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2.在A、B、C、D、E、M、N 等物质中,通常情况下,A 是具有还原性的单质,B、C、M 是无色气体,E 是一切生命体内都含有的氧化物,在一定条件下它们存在如下的转化关系:
①A+B→C ②D→E+M ③A+Fe2O3→N+M
请回答:
(1)写出有关物质的化学式:AC;MCO2
(2)写出①、③的化学方程式:2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO;3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑.

分析 E 是一切生命体内都含有的氧化物,可知E是水;③A+Fe2O3→N+M,A 是具有还原性的单质,M 是无色气体,因此A是碳,M是二氧化碳; ②D→E+M,碳酸分解产生二氧化碳和水,因此D是碳酸;①A+B→C,碳和氧气点燃产生气体C,因此C可以是一氧化碳,带入验证完成相关的问题.

解答 解:E 是一切生命体内都含有的氧化物,可知E是水;③A+Fe2O3→N+M,A 是具有还原性的单质,M 是无色气体,因此A是碳,M是二氧化碳; ②D→E+M,碳酸分解产生二氧化碳和水,因此D是碳酸;①A+B→C,碳和氧气点燃产生气体C,因此C可以是一氧化碳,带入验证符合转化关系,因此:
(1)A是碳,M是二氧化碳;故填:C;CO2
(2)反应①是碳和氧气点燃一氧化碳,反应③是碳和氧化铁反应产生铁和二氧化碳;
故填:2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO;3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑.

点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质题中的转换关系推导剩余的物质,最后进行验证即可.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.某校兴趣小组的同学在网上看到:茶叶是碱性食品,喝茶可以溶浴解脂肪而减肥,他们设计了探究的课题是:比较不同产地茶叶泡出液的酸碱度及茶水是否能溶解脂肪而有减肥作用.他们的实验过程如塑下:
①从市场上购买了三种不同产地的茶叶,编号为A.B.C.
②取A、B、C三种茶叶分别在相同的条件下,用开水冲泡.
③用pH试纸分别到杯中蘸取A.B.C三种茶叶的泡出液,和标准比色卡比对'测得它们的 pH分别为5.4、6.3、6.0.
④将形状、大小、质量相同的脂肪小块,分别放入盛有三种茶叶泡出液的相同杯中,在适宜的温度下保温5小时后,分别滤出脂肪块,吸干表面水分并称量.根据脂肪块在茶水中浸泡前后的质量变化(不考虑脂肪块吸水),判定茶水能否溶解脂肪.
请回答下列问题:
(1)以上实验操作步骤中错误的是③.
(2)在第②步实验操作中“相同的条件主要是指:水的温度、茶叶的质量、冲泡的时间及水的质量或体积 应相同.
(3)组内有看的同学认为,第④步实验设计不严密,需要改进的是要设置对照实验.在第④步实验中,根据实验的目的,适宜的温度应控制在37℃左右.
(4)有人将茶水倒入有水垢的热水瓶中浸泡一下时间后振荡,发现水垢大部分消失了,产生这种现象的化学原理最可能是茶水呈酸性,与水垢中的碳酸盐等物质发生反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

13.下列图象中有关量的变化与对应叙述不相符的是(  )
A.
金属与一定量的稀硫酸反应,若金属M与N在化合物中的化合价都为+2,则相对原子质量M>N
B.
足量金属X与Y与一定量稀硫酸反应,由图象可知金属X比金属Y的活动性更强
C.
加热等质量的氯酸钾制取氧气,甲用二氧化锰催化,乙未用二氧化锰催化
D.
电解水一段时间后,氢气和氧气的体积大小

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列有关如图说法错误的是(  )
A.钇属于金属元素B.钇元素的元素符号为Y
C.钇原子中的中子数为39D.钇元素的相对原子质量为88.91

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列各选项中,实验操作能够达到相应的实验目的是(  )
选项实验目的 实验操作 
A 说明瓶中气体一定是二氧化碳把燃着的木条插入某瓶无色气体中
B说明燃烧的条件之一为:温度需要达到可燃物的着火点取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片,分别用坩埚钳夹住,放在酒精灯上加热
C验证该气体是CH4点燃从导管放出的某气体,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯
D探究人体吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳含量的不同常温下,同时分别向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的澄清石灰水,震荡
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.如表是硫分别在空气、氧气中燃烧的有关实验.
(1)填写表中的实验现象.
 实验实验内容 实验操作 实验现象 
 ①硫在空气中燃烧 在燃烧匙里放少量硫,加热,直到发生燃烧 发出微弱的淡蓝色火焰,生成刺激性气味气体,放热 
 ②硫在氧气中燃烧
 
把盛有燃着的硫的燃烧匙伸进充满氧气的集气瓶中 发出明亮的蓝紫色火焰,生成刺激性气味气体,放热
(2)写出以上反应的化学方程式S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
(3)硫分别在空气、氧气中燃烧的不同现象,说明了燃烧反应的剧烈程度与氧气的浓度有关(或氧气的浓度越大,燃烧越剧烈,或氧气的
含量越大,燃烧越剧烈).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.某自来水厂净化河水的主要步骤如图所示,则有关说法错误的是(  )
A.步骤Ⅰ可除去难溶性杂质B.X试剂可以是活性炭
C.净化后的水是纯净物D.液氯起杀菌、消毒作用

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.某化学活动小组做了如下四个设想,你认为具有可行性的是(  )
A.利用太阳能使海水分解来制取氢气
B.加高燃煤锅炉的烟囱,减少污染物的排放
C.了减少水体的污染,农业上禁止使用化肥和农药
D.工业上可制造大量的石灰水,来控制空气中二氧化碳的含量不断上升

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.用化学方程式回答下列问题:
(1)生活中用稀盐酸除去水垢(主要成分为碳酸钙):CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)实验室将二氧化碳通入紫色石蕊试液中,试液变红,CO2+H2O═H2CO3,基本反应类型为化合反应,加热上述溶液,溶液又由红色变为紫色,H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑,基本反应类型为分解反应;
(3)将一氧化碳通过灼热的氧化铜CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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