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    下列生活用品中，由有机合成材料制成的是

      A.陶瓷碗 B.铜火锅 C.塑料瓶  D.木桌椅

     

     C

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    生活处处皆化学．
    （1）生活中的燃烧
    ①着火点比较：蜂窝煤
    ＞
    ＞
    小木条（填“＞”、“＜”或“=”）．生煤炉过程中，不断扇入空气目的是
    与氧气充分接触
    与氧气充分接触
    ，煤不完全燃烧产生一种有毒气体的化学式是
    CO
    CO
    ；
    ②用水灭火的原理是
    水蒸发吸热，使温度降低到着火点以下
    水蒸发吸热，使温度降低到着火点以下
    ，新型水成膜泡沫灭火剂扑灭油类火灾时，析出的液体和泡沫在油面上铺展形成一层水膜，进而灭火，原理是
    隔绝氧气
    隔绝氧气
    ．
    （2）金属在生活中用途广泛
    ①如图1下列生活用品，主要是由金属材料制成的是
    AC
    AC
    ；
    品名：504双吸剂
    成分：铁粉、NaCl、炭粉CaO等
    图3

    ②用铁锅烹饪食物时，会有少量铁屑在胃部转化为可被吸收的Fe2+，反应的化学方程式为
    Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
    Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
    ，是
    置换
    置换
    反应（填基本反应类型）．
    ③用铝箔包装药物，主要利用了铝的
    延展
    延展
    性；
    ④铜具有很好的
    导电
    导电
    性，故可作导线．近代湿法冶金的先驱是指
    Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
    Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
    （填化学方程式），铜和空气中的O2、H2O及
    CO2
    CO2
    会生成铜锈[Cu2（OH）2CO3]，反应的化学方程式是
    2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3
    2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3
    ．
    （3）生活中的水和溶液
    ①处理自然水时，常用的混凝剂是
    明矾
    明矾
    （填名称）．二氧化氯是一种新型的消毒剂，其化学式为
    ClO2
    ClO2
    ；
    ②欲配制500mL 0.9%的生理盐水（密度为1.0g/mL），需要NaCl的质量为
    4.5
    4.5
    g；配制过程中，玻璃棒的作用是
    搅拌，加快溶解
    搅拌，加快溶解
    ，称量NaCl时，若将砝码放在左盘（1g以下用游码），其他操作均正确，则所配溶液中溶质质量分数将
    ＜
    ＜
    0.9%（填“＞”、“＜”或“=”）
    ③图2是净化河水的简易装置，下列说法正确的是
    D
    D
    ；
    A．净化后的水是纯净物       B．此装置能对水杀菌消毒
    C．此装置能把硬水变为软水   D．活性炭能吸附水中的色素及异味
    ④KNO3可用作配制无土栽培营养液，下表提供了KNO3在不同温度时的溶解度：
    温度/℃ 0 20 40 60 80
    溶解度/g 13.3 31.6 63.9 110 169
    a．从上表可总结出KNO3的溶解度随温度变化的趋势是
    随温度升高而增加
    随温度升高而增加
    ；
    b．20℃时，将20gKNO3加入50g水中充分溶解，所得溶液的质量为
    65.8
    65.8
    g；
    c．现有60℃时的KNO3饱和溶液210g，降温至20℃，会析出KNO3
    78.4
    78.4
    g；
    （4）食品包装学问大
    ①我区特产--嘶马羊耳采用真空包装，延长了食品的保质期，原理是
    隔绝氧气，杜绝缓慢氧化
    隔绝氧气，杜绝缓慢氧化
    ；
    ②将N2充入包装袋内做保护气，是因为N2的化学性质
    稳定
    稳定
    （填“活泼”或“稳定”）；
    ③图3是“504双吸剂”的标签，请问答下列问题：
    a．其中至少含有
    2
    2
    种单质；
    b．取少量双吸剂加入蒸馏水中，振荡后静置，测得上层清液的pH=9，若用pH试纸测定，具体操作是
    用玻璃棒蘸取一滴上层清液，滴在pH试纸上，待颜色不再变化时和标准比色卡对照，读数
    用玻璃棒蘸取一滴上层清液，滴在pH试纸上，待颜色不再变化时和标准比色卡对照，读数
    ．通入CO2后，上层清液变浑浊，写出上述变化的化学方程式
    H2O+CaO═Ca（OH）2
    H2O+CaO═Ca（OH）2
    、
    Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
    Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
    ；
    c．为测定此双吸剂的使用效果，取足量双吸剂做了如图4所示的实验，一段时间后，进入试管中水的体积
    ＞
    ＞
    21%（填“＞”、“＜”或“=”），理由是
    此双吸剂能同时吸收空气中的O2和CO2，也可吸收H2O
    此双吸剂能同时吸收空气中的O2和CO2，也可吸收H2O
    ；
    d．部分失效的双吸剂中，有红棕色固体，其主要是
    氧化铁
    氧化铁
    ；
    e．此双吸剂中，NaCl的作用可能是
    加快双吸剂中铁粉吸收O2的速率
    加快双吸剂中铁粉吸收O2的速率
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    金属在生产和生活中有广泛的应用．
    （1）铝、铁、铜是常见金属．下列生活用品中，主要利用金属导热性的是
    B
    B
    ．

