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    【题目】为了方便人们的出行，继“共享单车”之后又出现了“共享汽车”。如图是某款“共享汽车”，该“共享汽车”是纯电动汽车。

    (1)“共享汽车”的外部材料中属于有机合成材料的是____(填一种即可)；

    (2)汽车外壳一般采用喷漆的方式防锈，其原理是_____

    (3)电动汽车的使用减少了化石燃料的消耗，从保护环境的角度来看，电动汽车比传统燃油汽车具有的优点是____。

    【答案】橡胶(或塑料) 隔绝水和氧气 节约化石燃料，减少污染物的排放

    【解析】

    (1)玻璃属于无机非金属材料，钢铁和铝合金属于金属材料，橡胶与塑料属于有机合成材料；故填：橡胶(或塑料)；

    (2)汽车外壳一般采用喷漆的方式防锈，能隔绝水和氧气，故填：隔绝水和氧气；

    (3)传统燃油汽车由于汽油燃烧不充分会产生一氧化碳，同时排放出氮的氧化物和烟尘等污染物；电动汽车可以节约化石燃料，减少污染物的排放，故填：节约化石燃料，减少污染物的排放。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学校研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石样品，并取稀盐酸200 g，平均分成4份进行实验，结果如下：

    实验

    一

    二

    三

    四

    加入样品的质量/g

    5

    10

    15

    20

    生成的CO2质量/g

    1.76

    3.52

    4.4

    m

    （1）上表中m的数值是 ；

    （2）反应中矿石有剩余是第 次实验；

    （3）这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数是 ；

    （4）稀盐酸中溶质的质量分数是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列装置图，回答问题：

    （1）上图中仪器a 的名称是________，仪器b的名称是________。

    （2）用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式是_______________，选用的发生装置是____（填序号），为防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置需做一点改进的是_____，若用D装置收集氧气，当观察到________时，便可开始收集．

    （3）小王同学用高锰酸钾制取收集了一瓶氧气后，测得氧气纯度明显偏低，原因可能是____

    A 高锰酸钾中混入了二氧化锰 B 收集前，集气瓶中未注满水

    C 收集后，集气瓶中仍有少量水 D 未见气泡连续均匀冒出时就开始收集

    （4）利用装置B证明SO2易溶于水，锥形瓶内装满SO2，从长颈漏斗向锥形瓶内注水至如图位置，关闭活塞K，一段时间后可观察到的现象是___________________。（填字母）

    A 长颈漏斗中上升一段水柱 B 长颈漏斗下端有气泡冒出

    （5）实验室制取二氧化碳选用发生和收集装置的组合是_____（填序号），反应的化学方程式是______________，图F是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点________，找出与其有相同优点的装置______

    （6）用收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验，集气瓶中预先放少量水的原因是_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：

    （1）三种物质中_____的溶解度随温度变化趋势与气体溶解度的变化相似（填“甲”或“乙”或“丙”）

    （2）将t2℃时甲，乙两物质饱和溶液分别蒸发等质量的水，析出固体的质量甲____乙（填“＞”或“＜”或“=”）

    （3）当甲中混有少量乙时，可采用______的方法提纯甲

    （4）将t2℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至t1℃，所得溶液中溶剂质量由小到大的顺序为_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图。

    ①甲图中，t2℃时，A、B、C三种物质中，溶解度最大的是___________________

    ② t℃时，将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取______________________________________（任写两种方法）

    ③如乙图所示，20℃时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入几小段镁条，再加入5mL稀盐酸，立即产生大量的气泡，同时烧杯中出现浑浊，则X可能为A、B、C三种固体物质中的哪一种？___________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲.乙.丙三种物质的溶解度曲线如右图所示，据图回答：

    (1)50 ℃时，乙物质的溶解度是___________g；

    (2)30 ℃时，三种物质的溶解度由小到大的顺序为 __________；

    (3) 40 ℃时，______（填“能”或“不能”）配制溶质质量分数相同的甲和乙的饱和溶液；

    (4) 50 ℃时，将等质量的甲.乙.丙三种物质的饱和溶液同时降温至10 ℃时，析出晶体最多的是 ________，所得溶液中溶质质量分数最小的是__________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列操作中，能达到实验目的是（　　）

    A. 除去中的少量HCl--将气体通入NaOH溶液中

    B. 鉴别氯化钠溶液和硫酸铜溶液--观察溶液颜色

    C. 除去CuO中的少量Cu--滴加足量稀盐酸

    D. 鉴别氯化铵和硝酸铵--加熟石灰研磨，闻气味

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某课外活动小组对失去标签的稀硫酸浓度进行测定：取稀硫酸50g于烧杯中，逐滴滴加3.42%的氢氧化钡溶液，烧杯内溶质质量与滴加氢氧化钡溶液质量关系如下图所示。（结果保留两位小数）

    （1）参加反应的Ba(OH)2质量共有 g。当滴加Ba(OH)2溶液50g时，烧杯内溶液的pH 7（填“＞”“＜”或“＝”）。

    （2）求该硫酸溶液的溶质质量分数（写出答题过程，结果保留0.01%）。

    （3）在下图中画出产生沉淀质量与滴加Ba(OH)2溶液的质量关系。

    （4）滴加Ba(OH)2溶液至150g时，所得溶液的溶质质量分数为 （结果保留0.01%）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是小凡用手势OK表示化学反应中用不同物质生成水的方法，要求手指上的物质分别通过不同种反应类型生成水，则物质X、Y不可以是下列物质中的（　　）

    A. H2、O2B. H2CO3、H2SO4

    C. CH4、CO2D. CuO、Fe2O3

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