分析 E 是一切生命体内都含有的氧化物,可知E是水;③A+Fe2O3→N+M,A 是具有还原性的单质,M 是无色气体,因此A是碳,M是二氧化碳; ②D→E+M,碳酸分解产生二氧化碳和水,因此D是碳酸;①A+B→C,碳和氧气点燃产生气体C,因此C可以是一氧化碳,带入验证完成相关的问题.
解答 解:E 是一切生命体内都含有的氧化物,可知E是水;③A+Fe2O3→N+M,A 是具有还原性的单质,M 是无色气体,因此A是碳,M是二氧化碳; ②D→E+M,碳酸分解产生二氧化碳和水,因此D是碳酸;①A+B→C,碳和氧气点燃产生气体C,因此C可以是一氧化碳,带入验证符合转化关系,因此:
(1)A是碳,M是二氧化碳;故填:C;CO2;
(2)反应①是碳和氧气点燃一氧化碳,反应③是碳和氧化铁反应产生铁和二氧化碳;
故填:2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO;3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑.
点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质题中的转换关系推导剩余的物质,最后进行验证即可.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 金属与一定量的稀硫酸反应,若金属M与N在化合物中的化合价都为+2,则相对原子质量M>N | |
B. | 足量金属X与Y与一定量稀硫酸反应,由图象可知金属X比金属Y的活动性更强 | |
C. | 加热等质量的氯酸钾制取氧气,甲用二氧化锰催化,乙未用二氧化锰催化 | |
D. | 电解水一段时间后,氢气和氧气的体积大小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 说明瓶中气体一定是二氧化碳 | 把燃着的木条插入某瓶无色气体中 |
B | 说明燃烧的条件之一为:温度需要达到可燃物的着火点 | 取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片,分别用坩埚钳夹住,放在酒精灯上加热 |
C | 验证该气体是CH4 | 点燃从导管放出的某气体,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 |
D | 探究人体吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳含量的不同 | 常温下,同时分别向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的澄清石灰水,震荡 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验 | 实验内容 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 硫在空气中燃烧 | 在燃烧匙里放少量硫,加热,直到发生燃烧 | 发出微弱的淡蓝色火焰,生成刺激性气味气体,放热 |
② | 硫在氧气中燃烧 | 把盛有燃着的硫的燃烧匙伸进充满氧气的集气瓶中 | 发出明亮的蓝紫色火焰,生成刺激性气味气体,放热 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 步骤Ⅰ可除去难溶性杂质 | B. | X试剂可以是活性炭 | ||
C. | 净化后的水是纯净物 | D. | 液氯起杀菌、消毒作用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 利用太阳能使海水分解来制取氢气 | |
B. | 加高燃煤锅炉的烟囱,减少污染物的排放 | |
C. | 了减少水体的污染,农业上禁止使用化肥和农药 | |
D. | 工业上可制造大量的石灰水,来控制空气中二氧化碳的含量不断上升 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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