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(14分)将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体。某研究性学习小组欲对蓝色固体的成分进行探究。请完成下列各题:

(一)猜想与假设:

猜想一:固体为CuCO3,理由: (用化学反应方程式表示)。

猜想二:固体为Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈 (填“酸”或“碱”)性。

猜想三:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物。

(二)资料查阅:

Cu(OH)2和CuCO3晶体均不带结晶水;

Cu(OH)2、CuCO3受热易分解,化学反应方程式分别为:

Cu(OH)2==CuO+H2O CuCO3==CuO+CO2

无水CuSO4遇水变蓝色。

(三)设计与实验:

.固体的获取:

将反应后的固、液混合物经过滤、洗涤、低温烘干得蓝色固体。

.用下图所示装置,定性探究固体的成分。

(1)若用装置A、B组合进行实验,B中无现象,则猜想 正确;

(2)若用装置A、C组合进行实验,C中无现象,则猜想 正确;

(3)小组同学将装置按 A、 (填“B”、“C”)的顺序组合进行实验,验证出猜想三是正确的;实验中: C中的现象

结论:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物。

.固体成分定量测定:

已知Cu(OH)2的分解温度为6668,CuCO3的分解温度为200220。小组同学用热分析仪对固体进行热分解,获得相关数据,绘成的固体质量变化与分解温度的关系如图,请根据图示回答下列问题:

(4)根据图示从A点到达B点时的固体质量差,求被分解的氢氧化铜的质量(写出计算过程)。

(5)通过计算可得32.0g固中C元素和H元素的质量比=

(6)若将24.0g剩余固体继续加热到更高的温度,发现固体质量减少了2.4g后质量不再改变,写出此过程中可能发生反应的化学方程式:

 

(一)Na2CO3+CuSO4==== CuCO3↓+ Na2SO4

(三)Ⅱ⑴猜想二 猜想一

C、B 无水硫酸铜变蓝色

19.6g 3:1 (6)4CuO2Cu2O+O2

【解析】

试题分析:(1)根据复分解反应发生的条件 相互交换成分,Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体,发生的化学方程式为:Na2CO3+CuSO4==== CuCO3↓+ Na2SO4

(2) Na2CO3溶液呈碱性

(三)设计与实验:

(1) 若用装置A、B组合进行实验,B中无现象,说明无二氧化碳生成,则猜想二成立

(2)若用装置A、C组合进行实验,C中无现象,说明无水生成,则猜想一成立

(3)要同时验证生成物中既有二氧化碳生成,又有水生成,应该先验证水,再验证二氧化碳,所以装置应按A、C、B的顺序组合进行实验,这样即可验证出猜想三是正确的,此时C中现象无水硫酸铜变蓝色,B中的澄清石灰水变浑浊,可得出结论:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物

(4)根据图示从A点到达B点,温度处在200以内,此时发生的反应是Cu(OH)2的分解,所以固体质量差是水的质量=32g-28.4g=3.6g,可设氢氧化铜的质量为x

Cu(OH)2==CuO+H2O

98 18

x 3.6g

98:18=x:3.6g x=19.6g

5根据上面的计算Cu(OH)2的质量是19.6g,故氢元素的质量=19.6g×2/98×100%=0.4g,CuCO3的的质量=32g-19.6g=12.4g,故碳元素的质量=12.4g×12/124×100%=1.2g,所以32.0g固中C元素和H元素的质量比=1.2g:0.4g=3:1

6加热到220,此时的Cu(OH)2和CuCO3都已全部分解,得到纯净的CuO24g,若将24.0g剩余固体继续加热到更高的温度,发现固体质量减少了2.4g后质量不再改变,根据质量守恒定律分析,减少的质量只可能是氧气,故此过程中可能发生反应的化学方程式:4CuO2Cu2O+O2

考点:分析说明题,实验探究题的解答

 

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(1)镁和盐酸的反应 (填“吸热”或“放热”)。

(2)

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MgCl2溶液的pH<7;

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【猜想】对实验中“溶液慢慢浑浊且变红”的原因,乙同学提出猜想

MgCl2+2H2O=Mg(OH)2↓+2HCl 大家都认为此猜想不合理,理由是

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资料2:K、Ca、Na、Mg等活泼金属在一定条件下能与水反应,产生碱和气体。

【实验】丙同学在滴有酚酞的热水中加入镁粉,观察到液体慢慢变红并浑浊,镁粉表面产生气泡。收集并点燃气体,发现能燃烧,该气体是

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物 质

X

Y

Z

Q

反应前的质量/g

31

8

2

5

反应后的质量/g

0

1

42

3

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