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某化合物6g在纯净的氧气中完全燃烧,同时生成13.2g的 二氧化碳和7.2g的 水,则该化合物中一定含有
 
元素,各元素质量比
 
,该化合物的化学式
 
考点:质量守恒定律及其应用
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据质量守恒定律该物质燃烧生成二氧化碳和水可确定该物质中一定含有碳和氢元素,再根据二氧化碳的化学式求出二氧化碳中碳元素的质量,根据水的化学式求出水中氢元素的质量,两者之和与6g比较即可确定该物质中是否含有氧元素;由物质中元素的质量推断分子的构成而确定有化合物的化学式.
解答:解:该物质燃烧生成二氧化碳和水,根据质量守恒定律可确定该物质中一定含有碳和氢元素;
13.2g二氧化碳中碳元素的质量为:13.2g×
12
44
=3.6g,
7.2g水中氢元素的质量为:7.2g×
2
18
=0.8g,
生成的二氧化碳中碳元素和水中氢元素的质量共为3.6g+0.8g=4.4g<6g,所以该化合物中含有氧元素;
该化合物中碳、氢、氧元素的质量比是3.6g:0.8g:(6-4.4)g=9:2:4,碳、氢、氧元素的原子个数比=
3.6g
12
0.8g
1
1.6g
16
=3:8:1,因此该物质的化学式为C3H8O.
故答案为:碳、氢、氧;9:2:4;C3H8O.
点评:本题主要考查学生运用质量守恒定律进行推断的能力,难点在于结合化学式的计算确定有机物中是否含有氧元素.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线:
(1)t℃时三种物质的溶解度由大到小的顺序为
 

(2)把物质A的不饱和溶液变成饱和溶液的方法是:加入溶质,蒸发溶剂或
 

(3)固体C物质可能是
 
(填化学式).
(4)假设C物质为气体,其溶解度随温度的升高而
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

完成以下有关内容
(1)化石燃料是指煤、
 
和天然气.天然气不完全燃烧可产生一氧化碳,反应的化学方程式为3CH4+5O2
 点燃 
.
 
CO2+2CO+nH2O,其中n的数值为
 

(2)煤燃烧时会排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物.在一定条件下,二者能发生反应:SO2+NO2═SO3+X,其中X的化学式为
 

(3)三氧化硫与氢氧化钠溶液恰好完全反应,生成了硫酸钠和水,此化学方程式中的三氧化硫与氢氧化钠化学计量数之比为
 

(4)铬酸洗液是实验室常用的一种清洗剂.配制铬酸洗液时需要将浓硫酸和重铬酸钾(K2Cr2O7)溶液混合在一起,正确的做法是(填序号)
 

A.将浓硫酸缓缓注入K2Cr2O7溶液中  B.将K2Cr2O7溶液缓缓注入浓硫酸中
在配制铬酸洗液的过程中,浓硫酸与K2Cr2O7发生反应,生成了氧化铬(铬元素显+6价)、水和一种盐.写出该反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有两种稀溶液,标记为A的0.40%的氢氧化钠溶液和标记为B的3.65%的盐酸溶液.假设本题所涉及的各种稀溶液的密度均为1.00g/mL,且毎滴溶液的体积近似为0.05mL.在盛有40mLA溶液的锥形瓶中滴加2滴酚酞试液,再向瓶中缓缓倒入5mLB溶液,边倒边振荡,充分混合后溶液呈无色.若取该无色混合液5mL于一支试管内,再向试管内滴加40滴A溶液.求:此时试管内溶液呈现的颜色.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示的实验过程和所提供的数据回答问题.(假设恰好完全反应,C中所生成的气体全部逸出)

已知所发生反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
请计算回答:
(1)水(H2O)分子中,氢、氧元素的原子个数比为
 

(2)反应生成CO2的质量为
 
 g.
(3)计算所用稀盐酸的溶质质量分数.(要求写出计算过程)
(4)若取C溶液10g配制成20%的溶液,需加入30%的氯化钠溶液多少克?(要求写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢氧化铝可治疗胃酸过多,Al(OH)3+3HCl═AlCl2+3H2O,该反应属于(  )
A、复分解反应B、分解反应
C、置换反应D、化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列物质的化学式或化学符号;
(1)2个氢原子
 

(2)2个氮分子
 

(3)2个镁离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某粒子的结构示意图如图所示,下列说法不正确的是(  ) 
A、该元素原子核外有2个电子层
B、该元素原子核外电子数为12
C、该粒子是阳离子
D、该元素原子核内质子数为12

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学反应往往伴随着一些现象发生,但CO2与NaOH溶液的反应没有明显的现象.为了通过一些现象说明CO2与NaOH发生了反应,某班同学分两组作了如下探究实验:
(1)第一组同学把一支收集有CO2的试管倒立在装有饱和NaOH溶液的烧杯中(如图1所示),看到试管内液面上升.这种现象是因为试管内外产生
 

A.温度差     B.重力差     C.压强差     D.浮力差

(2)第二组同学从中得到启发,也设计了如图2的6组实验装置进行探究:其中(1)现象为
 
,(3)现象为
 

(6)现象为
 
.你认为以上设计能达到实验要求的是
 
(填序号).
(3)同学们经过分析讨论,认为第一组的实验中产生液面上升现象的原因可能有两种.一种是因为CO2与溶液中的NaOH反应,消耗了CO2,你认为另一种原因是
 

(4)为了进一步证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应,他们设计了如下方案:取上述实验后的溶液,第一组同学滴加
 
,现象为
 
;第二组同学滴加
 
,现象为
 
.他们虽然看到的现象不同,但都可以证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应,反应方程式为:
 

(5)CO2与NaOH溶液能反应但没有明显的现象,所以检验一瓶无色无味的气体是否是CO2时选用的试剂是
 
,当看到
 
现象时,证明气体是CO2,NaOH溶液可以用于
 

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