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如图是某粒子的结构示意图,下列说法中不正确的是(  )
A、该元素原子的原子核外有3个电子层
B、该粒子是阴离子
C、该元素是一种金属元素
D、该粒子具有相对稳定结构
考点:原子结构示意图与离子结构示意图
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:A、根据粒子的结构示意图的意义分析;
B、根据核内质子数与核外电子数的关系分析判断;
C、根据核内质子数判断元素及类别;
D、根据最外层电子数目的分析.
解答:解:A、由粒子的结构示意图可知,该元素原子的原子核外有3个电子层.故A正确;
B、由于核内质子数小于核外电子数,属于阴离子.故B正确;
C、由粒子的结构示意图可知,核内质子数是17,属于氯元素,是非金属元素.故C错误;
D、该粒子的最外层电子数是8,达到了稳定结构.故D正确.
故选C.
点评:本题难度不大,考查学生对原子结构示意图及其意义的理解,了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下进行制备O2实验.甲同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2.实验结束时,甲同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量.针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】猜想 I:反应生成的MnO2分解放出O2
猜想Ⅱ:反应生成的K2MnO4分解放出O2
猜想Ⅲ:反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2
【实验验证】同学们分组进行下列实验:第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想
 
错误;第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论.该组同学选择的实验方法是
 

【拓展延伸】实验发现,KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢,但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快.请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂,为什么?
 

【实验反思】通过以上实验探究,你对“实验室制取氧气”还想探究的问题是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用符号表示:
(1)氯元素
 
;(2)2个氮分子
 
;(3)3个氢原子
 

(4)2个镁离子
 
;(5)硫化氢中硫元素化合价为-2价
 
;(6)氢氧根离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图,表示化学性质稳定的原子的是(  )
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料,人类通过食物获得的蛋白质在胃肠中与水反应,生成多种氨基酸,蛋氨酸(化学式为C5H11O2NS)就是其中一种,请回答问题:
①蛋氨酸的相对分子质量为
 

②蛋氨酸中各元素的质量比为m(C):m(H):m(O):m(N):m(S)=
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

自然界的水中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质,可用次氯酸杀死细菌.氯气溶于水时生成次氯酸和盐酸.某自来水厂净化过程步骤如下:
河水-→加明矾-→过滤-→活性炭吸附-→加氯气-→净水
①能使悬浮物凝聚的步骤为
 

②能杀菌的步骤为
 

③氯气溶于水的过程是
 
变化.(填物理或化学)

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有①空气,②四氧化三铁,③铁粉,④二氧化碳,⑤液态氧,⑥蒸馏水六种物质.其中属于单质的是
 
(填序号,下同);属于氧化物的是
 
;能使澄清石灰水变浑浊的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)硝酸铵(NH4NO3)的相对分子质量.
(2)硝酸铵中N与O的质量比.
(3)硝酸铵中N的质量分数.
(4)16kg硝酸铵中含多少千克氮元素?

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于分子、原子、离子的说法错误的是(  )
A、原子是不能再分的粒子
B、在化学反应里,分子可以分成原子
C、分子、原子都不显电性
D、分子、原子、离子都是构成物质的粒子

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