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下列与试管有关的操作或装置(试剂和酒精灯省略)的图示正确的是(  )

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D


考点:

给试管里的固体加热..

专题:

常见仪器及化学实验基本操作.

分析:

A、根据振荡液体的操作方法进行分析判断.

B、根据振荡液体的操作方法进行分析判断.

C、根据给试管中的固体加热的方法进行分析判断.

D、根据给试管中的固体加热的方法进行分析判断.

解答:

解:A、振荡液体时,要左右晃动,不可上下晃动,防止液体溅出,图中所示操作错误.

B、振荡液体时,可左右晃动,图中所示操作正确.

C、给试管中的固体加热试管时,应夹在试管的中上部,图中夹持部位不正确,图中所示操作错误.

D、给试管中的固体加热试管时,试管口应略向下倾斜,防止冷凝水回流到热的试管底部,使试管炸裂,图中所示操作错误.

故选:B.

点评:

本题难度不大,熟悉试管的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


如右图所示,这是一瓶只能用向上排空气法收集的无色气体.据此,请你推断与这种气体相关的物理性质:

(1)  ;(2)  

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科目:初中化学 来源: 题型:


月球上的“氦-3”蕴藏量巨大,探月的目的之一是获取核聚变燃料----氦-3,以解决地球能源危机。氦-3原子核里有2个质子,1个中子,相对原子质量为3,下列表示氦-3原子的结构示意图中正确的是                                    (    )

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列五种物质中均含有碘元素,它们按碘的化合价的顺序排列:①KI ②I2 ③HIO ④X ⑤NaIO4。则根据这种排列规律,X不可能是 (   )

 A.KIO3    B.AgI  C.I204 D.I205

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据下列实验示意图回答问题:

  

(1)实验A中的实验现象是                                             ;写出反应的化学反应方程式                       ;其基本反应类型是                        

  (2)实验B的结论除说明气体的密度外,还可说明该气体的性质有            

                                             

  (3)实验C中氧气与氢气的体积比为      ,该实验说明水是由            组成的。

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科目:初中化学 来源: 题型:


建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式.下列对于宏观现象的微观解释中,错误的是(  )

 

A.

水通直流电分解,是因为水分子被破坏,形成新的分子

 

B.

“酒香不怕巷子深”,说明了分子在不断运动

 

C.

一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质,是因为构成它们的分子不同

 

D.

20mL水与 20mL酒精混合后体积小于40mL,是因为分子数目减少

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科目:初中化学 来源: 题型:


一种抗生素为粉末状固体,每瓶含0.5g,注射时应配成质量分数为20%的溶液,则使用时每瓶至少需加入蒸馏水(  )

 

A.

1mL

B.

2mL

C.

3mL

D.

4mL

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科目:初中化学 来源: 题型:


关于催化剂的说法正确的是(  )

 

A.

在过氧化氢溶液中加入二氧化锰能生成更多的氧气

 

B.

在化学反应中催化剂属于反应物

 

C.

化学反应前后催化剂的质量不会发生改变

 

D.

过氧化氢必须加入二氧化锰才能分解出氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:


老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.同学们对此气体展开了一系列探究:

(1)猜想:小明认为产生的气体能使带火星的木条复燃,他写出产生此气体反应的化学方程式:  ,反应类型是  

(2)他想制取该气体,发生装置将选取图中的  (填序号,以下同),收集装置选取  

(3)用C装置收集某种气体时,如何判断气体已收集满:  

(4)我猜想此气体还可能是另一种气体,产生它的化学方程式是  ,收集装置可选取上图中的  (填序号).

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