    （2）铁制品在沙漠地区不易锈蚀的原因是
    空气干燥
    空气干燥
    ．
    （3）工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁反应的化学方程式为
    Fe2O3+3CO
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    Fe2O3+3CO
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    ．
    （4）为探究银、铜、铁的金属活动性顺序，某研究小组的探究过程如下：
    [实验方案]
    I．将铁片浸入稀硫酸中；   II．将银片浸入稀硫酸中；   III．将铁片浸入硫酸铜溶液中．
    [实验及现象记录、分析]
    ①实验I的现象是：有气泡产生，溶液由无色逐渐变为浅绿色．反应的化学方程式为
    Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
    Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
    ；充分反应后的溶液质量比反应前溶液质量
    增大
    增大
    （填“增大”或“减小”）．
    ②上述三个实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序，请你补充一个实验来达到实验目的写出实验操作
    将银浸入到硫酸铜溶液中
    将银浸入到硫酸铜溶液中
    ．
    [实验结论]三种金属的活动性由强到弱的顺序是铁、铜、银．
    [实验反思]将银、铁中的两种金属分别放入
    硫酸铜
    硫酸铜
    溶液中，即可验证这三种金属的活动性强弱．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    金属在生产和生活中有广泛的应用．
    （1）铝、铁、铜是常见金属．下列生活用品中，主要利用金属导热性的是________．

    （2）铁制品在沙漠地区不易锈蚀的原因是________．
    （3）工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁反应的化学方程式为________．
    （4）为探究银、铜、铁的金属活动性顺序，某研究小组的探究过程如下：
    [实验方案]
    I．将铁片浸入稀硫酸中；　 II．将银片浸入稀硫酸中；　 III．将铁片浸入硫酸铜溶液中．
    [实验及现象记录、分析]
    ①实验I的现象是：有气泡产生，溶液由无色逐渐变为浅绿色．反应的化学方程式为________；充分反应后的溶液质量比反应前溶液质量________（填“增大”或“减小”）．
    ②上述三个实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序，请你补充一个实验来达到实验目的写出实验操作________．
    [实验结论]三种金属的活动性由强到弱的顺序是铁、铜、银．
    [实验反思]将银、铁中的两种金属分别放入________溶液中，即可验证这三种金属的活动性强弱．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    金属在生产和生活中有广泛的应用．
    （1）铝、铁、铜是常见金属．下列生活用品中，主要利用金属导热性的是______．

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    （2）铁制品在沙漠地区不易锈蚀的原因是______．
    （3）工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁反应的化学方程式为______．
    （4）为探究银、铜、铁的金属活动性顺序，某研究小组的探究过程如下：
    [实验方案]
    I．将铁片浸入稀硫酸中；   II．将银片浸入稀硫酸中；   III．将铁片浸入硫酸铜溶液中．
    [实验及现象记录、分析]
    ①实验I的现象是：有气泡产生，溶液由无色逐渐变为浅绿色．反应的化学方程式为______；充分反应后的溶液质量比反应前溶液质量______（填“增大”或“减小”）．
    ②上述三个实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序，请你补充一个实验来达到实验目的写出实验操作______．
    [实验结论]三种金属的活动性由强到弱的顺序是铁、铜、银．
    [实验反思]将银、铁中的两种金属分别放入______溶液中，即可验证这三种金属的活动性强弱．

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年江苏省南京市溧水县九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

    金属在生产和生活中有广泛的应用．
    （1）铝、铁、铜是常见金属．下列生活用品中，主要利用金属导热性的是    ．

    （2）铁制品在沙漠地区不易锈蚀的原因是    ．
    （3）工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁反应的化学方程式为    ．
    （4）为探究银、铜、铁的金属活动性顺序，某研究小组的探究过程如下：
    [实验方案]
    I．将铁片浸入稀硫酸中；   II．将银片浸入稀硫酸中；   III．将铁片浸入硫酸铜溶液中．
    [实验及现象记录、分析]
    ①实验I的现象是：有气泡产生，溶液由无色逐渐变为浅绿色．反应的化学方程式为    ；充分反应后的溶液质量比反应前溶液质量    （填“增大”或“减小”）．
    ②上述三个实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序，请你补充一个实验来达到实验目的写出实验操作    ．
    [实验结论]三种金属的活动性由强到弱的顺序是铁、铜、银．
    [实验反思]将银、铁中的两种金属分别放入    溶液中，即可验证这三种金属的活动性强弱．

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