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    12．我们每天都和化学变化打交道，下列叙述不是化学变化的是（　　）
    A．人吃进的食物逐渐被消化B．人体的呼吸作用
    C．分离液态空气制氧气D．石灰浆表面变硬

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、食物逐渐被消化的过程中有新物质生成，如食物中的糖类在人体内要经过消化，最终生成被人体直接吸收的葡萄糖；属于化学变化；
    B、人体的呼吸作用的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；
    C、分离液态空气制氧气冰的过程中没有新物质生成，属于物理变化；
    D、石灰浆表面逐渐变硬是因为氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀，属于化学变化．
    故选C．

    点评 解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．在作铁丝和硫在氧气中燃烧的实验时，为什么要在集气瓶底放少量水？可不可以用细沙代替．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．如图所示，等体积的甲、乙两密闭集气瓶内充满了空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫，点燃使其充分反应后，冷却至室温，打开弹簧夹，出现的现象是（　　）
    A．甲瓶中有水流入B．乙瓶中有水流入
    C．甲、乙两瓶中均没有水流入D．甲、乙两瓶中均有水流入

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列对一些现象解释不正确的是（　　）
    序号现象解释
    A洒到地面上的酒会使房间充满酒味分子在不断运动
    B过氧化氢分解产生水和氧气分子在化学变化中可分
    C水受热变成水蒸气，体积变大分子体积变大
    D10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL]说明分子间有间隔
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．氢气的密度比空气小，这是氢气的物理性质，氢气能燃烧，这是氢气的化学性质．（填物理或化学）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列叙述中，属于氧气的化学性质的是（　　）
    A．通常是没有颜色，没有气味的气体B．密度比空气稍大
    C．在-183℃时变成淡蓝色的液体D．能支持木炭燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列仪器能做反应容器，但不能直接在酒精灯上加热的是（　　）
    A．试管B．烧杯C．量筒D．燃烧匙

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．结合图示装置回答下列问题：

    （1）请写出对应仪器的名称：①集气瓶，②水槽．
    （2）现用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的氧气，可选用的制取装置是AE（填字母），还需对该发生装置进行的改进是试管口塞一团棉花．请从下列选项中选出进行该实验的征求操作顺序④②⑦③⑤⑥①（填序号）．
    ①熄灭酒精灯②填装药品③加热④检查装置气密性⑤收集气体⑥将导管移出水槽⑦将试管固定在铁架台上
    （3）分解过氧化氢制取氧气，若要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是B（填字母）．若用G代替D装置收集氧气，则氧气应从a（填“a”或“b”）进；如果将该广口瓶内充满水再收集氧气，则氧气应从b（填“a”或“b”）进．
    （4）若收集某气体时只能选用F装置，则可推知该气体的性质除密度比空气小外，还有：易溶于水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列哪一项中，a与b混合后不能使弹簧秤上的读数如图转变的（　　）
    A．a为硫酸铜溶液，b为铁粉B．a为硫酸溶液，b为铁粉
    C．a为硫酸铜溶液，b为氢氧化钡溶液D．a为饱和食盐水，b为水

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