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浩瀚的海洋是个巨大的资源宝库,它不仅孕育着无数的生命,还蕴藏着丰饶的矿产;而海水本身含有大量的化学物质,又是宝贵的化学资源。海水中含有多种盐类,如氯化钠、氯化镁、硫酸钙等。
利用海水制盐的方法在我国仍以蒸发法为主,它的原理很简单,即在太阳照射后,海水受热使水分蒸发,当各种盐分别达到其饱和浓度时,依次以固态形式析出。随着科学和技术的进步,人们还利用其他方法从海水中制盐,如电渗析法、冷冻法等,用这两种方法不但可以制盐,同时也可以得到淡水。
食盐不仅是人类生活所不可缺少的物质,还是一种重要的化工原料。例如,作为基本化学工业之一的氯碱工业,就是通过电解饱和食盐水的方法得到氢氧化钠、氯气和氢气,并进而生产盐酸、漂白粉、塑料、肥皂和农药等,其他如造纸、纺织、印染、有机合成和金属冶炼等,也都离不开由食盐制得的化工产品。
海水可以提取食盐,还是个巨大的资源宝库。可以得到溴、镁等物质。目前,从海水中提取的溴约占世界溴年产量的三分之一。常用的技术叫做吹出法,即用氯气与溴化钠在酸性条件下反应,使其转变为溴后,用空气将其吹出。也可以用水蒸气,使溴和水蒸气一起蒸出。
而海水中的镁,则更是一种重要的资源。工业规模海水提镁的方法,是将海水抽入反应槽中,加入石灰乳,将海水中的镁转变为沉淀;再加入稀盐酸转化为氯化镁溶液,过滤、烘干,然后电解熔融状态的氯化镁就得到镁和氯气;氯气可以用来制取盐酸,再循环使用。
从海水得到的粗盐中含有泥沙、氯化钙、氯化镁、硫酸钠等杂质,用于电解法制碱必须经过精制。精制食盐水常加入一些试剂,使杂质沉淀过滤出来,再加入稀盐酸调节盐水的pH。
回答下列问题:
(1)根据材料可知,从海水中提取溴常用的技术叫做_______。
(2)铝和镁一样,属于活泼金属,铝在常温下具有较强抗腐蚀性的原因是_______。
(3)如果加入稀盐酸后盐水的pH=7,则溶液显_______性。
(4)根据材料可知,电解饱和食盐水的化学方程式为_______。
(5)要除去粗盐中含有的Na2SO4、MgCl2、CaCl2等可溶性杂质,可加入氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液。其中,加入氢氧化钠溶液是为了除去_____; 在除去上述杂质时,应该先除去,________(选填“Na2SO4”或“CaCl2”)。
科目:初中化学 来源:宁夏石嘴山市平罗县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
我们的生活离不开能源。下列能源属于“绿色”能源的是
A.天然气 B.太阳能 C.石油 D.煤
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科目:初中化学 来源:2019年山西省中考模拟化学试卷 题型:单选题
中国制造、中国创造、中国建造共同发力,焊接、切割技术世界一流。生活中常用乙炔焰来切割金属,下图为乙炔燃烧示意图,下列说法中错误的是
A.该反应能放出大量的热
B.乙炔中各元素质量比为12:1
C.化学反应前后原子的种类和数目不变
D.该反应中,参加反应的反应物分子个数比为1:1
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科目:初中化学 来源:山东省威海市环翠区2019-2020学年八年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
下列关于Mg、Mg2+两种粒子的判断中不正确的是( )
A. 核电荷数相同 B. 质量几乎相等 C. Mg2+比Mg稳定 D. 电子层数相同
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科目:初中化学 来源:山东省威海市环翠区2019-2020学年八年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
下列现象都属于物理变化的是
A.粮食酿酒 积雪融化 B.铁锅生锈 煤气燃烧
C.食物腐败 滴水成冰 D.酒精挥发 蜡烛熔化
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科目:初中化学 来源:2019年云南省昆明市十县区中考二模化学试卷 题型:单选题
如图是A、 B、C三种不含结晶水的固体的溶解度曲线图。下列说法不正确的是
A.t3℃时,取30gA加入50g水中,可得到溶液75g
B.P点表示t2℃时,A、B的溶解度相等
C.t3℃时,等质量的A、B、C三种物质加入水中,配制饱和溶液,所得溶液的质量大小关系为C>B>A
D.t1℃时, A、B、C三种饱和溶液的质量关系为B>A=C
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科目:初中化学 来源:2019年云南省昆明市十县区中考二模化学试卷 题型:单选题
镱元素的相关信息如图所示,下列说法中不正确的是
A.该元素原子中的质子数为70
B.该元素属于非金属元素
C.该元素原子的相对原子质量为173.1
D.该元素原子中的中子数为103
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科目:初中化学 来源:2019年广西来宾市象州县中考一模化学试卷 题型:推断题
A~G是初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示。其中A、B、C、D都是氧化物,E、F、G都是金属单质,且F为导电性、导热性最好的金属,A和G均为红色固体(其中部分反应条件、反应物及生成物已略去)。请回答下列问题:
(1)写出E物质的化学式_____,G常用作电线因为它有_____性。
(2)写出B物质的一种用途____________。
(3)写出②反应的化学方程式_________。
(4)从微观角度解释B和D两种物质性质不同的原因___________。
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科目:初中化学 来源:江苏省镇江市市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:科学探究题
天然气的主要成分是甲烷(CH4),化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,请你参与探究与分析:
[提出问题]甲烷在氧气中燃烧后生成哪些物质?
[知识储备]含碳元素的物质在氧气中完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝色。
[猜想与假设]
产物猜想 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
CO2、H2O | CO、H2O | NH3、CO2、H2O | CO2、CO、H2O |
有人认为丙同学的猜想是错误的,理由是________。
[实验探究]为了验证上述猜想与假设,将4.8g甲烷在l6g氧气中燃烧的产物依次通过下列装置(假设每步都能完全吸收):
(1)A、B装置的顺序_________(填“能”或“不能”)颠倒。
(2)实验中观察到A中_________现象, 并增重________,说明有水生成。装置B增重4.4g,装置B中发生反应的化学方程式___________。
(3)装置C中观察到固体有黑色变成红色的现象,说明有______生成, 由此推断______同学猜想成立。
(4)请写出4.8g的甲烷在16g氧气中燃烧化学方程式:_______。
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