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    【题目】炒菜时，在客厅能闻到菜香味，说明微粒具有的性质是_____。

    【答案】分子不断运动

    【解析】

    构成物质的分子在永不停息地做无规则运动，炒菜时，在客厅能闻到菜香味，说明微粒具有的性质是分子不断运动。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对A、B、C三种金属活动性的实验研究过程如下：（1）取大小相等的三种金属片，分别放入CuSO4溶液中，一段时间后，A、C表面出现红色物质，B表面没有现象。（2）取大小相等的A、C两种金属片，分别放入相同的稀盐酸中，A、C表面都产生气泡，但A产生气泡的速度明显比C的快。则A、B、C三种金属的活动性顺序是

    A. A＞C＞BB. C＞A＞BC. C＞B＞AD. A＞B＞C

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是

    A.石墨很软，因此可用作电池电极

    B.H2具有还原性，因此可用于充氢气球

    C.Al(OH)3能与盐酸反应，因此可用于治疗胃酸过多

    D.N2不易溶于水，因此可用于焊接金属时的保护气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明学了酸雨的知识后，用干净的玻璃杯在自家露天阳台上接雨水进行pH测定，获得的数据如下表。

    日期

    6月7日

    6月8日

    6月187日

    6月24日

    平均值

    雨水

    5.2

    5.0

    5.4

    5.5

    5.3

    请你判断这雨水（　　）

    A.呈碱性，是酸雨B.呈中性，不是酸雨C.呈酸性，是酸雨D.呈碱性，不是酸雨

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】只用一种试剂就可一次性鉴别稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液的是( )

    A.KCl溶液B.稀盐酸C.NaNO3溶液D.K2CO3溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有X、Y、Z三种金属，把他们分别放入稀硫酸中，只有Z溶解并产生氢气；把X、Y放入到硝酸银溶液中，只有X表面有银析出。则X、Y、Z的金属活动性由强到弱的顺序为（　　）

    A.Z>X>YB.Y>X>ZC.X>Y>ZD.Z>X>Y

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验方案不能达到相应目的的是( )

    A.A
    B.B
    C.C
    D.D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知过氧化钠（化学式为Na2O2）是一种浅黄色固体粉末，可用作呼吸面具里的供氧剂，利用人呼出的二氧化碳与Na2O2反应放出O2 ， 供给人的正常生命活动，该反应的化学方程式为：Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。某同学利用该反应原理制取氧气，设计了如图一所示的实验装置。

    （1）装置①中CO2的制取方法有多种，若用加热NaHCO3固体制取CO2 ， 应该选用的发生装置为（选填图二中字母）。
    （2）夏天室温很高的时候，检验A装置气密性的合理方法是：将导管口放入水面下，然后 ， 若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。
    （3）为收集纯净干燥的O2 ， 装置③中盛放的试剂为 ， 装置④中盛放的试剂为 ， ⑤中收集方法可选用（填序号）。
    A、排水集气法 B、向下排空气法 C、向上排空气法 D、真空袋收集法
    （4）当观察到装置②中时应停止通CO2。
    （5）此外，过氧化钠也能与水迅速而剧烈反应，生成碱和氧气，试写出该反应的化学方程式：。若用此反应制取O2 ， 可选用的发生装置为（选填图二中字母）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】巴蜀中学化学兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如下图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：
    【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？
    【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
    【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；
    猜想三：碳酸钠溶液。

    【查阅资料】氯化钠溶液、氯化钙溶液呈中性，碳酸钠溶液呈碱性
    【实验推断】
    （1）小丽取样滴加无色酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是溶液，理由是
    （2）小刚另取样滴加稀盐酸有产生，反应的化学方程式为 ， 小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。
    （3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是。
    （4）小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
    【继续探究】仲基同学另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有产生，设计这一步骤的目的是。静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。
    （5）【实验结论】这瓶溶液原来是。
    （6）【拓展迁移】若氢氯化钠溶液与盐酸发生中和反应，恰好完全反应的微观过程如下图所示，反应的实质表达式为：H＋+OH－=H2O，则反应后溶液中存在的阴、阳离子是（填符号）。

    （7）【继续探究】请写出实验中仲基同学加入CaCl2溶液时反应的实质表达式：（用化学符号表示）。

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