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17.如图表示某些物质间转化关系(反应条件和部分产物已省略).其中A、B、C、D、E都属于氧化物,且A、E为黑色固体;B、D是由相同元素组成;C、Y、Z为无色气体,其中Y有毒;X是最常见的金属;请回答下列问题:

(1)反应①中A物质的作用是催化作用;
(2)反应③中具有还原性的物质的化学式CO;
(3)反应④的化学方程式为Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
(4)反应⑤中G物质除有机物(如甲烷)外,还可能是碳酸等.

分析 根据物质的转化关系可知,反应前后有A,A是黑色固体属于氧化物,则A可能是催化剂二氧化锰,在反应中起催化作用;B分解生成了C和D,B、C、D都是氧化物,B、D是由相同元素组成,则B可能是过氧化氢,D是水,则C为氧气;X是最常见的金属应为铁,铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,四氧化三铁能被一氧化碳还原成铁,同时生成了二氧化碳.碳酸能分解生成了二氧化碳和水,Y、Z为无色气体,其中Y有毒,所以,Y为一氧化碳,Z为二氧化碳,G可能是碳酸,铁能与盐酸硫酸等反应生成了浅绿色溶液.带入题中验证符合题意.据此分析判断回答有关的问题.

解答 解:由题意可知,反应前后有A,A是黑色固体属于氧化物,则A可能是催化剂二氧化锰,在反应中起催化作用;B分解生成了C和D,B、C、D都是氧化物,B、D是由相同元素组成,则B可能是过氧化氢,D是水,则C为氧气;X是最常见的金属应为铁,铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,四氧化三铁能被一氧化碳还原成铁,同时生成了二氧化碳.碳酸能分解生成了二氧化碳和水,Y、Z为无色气体,其中Y有毒,所以,Y为一氧化碳,Z为二氧化碳,G可能是碳酸,铁能与盐酸硫酸等反应生成了浅绿色溶液,带入题中验证符合题意.
(1)反应①中A物质的作用是催化作用;
(2)反应③中具有还原性的物质是一氧化碳,化学式是CO;
(3)反应④可能是铁与盐酸反应生成了 氯化亚铁和氢气,反应的化学方程式为:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
(4)反应⑤中G物质除有机物(如甲烷)外,还可能是碳酸等.
故答为:(1)催化作用;(2)CO;(3)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;(4)碳酸等.

点评 本题为框图式推断题,在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可

练习册系列答案
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7.下列物质的俗名、学名、化学式三者不完全正确的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.如图1所示是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:

(1)仪器a的名称是长颈漏斗;
(2)实验室用A装置制取氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,收集较纯净的氧气可选用的装置是C(填装置序号);
(3)实验室常用B装置和E装置组合制取二氧化碳,反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
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A.b→c→d             B.b→c→e
C.c→b→d             D.c→b→e
(5)小露同学利用草酸钠固体(化学式为Na2C2O4)加热分解制取一氧化碳,并用CO还原氧化铁.他设计的实验装置图如图3所示:
①一氧化碳的发生装置可以选择上述所给装置中的A(填序号);
②硬质玻璃管中的反应现象是红色粉末逐渐变黑;
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Ⅰ.检验并吸收生成的CO2;Ⅱ.收集CO,防止污染空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列方案设计中能够达到实验目的是(  )
A.用点燃的方法除去CO2中的CO
B.用生石灰除去二氧化碳中的水蒸气
C.用水鉴别NH4NO3和NaOH固体
D.用硝酸银溶液鉴别氯化钠溶液和稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.将下列物质加入水中,所得溶液的pH可能是8的是(  )
A.柠檬酸B.生石灰C.白醋D.食盐

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列有关青蒿素(化学式:C15H22O5)的说法不正确的是(  )
A.青蒿素是一种有机物B.青蒿素中氢、氧的质量比为11:40
C.青蒿素中含有42个原子D.青蒿素中碳元素质量分数最大

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9.某汽车安全气囊的产气药剂主要含有Fe2O3、KClO4、NaHCO3、NaN3等物质,当汽车发生碰撞时,产气药剂产生大量的气体使气囊迅速膨胀,从而起到保护作用.
(1)NaN3是气体发生剂,受热分解产生Na和一种气体,该气体是N2
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(3)KClO4是助氧化剂,与Na反应生成KCl、Na2O,该反应中氯元素化合价降低.(填“不变”或“升高”或“降低”)
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6.能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关.
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7.下列灭火方法合理的是(  )
A.油锅着火--用锅盖盖灭B.熄灭酒精灯--用嘴吹灭
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