Question

小立在家洗衣服时，发现一瓶刚过期的漂白液，对漂白液的漂白原理和该漂白液是否还有漂白作用产生了疑问．于是将其带到学校，在老师的指导下，与小组同学一起展开探究．

【查阅资料】

①制取漂白液的原理：Cl₂+2NaOH═NaClO+NaCl+H₂O，其中有效成分是NaClO；

②漂白液的漂白原理：

         NaClO在空气中很快发生反应：2NaClO+H₂O+CO₂═Na₂CO₃+2HClO

         生成的HClO能使有色布条（含有机色素）褪色；

③HClO不稳定，易分解，分解后丧失漂白作用．

④Na₂CO₃ + CaCl₂ ═ CaCO₃↓ + 2NaCl

【提出问题】刚过期的漂白液是否失效？

【实验探究】该小组的实验报告如下：

实验操作	实验现象	实验结论
取适量该漂白液与烧杯中，		该漂白液已完全失效

小组同学对失效后漂白液的主要成分很感兴趣，纷纷提出猜想并作进一步探究．

【提出猜想】小立猜想有：NaCl

小英猜想有：NaCl、Na₂CO₃

小洁猜想有：NaCl、Na₂CO₃、NaOH

【设计方案】

小组同学经过讨论，认为用足量的稀盐酸就可以验证             的猜想是否成立．

为验证另两位同学的猜想，他们设计了如下方案：

实验步骤	预期实验现象	实验目的或预期结论
步骤①；取少量该漂白液于试管中，加入         ，静置，观察	产生白色沉淀	目的：
步骤②：取上层清液于试管中，                       ，观察		结论：          猜想成立；否则，另一位同学猜想成立．

最后，他们综合小组同学的设计，经实验得出了结论．

 

Answer 1

【实验探究】该小组的实验报告如下：（此问1分，后面问题每空1分）

实验操作	实验现象	实验结论
取适量该漂白液与烧杯中，　放入有色布条　（合理即给分）	布条没有明显变化	该漂白液已完全失效

【设计方案】

小组同学经过讨论，认为用足量的稀盐酸就可以验证　小立　的猜想是否成立．

为验证另两位同学的猜想，他们设计了如下方案：

实验步骤	预期实验现象	实验目的或预期结论
步骤①；取少量该漂白液于试管中，加入　足量的CaCl2溶液　，静置，观察	产生白色沉淀	目的： 　除去Na2CO3
步骤②：取上层清液于试管中，　滴入无色酚酞试液　，观察	试液变红（或试液无明显变化）	结论： 　小洁（或小英）　猜想成立；否则，另一位同学猜想成立．

最后，他们综合小组同学的设计，经实验得出了结论．