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在制取氧气的操作中,先后顺序不规范的是(  )
A、先检查气密性,再装药品
B、结束时,先熄灭酒精灯,再从水中取出导管
C、先均匀加热,再对准药品集中加热
D、检查气密性时,先将导管伸入水中,再用手紧握试管外壁
考点:制取氧气的操作步骤和注意点
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:A、实验室制取气体前,首先是检查装置的气密性.
B、根据给试管中的固体药品加热时的方法进行分析判断.
C、给试管中的药品加热时,注意先预热,防止使试管受热不均,引起试管炸裂;
D、根据检查装置气密性的方法进行分析判断.
解答:解:A、实验室制取气体时,组装好装置后,应在向容器中装入药品前检查装置气密性,然后再装入药品,以避免装入药品后发现装置气密性不好,更换部分仪器而浪费药品,故选项说法正确.
B、使用高锰酸钾加热制氧气并用排水法收集氧气结束时,先把导管移出水面,再熄灭酒精灯,以防止水槽中的水倒吸入试管,使试管因骤然冷却而炸裂,故选项说法正确.
C、给试管中的药品加热时,先均匀加热,后集中加热,操作正确,故C正确;
D、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气,故选项说法正确.
故选B.
点评:本题难度不大,掌握实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤、注意事项是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

从氧气、铁、稀盐酸、碳酸钙中,选出适当的物质,按下列要求写化学方程式:
(1)化合反应
 

(2)分解反应
 

(3)置换反应
 

(4)复分解反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有8种物质:①食醋;②氮气;③二氧化碳;④洁净的空气;⑤冰水混合物;⑥硬水;⑦铁;⑧矿泉水.其中属于纯净物的是(  )
A、②③⑤⑥⑦B、②③④⑦
C、①④⑥⑧D、②③⑤⑦

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科目:初中化学 来源: 题型:

在N2O5和N2O各1个分子中,含有相同的(  )
A、氮分子的个数
B、氮原子的个数
C、氧原子数
D、氮元素的个数

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是密闭体系中某反应的微观示意图,“○”和“●”分别表示不同原子.
(1)反应后方框内应再填入1个
 
微粒(选填序号).
A.  B.  C.
(2)该反应所属的基本反应类型是
 
反应.
(3)参加反应的  和  的分子个数比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来,它们在不同的位置表示着不同的含义.下列化学符号中数字“2”表示的意义错误的是(  )
A、Ca2+中的“2”表示一个钙离子带两个单位正电荷
B、2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子
C、
+2
Mg
O中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价
D、CO2中的“2”表示一个氧分子由两个氧原子构成催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

用“”和“”代表两种不同的单质分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的微观示意图如下所示,下列说法正确的是(  )
A、该反应是化合反应
B、参加反应的“”和“”分子的个数比是 2:1
C、每个生成物分子由3个原子构成
D、该反应有2种生成物

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解一些有关水的知识.请你回答:
(1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是
 

(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用
 
的方法来降低水的硬度.
(3)电解水实验可探究水的组成.请根据电解水实验回答下列问题:
①如图a管内产生的气体是
 

 ②实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠,目的是
 

 ③在某次电解水的实验中,测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下:
时间/分钟12345678910
阴极生成气体体积(cm36122029394955657585
阳极生成气体体积(cm324711162126313641
仔细分析以上实验数据,1~6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2:l,可能的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据所学知识并结合如图所示装置回答下列问题.
(1)图中标有①、②的仪器名称:①
 
,②
 

(2)用化学式表示装置B制取一种气体的化学反应
 

(3)用化学式表示高锰酸钾制取氧气的化学反应
 
,若选择A和C装置制取并收集氧气,则要对A装置进行的改进是
 
 
,证明氧气已收集满的方法是
 
.有同学认为用E收集氧气比用C好,其理由是
 

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