精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
实验室中常用氯酸钾受热分解制取氧气.
(1)写出该反应的化学方程式
 

(2)写出下列仪器的名称:c
 
;d
 

(3)为组装制氧发生装置,请你从图中选择所需的仪器
 
.装药品前应首先进行
 

(4)实验室里还可采用如图装置,通过分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气.写出该反应的化学方程式:
 
.此装置中锥形瓶可用图中的哪些仪器替代
 
,收集氧气的方法还可以用
 

考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)氯酸钾在加热、二氧化锰作催化剂的条件下生成氯化钾和氧气,据此书写方程式;
(2)据常用仪器回答;
(3)根据氯酸钾制取氧气反应物的状态和反应的条件选择相应仪器,装药品前应首先检查装置的气密性,防止装置漏气;
(4)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,可用集气瓶、试管、烧瓶代替锥形瓶作反应容器,氧气密度比空气大,还可用向上排空气法收集.
解答:解:(1)氯酸钾在催化剂二氧化锰的催化作用下加热能生成氯化钾和氧气,方程式是2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
(2)标号仪器分别是集气瓶和试管;
(3)使用氯酸钾制取氧气,是固体加热型反应,需要使用的仪器有铁架台(铁夹)、试管、导气管、酒精灯,装药品前要检查装置的气密性;
(4)过氧化氢在催化剂二氧化锰的催化作用下能分解生成水和氧气,方程式是2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,此反应是固液常温型反应,其中的锥形瓶可以用试管、烧瓶、集气瓶等代替,氧气密度比空气大,还可用向上排空气法收集;
故答案为:(1)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
(2)集气瓶;试管;
(3)adgh;气密性检查;
(4)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;cdf;向上排空气法.
点评:本题考查了气体的制取的有关知识,完成此题,可以依据具体反应以及发生装置和收集装置的选择依据进行.书写反应的化学方程式要注意配平.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,前者属于混合物,后者属于纯净物的是(  )
A、纯净的盐酸,冰水混合物
B、纯碱,消石灰
C、加热高锰酸钾得到的气体,电解水得到的气体
D、含铜80%的氧化铜,石灰石

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究.
(1)如图1所示装置和药品进行实验,待红磷燃烧熄灭、装置冷却后打开止水夹后看到
 

(2)甲同学:用木炭替代红磷完成上述实验,发现集气瓶内并没有吸入水,其原因是
 
,经过思考该同学向集气瓶内加入
 
,再重新实验,得到了氧气约占空气体积
1
5
的结论.
(3)乙同学:用铁丝替代红磷,完成上述实验,发现集气瓶内并没有吸入水,其原因是
 

(4)丙同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量.结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶内空气体积的
1
5
.你认为造成此现象的原因可能是
 

A.装置有点漏气B.没有冷却到室温就打开止水夹
C.镁条的量不足D.镁条与空气中的其它气体发生了反应
(5)小组内同学反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是
 

(6)小组内同学还对该实验进行了如下改进.(已知试管容积为35mL).
实验的操作步骤如下:①点燃酒精灯.②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹.
③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图2中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管.④读取注射器活塞的数据.
你认为正确的实验操作顺序是
 
 (填序号).
待试管冷却后松开弹簧夹,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为
 
 mL刻度处才停止.
若操作③中没有用弹簧夹夹橡皮管,其他操作步骤相同,则实验过程中看到的现象有
 
,待试管冷却后,注射器活塞将停在
 
mL处.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

3g碳在足量的氧气中充分燃烧,生成物的质量是多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

按要求写出下列反应的化学方程式:
①一氧化碳在空气中燃烧:
 
,点燃该气体前一定要先
 

②铜片在酒精灯火焰上灼烧
 

③加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
 

④加热铜绿
 

⑤金属铁在高温下能与水蒸气反应生成四氧化三铁和一种可燃性单质气体.该反应的化学方程式为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

“…花的颜色有紫有红,这些花里含的色素叫花青素.花青素遇酸变红,遇碱变蓝…”
小红同学阅读了此段文字后,做了如下实验:将一朵紫色的喇叭花泡在肥皂水里,喇叭花很快变成蓝色.她又将一朵紫色喇叭花泡在家里的某种调味品里,发现喇叭花变红了.
(1)肥皂水的pH
 
7;
(2)小红她选的调味品可能是
 

(3)喇叭花汁液的性质与化学实验室中常用的
 
性质相似;
(4)如果她想进一步确定喇叭花汁液的性质,她采用了多做几次同类实验的方法.你认为她还可以将喇叭花汁液分别滴入下列哪组物质中进行观察
 

A.食醋、酸奶         B.酸奶、洗洁精      C.糖水、肥皂水       D.橙汁、洗发水.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在很远的地方就能闻到花的香味,说明分子具有
 
性质.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某粒子的结构示意图为,该粒子是(“原子”“阳离子”或“阴离子”)
 
;该元素原子核内的核电荷数为
 
,写出其粒子符号
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是化学学习和研究的重要工具,如图是元素周期表的一部分.

(1)某微粒的结构示意图为  ,该微粒是元素周期表中的
 
元素,它的核电荷数是
 
,碳元素的核电荷数是
 
,由此可知不同元素的本质区别是
 

(2)硫原子的结构示意图为,在化学反应中易
 
(填“得”或“失”)电子,是
 
(填“金属”或“非金属”)元素.

查看答案和解析>>

同步练习册答案