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7.干冰是固态的二氧化碳,在常温下易升华,如图所示是干冰升华时的情景.小明用分子观点解释“干冰升华”的下列说法错误的是(  )
A.分子的运动速率增大B.分子的间隔增大
C.二氧化碳的分子结构不发生改变D.二氧化碳分子的体积增大

分析 根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为:“两小运间,同同不不”,结合事实进行分析判断即可.

解答 解:A、由分子的性质可知,干冰升华的原因之一是分子是在不停地运动的,分子的运动速率增大,故选项错误.
B、由分子的性质可知,干冰升华的原因之一是分子间间隔变大,故选项错误.
C、由分子的性质可知,干冰升华,没有新物质生成,分子本身不发生变化,二氧化碳的分子结构不发生改变,故选项错误.
D、由分子的性质可知,干冰升华的原因之一是分子间间隔变大,而不是分子的体积增大,故选项正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,掌握分子的基本性质(可以简记为:“两小运间,同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.

练习册系列答案
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A.氧气变成臭氧的过程是物理变化
B.氧气、臭氧是两种相同的单质
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18.交警常用装有重铬酸钾(K2Cr2O7)的仪器检测司机是否酒后驾车,因为酒中的乙醇分子能使橙红色的重铬酸钾变成绿色的硫酸铬[Cr2(SO43).重铬酸钾和硫酸铬中各元素的化合价依次是(  )
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15.请用微粒的知识,分析并回答下列问题:
(1)体温计中的金属汞,由许许多多的汞原子构成;氯化钠是由钠离子和氯离子构成的;保持二氧化碳化学性质的最小微粒是二氧化碳分子.
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2.央视3.15晚会曝光,少数不法厂家向液化石油气中掺入了二甲醚(C2H6O),二甲醚会对液化气罐的配件造成腐蚀,存在安全隐患.下列关于二甲醚的说法错误的是(  )
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C.每一个分子中含有26个质子D.碳元素的质量分数约为52.2%

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12.将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点.将稀盐酸逐滴滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,物质变化的微观示意图如图,请回答:

(1)该图表示反应的化学方程式为HCl+NaOH=NaCl+H2O.
(2)当反应进行到B图时,溶液pH>(填“>”“<”或“=”)7.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.下列化学符号与表述的意义相符的是C.
A.Cl2两个氯原子
B.NO2二氧化氮由一个氮原子和一个氧分子构成
C.H2$\stackrel{-1}{{O}_{2}}$过氧化氢中氧元素显-1价
D.Fe2+一个亚铁离子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.生活中处处有化学,通过两个多月的学习我们已经知道:
(1)空气中含量最多的气体是氮气.地壳中最为丰富的金属元素是铝;
(2)从安全角度考虑,现常用于填充载人飞艇的稀有气体是氦气.
(3)熟石灰[Ca(OH)2]中金属元素的名称是钙.
(4)上海市气象局每天对市民公布的空气质量报告中,主要包含了可吸入颗粒物一氧化碳、二氧化硫 和二氧化氮等污染指数的检测结果.
(5)天然气里的甲烷(CH4)中碳元素的质量分数是75%.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.某同学设计如下实验装置探究“分子的性质实验”

图1是按课本进行的一个化学实验,大烧杯中的实验现象是大烧杯中甲烧杯中酚酞溶液变红,此实验说明分子不停地运动.但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是小明对原实验裴置进行了改进,装置如右图A-E,并进行如下操作:
a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入l~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色.
b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟.
【分析讨论】
E试管放有酚酞溶液的目的是:与B、C中的酚酞溶液做对照或者对比.
由此可以得到的实验结论是:①浓氨水显碱性,②分子在不断运动,且温度越高,分子运动越剧烈.
对比改进前的实验,改进后实验的优点是:能够防止氨气扩散到空气中,污染大气;能够得出在不同温度下分子运动的剧烈程度的差异.

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