如下图所示的四个图像,能正确反映对应变化关系的是( D )
科目:初中化学 来源: 题型:
下图是分离与提纯海水的流程:
下列有关认识错误的是( )
A.常用于淡化海水的方法有蒸馏法、过滤法等
B.粗盐提纯为较纯净的食盐晶体的操作为溶解、过滤、蒸发
C.通常在苦卤中加入熟石灰制取氢氧化镁
D.海水中的食盐用途广泛,例如侯德榜利用食盐为原料制得了纯碱
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科目:初中化学 来源: 题型:
某兴趣小组的同学在老师的指导下,对一瓶没有塞橡皮塞的氢氧化钙溶液进行探究,请你一起参与。
【提出问题】该氢氧化钙溶液是否全部变质?
【猜想与假设】猜想①:氢氧化钙溶液可能全部变质,变为碳酸钙。猜想②:氢氧化钙溶液可能部分变质,其成分是___________________________。
【实验探究】
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)取样于试管中,滴加稀盐酸,充分振荡 | 有______ 生成 | 原溶液中一定含有碳酸钙 |
(2)另取样于试管中,滴加酚酞试液 | 溶液呈红色 | 原溶液中含有______ |
【实验结论】综合上述实验(1)、(2),你得出的结论是猜想________成立。
【反思与拓展】(1)氢氧化钙露置于空气中容易变质,原因是 ___________
__________________________________(用化学方程式表示)。
(2)在分析化学反应前后的物质成分时,除了考虑生成物外,还需考虑的是__
________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列图像不能正确反映其对应变化关系的是
A B C D
A.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气
B.一定质量的红磷在密闭容器中燃烧
C.向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉
D.向一定质量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列四个坐标示意图分别表示四个实验过程中的某些变化情况,其中错误的是( )
A.加热一定量碳铵(NH4HCO3)的实验,试管中固体的质量变化
B.等质量的镁条和铁丝分别与足量的稀硫酸反应,产生气体的质量变化
C.向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液,二氧化锰的质量变化
D.将水通电一段时间,相同状况下产生气体的体积变化
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室配制氯化铵(NH4Cl)溶液不能使用硬水,因硬水中含有较多的____。氯化铵的溶解度曲线如图所示。
(1)曲线上P点表示(选填序号):_____。
① t ℃时,100 g水中溶解了氯化铵a g
② t ℃时,100 g溶液中含有氯化铵a g
③ 100 g水中最多只能溶解氯化铵a g
④ t ℃时,100 g水中最多只能溶解氯化铵a g
(2)用pH试纸测试无色氯化铵溶液,测得pH<7,则氯化铵溶液显____性;若向该溶液中滴加无色酚酞试液,则溶液显示_____色。
(3)t ℃时的氯化铵饱和溶液的溶质质量分数为:_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
碳的耗用量称为“碳足迹”。一般情况下,排放的二氧化碳越多,碳足迹就越大。碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品。以下做法可以减小“碳足迹”的是( )
A.减少一次性筷子的使用 B.大量使用煤、石油等燃料
C.将生活垃圾进行焚烧处理 D.以私家车出行代替公共交通工具
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