【题目】化学使世界变得绚丽多彩.如图是物质之间发生化学反应的颜色变化.
(1)请你在编号②、③处各填入一种物质.②是;③是;
(2)根据上图可以总结出稀硫酸的五个化学性质.请你写出编号①稀硫酸的化学性质 .
(3)若编号④的物质是盐.请你写出符合编号④的一个化学方程式: , 反应类型是 .
【答案】
(1)铁(或Fe);氧化铜(或CuO);(2);(3)
(2)稀硫酸可使紫色石蕊试液变红
(3)BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl(合理均可);复分解反应
【解析】解:(1)含有亚铁离子的溶液显浅绿色,所以稀硫酸是与铁反应生成硫酸亚铁,含有铜离子的溶液显蓝色,所以硫酸是与氧化铜反应生成硫酸铜溶液;(2)根据稀硫酸加入指示剂后变红,说明是在稀硫酸中滴加石蕊,从而说明了稀硫酸可使石蕊变红;(3)硫酸可与氯化钡溶液或硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和对应的酸,与氯化钡反应的方程式是:BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl,该反应是由两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物,属于复分解反应; 所以答案是:(1)铁(或Fe);氧化铜(或CuO);(2)稀硫酸可使紫色石蕊试液变红;(3)BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl(合理均可);复分解反应.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后,对相关知识进行总结,请你一起参与,并完成下面题目:
(1)写出下列仪器名称:b .
(2)实验室若用A装置制取氧气,反应的化学方程式为;若用装置E收集,则气体应从端通入(填c或d).
(3)实验室制取氢气时,用C装置代替B装置在操作方面的优点是;实验室制取氢气的化学方程式是 .
(4)若要分离CO2和CO的混合气体,可将气体通过图2装置(液体药品均足量),操作步骤如下:
①关闭活塞 , 打开活塞(填a或b,),通入混合气体,可收集到 气体.
②然后 (填操作),又可收集到另一种气体.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请据图回答下列问题: ①℃ 时,甲和乙两种物质的溶解度相等.
②t3℃ 时,将甲、乙、丙的饱和溶液分别降温到t2℃时(选填“甲”、“乙”或“丙”)变为不饱和溶液.
③t1℃ 时,甲、乙、丙三种饱和溶液的溶质的质量分数由大到小的顺序为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于烧杯中,向其中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸,滴加稀盐酸的质量与产生气体质量的关系如图所示.求:
(1)混合物中CaCO3的质量为g;
(2)恰好完全反应时,所得不饱和溶液中溶质的质量分数?(写出计算过程,计算结果精确到0.1%)
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