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下列各图中●和○分别表示不同元素的原子,其中表示混合物的是(  )

A.  B.C.     D.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


图是配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液的实验操作.

请回答下列问题:

(1)该实验的正确操作顺序为:  (填序号).

(2)称取2.5g固体氯化钠:在天平两盘各放一质量相同的纸片,天平调节平衡.然后往左盘放2g砝码,游码调至0.5g处,往右盘加氯化钠固体至天平重新平衡.请指出称量中的错误操作是:  ,结果将导致所配制溶液中溶质的质量分数: (填“偏大”“偏小“或“不变“).

(3)用量筒量取液体度数时,视线与液体凹液面的最低处的位置关系是  (填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”).

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科目:初中化学 来源: 题型:


某校自主学习小组的甲、乙、丙、丁四位同学以“汽车”为话题科学讨论。甲说:“汽车的外观造型不是化学研究的领域”;乙说:“标有‘CNG’的是以天然气为燃料的汽车”;丙说:“汽车的金属外表喷漆的目的只能起到美观的作用”;丁说:“汽车尾气的排放会对环境造成污染”。请根据所学知识判断说法错误的同学是

A.甲同学        B.乙同学        C.丙同学        D.丁同学

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科目:初中化学 来源: 题型:


全球近140个国家将根据签署的《国际防治汞污染公约》,在2020年前禁止生产和出口含汞产品,如电池、荧光灯、化妆品、温度计、血压计等,分析如图判断关于汞元素的相关信息正确的是(  )

 

A.

汞的化学式为Hg

B.

汞原子的质量为200.6g

 

C.

汞原子的中子数是80

D.

汞为非金属元素

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列事实的结论或解释中不正确的是(  )

 

A.

水烧开后易把壶盖冲起﹣﹣说明温度升高分子会变大

 

B.

公园的桂花开放时满园飘香﹣﹣说明分子在不断运动

 

C.

固体很难被压缩﹣﹣说明分子间间隔小

D.

水通电生成氢气和氧气﹣﹣说明化学反应中分子分为原子,原子组合成新分子

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科目:初中化学 来源: 题型:


课堂上,老师给出了A、B、C、D四种粒子的结构示意图(如图所示),有四位同学发表了不同的观点:

甲同学:C的质子数与核电荷数都是17              乙同学:A、D属于同种元素

丙同学:A、B、C、D都是原子                    丁同学:B与C的化学性质相似

(1)你认为    同学的观点不正确,其理由是                         

(2)上述粒子在化学反应中,容易失去电子的是     (填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列说法中正确的是

  A.凡是带电的粒子都是离子               B.相同的原子不可能构成不同的分子

  C.只含一种元素的物质一定是单质         D.在化学反应前后原子的种类和个数不变

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质中是氧化物的是(     )

A.铁   B.五氧化二磷   C.清新的空气   D.高锰酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据右图回答:

(1)硫元素的相对原子质量为   ,硫原子的质子数为  ,该元素的原子在化学变化中容易(填“得到”或者“失去”)电子形成   (填写离子符号,下同),写出一个与硫离子核外电子排布相同的阳离子 

(2)根据原子结构示意图,可以得出硫是元素周期表中第  周期的元素.

(3)写出硫在氧气中燃烧的化学式表达式   .

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