，溶质是蔗糖，溶剂是水；故选项错误；
    D、味精与水能形成溶液，故选项错误；
    故选B

    点评 本考点考查了溶液概念、组成和特点等，基础性比较强，要加强记忆知识点，并理解应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．如图为甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是C
    A、乙的溶解度大于甲    B、10℃时甲、乙两种溶液中溶质的质量分数相等
    B、10℃时甲、乙两种溶液中溶质的质量分数相等
    C、20℃时溶解等质量的甲、乙分别达到饱和，所需水量较多的是甲
    D、将10℃时甲、乙的饱和溶液升高温度至30℃，所得溶液的溶质质量分数大小关系为甲=乙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．写出下列反应的化学方程式：
    （1）铜片在空气中受热2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；
    （2）过氧化氢制氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （3）乙炔在氧气中燃烧2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    18．称取一定量的BaCl2固体，加入94.5g蒸馏水，完全溶解后，向该溶液中逐滴加入质量分数为10%的Na2SO4溶液，恰好完全反应，生成沉淀的质量与所加入的Na2SO4溶液的质量关系如图所示．试回答下列问题：
    （1）配制10%的Na2SO4溶液200g，需要20%的Na2SO4溶液和100g水
    （2）计算恰好完全反应时加入硫酸钠溶液的质量；
    （3）计算恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．碳和碳的化合物都是非常重要的物质．
    （1）请画出碳原子的结构示意图．
    （2）如图所示物质都是由碳元素组成的单质，但由于碳原子的排列方式不同导致二者的物理性质差异很大，请写出B物质的名称金刚石；

    （3）用炭黑制成的颜料用来画国画，可以保存长久的原因是常温下，碳的化学性质稳定．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    15．如图为A、B、C、D四种粒子的结构示意图以及钒元素在元素周期表中的信息，请按要求填空：

    （1）A、B、C、D四种粒子中，属于同种元素的是BD（填序号）．
    （2）由A和C形成的化合物的名称为氧化铝．
    （3）从E图中可以得知钒的原子核外电子数为23，钒元素的相对原子质量是50.94．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．按要求从氢气、氧气、一氧化碳、氢氧化钙、盐酸、硝酸钾中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上．
    （1）一种可燃性气体单质H2；（2）一种有毒的氧化物CO；
    （3）一种可改良酸性土壤的碱Ca（OH）2；（4）一种可作为化肥的盐KNO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．实验小组的同学欲对一粗盐样品进行初步提纯．所用实验仪器或用品如下：

    （1）提纯的步骤是：溶解、过滤、蒸发、计算产率．
    （2）“过滤”操作过程中发现过滤之后的液体仍然浑浊，可能的原因是滤纸破裂．（写出一条即可）
    （3）蒸发中使用玻璃棒的目的是使液体均匀受热，防止液体飞溅．
    （4）实验小组通过正确的计算发现，所得实验结果与该粗盐的实际含量对比，实验测得的结果比实际偏低，请分析可能的原因：食盐没有完全溶解即过滤．（写出一条即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列关于催化剂的叙述中正确的是（　　）
    A．在化学反应中使用催化剂，能增加生成物质量
    B．在化学反应前后，催化剂的化学性质发生了改变
    C．在化学反应后，催化剂的质量发生了改变
    D．在化学反应时，催化剂可改变化学反应速率

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