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9.木炭、活性炭、炭黑、焦炭统称为无定形炭,其实它们都是由碳的微小晶体和少量杂质构成的.它们在生产、生活中都有其特定的用途,例如:焦炭具有还原性,主要用于冶炼金属;炭黑可以用来做油墨、鞋油、油漆、墨汁等,还可添加到橡胶里面,增加轮胎的耐磨性;木炭、活性碳因具有吸附性,常用做防毒面具滤毒罐中的吸附剂.

分析 金刚石、石墨、无定形碳、活性炭都是碳元素组成的不同单质,碳原子排列不同,物理性质有很大差异.

解答 解:木炭、焦炭、活性炭、炭黑也是碳的单质,它们通常称为无定形碳;其实它们都是由碳的微小晶体和少量杂质构成的.它们在生产、生活中都有其特定的用途,例如:焦炭具有还原性主要用于冶炼金属;炭黑可以用来做油墨、鞋油、油漆、墨汁等,还可添加到橡胶里面,增加轮胎的耐磨性.
由于木炭、活性碳具有疏松多孔的结构,使它的表面积较大,具有吸附能力.常用做防毒面具滤毒罐中的吸附剂.
答案:碳;还原;耐磨;吸附性;吸附剂.

点评 本题借助信息考查碳单质的物理性质,金刚石、石墨和无定形碳都是由碳元素组成的不同单质,物理性质上有如此大的差异是由于二者中碳原子的排列不同,性质不同因而用途也不相同,即性质决定用途.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列对实验现象描述正确的是(  )
A.镁条燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体
B.蜡烛燃烧生成二氧化碳和水
C.“铜绿”加热后绿色粉末变黑,生成了一种黑色物质、水和二氧化碳
D.碳酸氢铵受热后生成了一种白色固体和一种使澄清石灰水变浑浊

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.根据如图化合物与单质相互转化的关系回答:
(1)若乙的溶液是浅绿色,Y是红色固体,则X是铁;
(2)在常温下,若乙是气体,则X是碳;
(3)在常温下,若甲是固体,乙是无色液体,则X是氢气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.使用托盘天平.若指针偏右就进行称量,则称量结果与实际质量相比(  )
A.偏大B.偏小C.相等D.无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,E是银元素在元素周期表中的信息.

请回答下列问题:
(1)图中A、B、C、D粒子共表示三  种元素.
(2)A、B、C、D中表示的阳离子与阴离子的符号分别是Al3+;Cl-
(3)D中x=8 
(4)E中银元素原子的质子数为47,一个银原子质量是一个碳12原子质量的9 倍.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.石灰厂为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取用4g石灰石样品,把20g稀盐酸分4次加入样品中(样品中除碳酸钙外,其余的成分既不与盐酸反应,也不溶于水),充分反应后经过滤、干燥等操作,最后称量,得实验数据如下表:
稀盐酸的用量第一次加入5g第二次加入5g第三次加入5g第四次加入5g
剩余固体的质量3g2gl g1g
(1)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是75%;
(2)煅烧这种石灰石样品100t,最多能制得生石灰多少?
(3)计算该稀盐酸的溶质质量分数(指这20g的稀盐酸中HCl所占的百分含量)
(后二小题应写出计算过程,结果精确到0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示:
(1)红磷在集气瓶中燃烧发生的现象是产生大量白烟,放出热量,反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(2)由此可得氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$.
(3)若将红磷换成木炭,该实验是否获得成功?理由是否,木炭燃烧消耗的氧气体积被生成的二氧化碳填充.
(4)小兰用如图装置进行实验,结果发现测得的氧气体积分数偏大,请你帮他分析造成这种结果的可能原因是(写一点)实验前忘记夹止水夹.小兰用如图装置进行实验,结果发现测得的氧气体积分数偏小,请你帮他分析造成这种结果的可能原因是(写两点)红磷的量不足、装置漏气.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.探究实验展示了化学的无穷魅力.我们在实验的过程中也提炼了许多探究方法.
【提出问题】小松想探究分子的运动速率与相对分子质量的关系.
【假设猜想】①分子质量(相对分子质量)越大,分子运动速率越快;②分子质量(相对分子质量)越小,分子运动速率越快.
【查阅资料】已知浓氨水能挥发出氨气,浓盐酸能挥发出氯化氢气体,二者接触反应会产生白烟(即氯化铵固体).
【设计实验】如图所示,在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团.
【实验现象】C处产生的白烟较多.
【解释与结论】(1)氨分子的相对分子质量小于(填“大于”、“等于”或“小于”)氯化氢分子的相对分子质量,由此可知,相对分子质量越大,分子运动的速率越慢(填“快”或“慢”).
(2)反应的化学方程式为NH3+HCl═NH4Cl,34g 氨与足量氯化氢反应,生成的氯化铵的质量为107g.
【拓展探究】小松在完成上述实验后,还想研究分子运动速率与温度的关系.
他将等量的品红(一种红色颜料)分别滴入到等量的热水和冷水中,其实验现象如下所示.
实验过程冷水热水
开始红色扩散较慢红色扩散较快
长久放置最终均成为红色、均匀、透明的液体
(3)依据此实验现象,得出的结论是温度越高,分子的运动越快.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.下表是元素周期表中的一部分,根据表中信息回答下列问题.
ⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA
5    B

(10.80)
6  C

(12.01)
7  N

(14.01)
8  O

(16.00)
9   F

(19.00)
13  m

(26.98)
14  Si

(28.09)
15  P

(30.97)
16  S

(32.06)
n  Cl

(35.45)
(1)用m代表的13号元素的元素符号是Al,它属于第二周期的元素.
(2)氧元素的原子序数n等于8,它的相对原子质量是16.00.
(3)氧、氟、硫、氯元素都属于非金属(填“金属”或“非金属”)元素.它们在化学反应中一般是得(填“得”或“失”)电子,趋向于稳定结构.

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