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在原子结构中,与元素化学性质关系最密切的是                          (   )

A.电子数       B.质子数      C.中子数      D.最外层电子数

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


如图是氯化钠和硫酸钠的溶解度曲线,看图后回答问题:

(1)  的溶解度收温度影响变化不大.

(2)温度不变时,若将氯化钠的不饱和溶液变为饱和溶液可采取的方法是  .(填一种即可)

(3)40℃时,将30g硫酸钠固体加入到50g水中充分溶解,所得溶液的质量是  g.

(4)用降温结晶的方法提纯含少量杂质氯化钠的硫酸钠,最佳的温度范围是  ℃以下,理由是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


已知烧杯中装有200g硫酸和硫酸铜混合溶液,其中含硫酸铜4.8g.向烧杯中逐渐加入氧化铜,烧杯中溶液的质量与加入氧化铜的质量关系如图所示.当恰好完全反应时,所得的溶液为不饱和溶液.

(提示:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O)请计算:

(1)m=  g.

(2)原混合溶液中H2SO4的质量分数.

(3)若取恰好完全反应时所得溶液10g配制成20%的硫酸铜溶液,需要30%的硫酸铜溶液多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:


请你用所学的化学知识回答下列问题:

(1)为了健康,我们要均衡摄入六大营养素,如鸡蛋中富含的营养素是  ;化学元素与人体健康也密切相关,贫血是因为人体中缺  元素造成的;从元素在人体中的含量来说,它属于  元素(填“常量”或“微量”);

(2)衣服的面料有用天然纤维织成的,也有用合成纤维织成的,与天然纤维相比,合成纤维具有的一条优点是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列变化属于化学变化的是                                           (   )

A.酒精挥发     B.冰雪融化     C.燃放礼花       D.蔗糖溶解

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科目:初中化学 来源: 题型:


工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧,其目的是                      (   )

A.提高燃料的利用率               B.减少酸雨的形成

C.减少二氧化碳的排放量           D.减少氧气的消耗

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列图像中有关量的变化与对应叙述相符的是                         (   )

O

 
 


A.将a、b、c三种物质的饱和溶液分别由t1℃升温至t2℃时,所得溶液中溶质质量分数大小关系是:a>b>c

B.某温度下将一定量接近饱和的KNO3溶液恒温蒸发水分

C.金属与一定量的稀硫酸反应,由图像可知,金属M比金属N活泼

D.向一定量的盐酸中逐滴加水稀释

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科目:初中化学 来源: 题型:


人体内缺少下列某种元素会造成食欲不振,生长迟缓,发育不良,该元素是   ( ▲ )

A.碘          B.铁          C.钙                D.锌

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科目:初中化学 来源: 题型:


某化学小组用熟石灰配制石灰水时,发现装满熟石灰的塑料试剂瓶已经破埙.

【提出向题1】试剂是否变质?

【猜想】①没有变质,成分是氢氧化钙②全部变质,成分是碳酸钙

③部分变质,成分是氢氧化钙和碳酸钙

进行实验1】

步骤

操作

现象

结论

1

取样品于试管中,加水,滴入2~3滴酚酞试液

      

猜想③正确

2

向试管中继续加入过量的      

      

【提出问题2】如何测定试剂中碳酸钙的质量分数?

【进行实验2】小丽同学设计了如图所示装置进行碳酸钙的质量分数测定:

取一定质量的样品放入锥形瓶中,加入过量稀盐酸(不考虑稀盐酸的挥发)测量装置C在反应前后的总质量,即可计算出试剂中碳酸钙的质量分数.请写出稀盐酸与碳酸钙发生反应的化学方程式      

说明:装置气密性良好,操作无误,各步反应完全.

【反思与评价】

(1)小文同学认为小丽得到的结果有较大的误差,理由是      

(2)小文同学用图所示装置(注射器活塞的摩擦力很小,忽略不计),完成测量.注射器除了贮存、加注稀盐酸外,还有的作用是      

【交流与讨论】

实验结束后将A、C、E中废液倒入一个干净的废液缸中,观察到有沉淀生成.

(1)同学们将废液过滤并讨论滤液中溶质的成分,该滤液中一定存在的溶质是      

(2)经实验确认废液成分,处理后绿色排放.

 

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