(1)点燃一支蜡烛.在火焰上方放一个冷碟子.过一会儿.发现冷碟子底上有黑色物质.黑色物质是 .产生黑色物质的原因是．(2)冷碟子放置过低时.蜡烛可能会熄灭.试分析蜡烛熄灭的可能原因．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（1）点燃一支蜡烛，在火焰上方放一个冷碟子（如图），过一会儿，发现冷碟子底上有黑色物质，黑色物质是

，产生黑色物质的原因是

．
（2）冷碟子放置过低时，蜡烛可能会熄灭，试分析蜡烛熄灭的可能原因．

考点：蜡烛燃烧实验

专题：科学探究

分析：（1）根据生活经验可知，碟子底部的黑色物质是炭黑；根据蜡烛不完全燃烧时能生成炭黑分析；
（3）根据灭火的原理：①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，解答本题．

解答：解：（1）根据生活经验可知，碟子底部有炭黑，因为当氧气不足时，蜡烛不完全燃烧会生成炭黑，故答案为：炭黑；当氧气不足时，石蜡蒸气不完全燃烧；
（2）冷碟子放置过低时，吸收大量的热，可能使蜡烛火焰周围的温度降到着火点以下，所以蜡烛可能会熄灭，故答案为：冷碟子放置过低时，吸收大量的热，可能使蜡烛火焰周围的温度降到着火点以下，所以蜡烛可能会熄灭．

点评：解答本题要充分理解燃烧和灭火的原理等方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

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某原子结构示意图为

，有关它的说法错误的是（　　）

A、它的核内有12个质子

B、它属于非金属元素

C、它有3个电子层

D、它的最外层有2个电子

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下列不属于化学变化的是（　　）

A、炸药爆炸

B、分离液态空气制氧气

C、食物缓慢氧化变质

D、加热氯酸钾制氧气

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以下四组物质的溶液，不另加其他试剂就可将它们区分开的是（　　）

A、HCl Na₂CO₃HNO₃ NaCl

B、Na₂CO₃ Na₂SO₄ BaCl₂ NaCl

C、NaCl NaOH MgCl₂ KNO₃

D、CuSO₄ MgCl₂ NaOH Na₂SO₄

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化学实验是学习化学和进行科学研究的重要方法和途径．学会气体物质制备方法是研究气体、利用气体的基础．请根据如图1回答有关问题：
（1）写出图1中带有标号仪器的名称：a

，b

，c

．

（2）小敏用高锰酸钾制氧气
实验步骤：
①装药品和放棉花．如果没有说明用量时，固体药品的取用量通常应为

，棉花的作用是

．
②连接仪器，固定试管．试管口必须略向下倾斜，其原因是

．
③加热．加热时应先

，后对准药品集中加热．
④排水法收集气体．可按图2所示的各步骤进行实验：

试回答下列问题：
用排水法收集氧气，当

时，开始收集．
图J中应选用

（填“m”或“n”）方式放置已充满氧气的集气瓶，这是因为

．
实验分析：
①请你帮助她找出上述实验步骤中漏掉的一个重要实验步骤：

．
②如果用排水法收集的氧气不纯，其原因可能有（请写出两种原因）：

或

（3）实验室还常在二氧化锰固体作用催化剂的条件下，加热氯酸钾固体，制取并收集较干燥的氧气，此时应选用的装置是

（填序号），若实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，则该反应的化学式表达式为：

．
（4）实验室还可以用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，那么用此法制取并收集较纯净的氧气，此时应选用的装置是

（填序号），检验氧气是否收集满的方法是

，反应的化学式表达式为：

．
（5）催化剂在生产、生活和科研中的地位越来越重要，实验室用过氧化氢溶液分解制取氧气时，就常用二氧化锰作催化剂．
【提出问题】红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂吗？
【提出猜想】甲同学认为红砖粉可以代替MnO₂作过氧化氢溶液分解的催化剂．
【设计实验】
①在试管中加入10mL 6%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管中；
②准确称量0.5g红砖粉，并放入另一支试管中，将带火星的木条伸入试管中；
③在步骤②的试管中加入10mL 6%过氧化氢溶液，将带火星木条伸入试管中；
④待步骤③的试管中没有气泡冒出后，经过过滤、洗涤、操作A、称量得粉末仍然为0.5g；
⑤另取10mL 6%过氧化氢溶液，加入步骤④中所得固体，将带火星木条伸入试管．
【问题讨论】
a．步骤①中的现象为

，步骤③、⑤中带火星的木条复燃．
b．步骤④中操作A的名称是

．
c．步骤⑤实验的目的为

．
（6）有人说实验室用分解过氧化氢溶液制取氧气的方法，比用加热高锰酸钾的方法好，你认为其中的原因有

（说出一点即可）．

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科目：初中化学 来源： 题型：

如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．请回答下列问题：