分析 (1)根据元素符号的意义分析回答;
(2)根据微粒的变化分析回答反应的实质;
(3)根据反应的微观示意图,分析反应物、生成物,写出反应的化学方程式;根据反应的特点分析反应的类型.
解答 解:(1)图1中,“Cu”表示多种信息,如表示铜元素、金属铜单质,还能表示一个铜原子;
(2)由微粒的变化可知,图2反应的实质是:氢离子和碳酸根离子结合生成水分子和二氧化碳分子;
(3)由反应的微观示意图可知,该反应是氨气燃烧生成了氮气和水,该反应的化学方程式为:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2N2+6H2O,该反应是一种单质和一种化合物反应生成了另一种单质和另一种化合物.类型属于置换反应.
故答为:(1)一个铜原子;
(2)氢离子和碳酸根离子结合生成水分子和二氧化碳分子;
(3)4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2N2+6H2O;置换反应.
点评 本题主要考查了化学反应的微观模型表示,完成此题,关键是根据反应的实质结合模型的结构充分理解图中的信息,只有这样才能对问题做出正确的判断.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 化合反应 | B. | 分解反应 | C. | 置换反应 | D. | 复分解反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ③④元素的化学性质相似 | |
B. | ②④粒子核外电子排布相同 | |
C. | ②④都具有相对稳定结构,但是②是原子而④是离子 | |
D. | ③属于金属元素的原子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
序号 | 物质 | 杂质 | 试剂 | 操作 |
A | KNO3晶体 | NaCl | 水 | 制成热饱和溶液,降温结晶, 过滤,洗涤烘干 |
B | H2 | HCl | 饱和Na2CO3溶液 | 洗气 |
C | HNO3溶液 | H2SO4 | 适量Ba(NO3)2溶液 | 过滤 |
D | NH4HCO3固体 | NaCl | - | 加热 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
第Ⅰ组 | 第Ⅱ组 | 第Ⅲ组 | |||||||||
集气瓶编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① |
CO2占容积的体积分数(%) | 50 | 40 | 30 | 20 | 10 | 29 | 27 | 25 | 23 | 21 | 28 |
木条燃烧情况 | 熄灭 | 熄灭 | 熄灭 | 时燃 时灭 | 安静 燃烧 | 熄灭 | 时燃 时灭 | 时燃 时灭 | 时燃 时灭 | 时燃 时灭 | 熄灭 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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