【题目】下列营养素中为人体提供能量最多的是
A. 糖类 B. 油脂 C. 蛋白质 D. 维生素
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示实验,探究二氧化碳的有关性质。
请填空:
(1)实验1采用了科学探究中的控制变量法,该实验控制的变量是 。
(2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中,观察到的现象是 ,该反应的化学方程式是 。
(3)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第 (填序号)号棉球先变色,通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】太阳眼镜在室外强光下会变黑,使眼睛避免太阳光强烈刺激。
(1)太阳眼镜的各组件中,其主要材料属于有机合成材料的是___________(填序号)。
A.玻璃镜片 B.不锈钢螺丝 C.塑料架子
(2)太阳眼镜在强光下会变黑是因为其玻璃镜片中添加了氯化银的缘故。
氯化银在光照时会分解成两种单质,其化学方程式为____________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列变化与化学变化无关的是( )
A. 长期放置在空气中的铁质量增加
B. 实验室久置的过氧化氢溶液溶质质量分数降低
C. 敞口放置于空气中的氧化钙质量增加
D. 敞口放置于空气中的浓硫酸质量增加
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了测定某粉末状黄铜(铜、锌合金)样品中铜的质量分数,洋洋同学取一定质量的黄铜样品放入烧杯中,再取40g稀盐酸分四次加入烧杯中,均充分反应,实验数据如下:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
加入稀盐酸质量(g) | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固体的质量(g) | 9.10 | 8.45 | 7.80 | 7.80 |
求:⑴黄铜样品中铜的质量分数。
⑵所用稀盐酸的溶质质量分数。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组同学模拟生产化肥硫酸钾和电石的流程如下:
【资料一】氧化钙与焦炭在高温下反应生成碳化钙和一氧化碳。
(1)反应①的化学方程式为__。证明固体M中不含CaCO3的方法是__________。
(2)反应②的化学方程式为:(NH4)2SO4 + 2KCl ═ K2SO4+ 2NH4Cl,请你推测一下,该反应能得到K2SO4的原因可能是______。
(3)假设上述流程中制得的碳化钙(化学式为CaCx)固体中只含CaO一种杂质,该小组为测定CaCx中x的值进行了如下实验:
【资料二】①碳化钙在空气中灼烧生成氧化钙和二氧化碳气体。
②碳化钙能和水反应生成氢氧化钙和乙炔气体。
步骤一:称取3.76g样品于下图所示石英管中(测定装置图如下,夹持及加热装置省略),反应前缓缓通入空气,高温灼烧石英管中的样品至反应完全后继续缓缓通入空气,测得丙溶液的质量比反应前增重了4.4g(玻璃纤维可防止固体粉末进入导管)。
步骤二:将石英管内剩余固体全部转移到水中,加入足量碳酸钠溶液,经搅拌、过滤、洗涤、干燥等操作得到碳酸钙固体6克。试回答下列问题:
①装置甲的作用是_____。反应完全后继续缓缓通入空气的目的是_____。
②根据步骤一、二计算该样品中钙、碳、氧的质量比为_____,计算确定CaCx的化学式_______(请写出计算过程)。
③实验室制取乙炔气体的发生装置如图。经实验发现,电石与水反应非常剧烈,为控制反应的速率,一般用饱和食盐水代替水(电石与氯化钠不反应)来得到平稳的气流,此外还可以使用______来减缓反应的速率。
A.改长颈漏斗为分液漏斗或注射器 B.将电石研成粉末 C.将锥形瓶置于冰水浴中
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有关实验现象描述正确的是
A. 红磷燃烧产生大量白色烟雾
B. 铁丝在空气中燃烧火星四射,生成黑色固体
C. 打开浓盐酸瓶塞,瓶口冒白烟
D. 把打磨后的铝丝放入硫酸铜溶液中,溶液由蓝色变成无色
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于分子、原子、离子的说法不正确的是
A. 氧气、金刚石都是由分子构成的非金属单质
B. 水、氨气的化学性质分别是由水分子和氨分子保持的
C. 铜、汞等金属单质都是由原子构成的
D. 氯化钠、硫酸铜均是由阴、阳离子构成的物质
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com