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如下图所示的四个图像,能正确反映对应变化关系的是(  D  )


【答案】D

【解析】A电解水生成氢气和氧气的体积比是2:1,不是质量比;石灰石在密闭的容器内煅烧,二氧化碳的质量先增加,后不变;加热一定量的氧化汞制取氧气,氧气的质量先增加,后不变;向稀硫酸中加入少量氧化铜粉末,反应生成水,故水的质量先增加,后不变。因为稀硫酸中有水,故水的质量不能从0开始;


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科目:初中化学 来源: 题型:


下图是分离与提纯海水的流程:

下列有关认识错误的是(  )

A.常用于淡化海水的方法有蒸馏法、过滤法等

B.粗盐提纯为较纯净的食盐晶体的操作为溶解、过滤、蒸发

C.通常在苦卤中加入熟石灰制取氢氧化镁

D.海水中的食盐用途广泛,例如侯德榜利用食盐为原料制得了纯碱

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实验室有一瓶保管不当的试剂,其残缺标签如下图,这瓶试剂的溶质可能

是(  )

A.单质           B.氧化物         C.碱         D.盐

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科目:初中化学 来源: 题型:


某兴趣小组的同学在老师的指导下,对一瓶没有塞橡皮塞的氢氧化钙溶液进行探究,请你一起参与。

【提出问题】该氢氧化钙溶液是否全部变质?

【猜想与假设】猜想①:氢氧化钙溶液可能全部变质,变为碳酸钙。猜想②:氢氧化钙溶液可能部分变质,其成分是___________________________。

【实验探究】

实验步骤

实验现象

实验结论

(1)取样于试管中,滴加稀盐酸,充分振荡

有______

生成

原溶液中一定含有碳酸钙

(2)另取样于试管中,滴加酚酞试液

溶液呈红色

原溶液中含有______

【实验结论】综合上述实验(1)、(2),你得出的结论是猜想________成立。

【反思与拓展】(1)氢氧化钙露置于空气中容易变质,原因是 ___________

__________________________________(用化学方程式表示)。

(2)在分析化学反应前后的物质成分时,除了考虑生成物外,还需考虑的是__

________________________________________。

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下列图表中,属于塑料包装制品回收标志的是

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下列图像不能正确反映其对应变化关系的是

A                   B                 C                     D

A.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气

B.一定质量的红磷在密闭容器中燃烧

C.向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉

D.向一定质量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液

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下列四个坐标示意图分别表示四个实验过程中的某些变化情况,其中错误的是(    )

A.加热一定量碳铵(NH4HCO3)的实验,试管中固体的质量变化

B.等质量的镁条和铁丝分别与足量的稀硫酸反应,产生气体的质量变化

C.向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液,二氧化锰的质量变化

D.将水通电一段时间,相同状况下产生气体的体积变化

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实验室配制氯化铵(NH4Cl)溶液不能使用硬水,因硬水中含有较多的____。氯化铵的溶解度曲线如图所示。

(1)曲线上P点表示(选填序号):_____。

t ℃时,100 g水中溶解了氯化铵a g

t ℃时,100 g溶液中含有氯化铵a g

③ 100 g水中最多只能溶解氯化铵a g

t ℃时,100 g水中最多只能溶解氯化铵a g

(2)用pH试纸测试无色氯化铵溶液,测得pH<7,则氯化铵溶液显____性;若向该溶液中滴加无色酚酞试液,则溶液显示_____色。

(3)t ℃时的氯化铵饱和溶液的溶质质量分数为:_____。

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碳的耗用量称为“碳足迹”。一般情况下,排放的二氧化碳越多,碳足迹就越大。碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品。以下做法可以减小“碳足迹”的是(    )
    A.减少一次性筷子的使用      B.大量使用煤、石油等燃料
    C.将生活垃圾进行焚烧处理    D.以私家车出行代替公共交通工具

 

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